人教版第七單元認識時間單元教學(xué)設(shè)計[1]

1、人教版第七單元認識時間單元教學(xué)設(shè)計先烈東小學(xué)一年級數(shù)學(xué)備課組 一、本單元知識框架用5分5分數(shù)的方法讀取時間，并通過實際的操作，知道1時=60分。用1分1分數(shù)的方法讀取時間。二、本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系認識鐘表認識整時和半時學(xué)習(xí)時、分、秒的認識及相關(guān)計算認識幾時幾分三、與本單元相關(guān)知識學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析對低年級的學(xué)生來說，時間是很抽象的概念，很不容易被理解。在教學(xué)中要注意盡可能地聯(lián)系生活實際，使用鐘表模型等學(xué)具、教具，讓學(xué)生在實際觀察和操作中掌握概念和知識。教學(xué)中要充分利用學(xué)生對時間概念的已有知識，在新舊知識之間建立一種聯(lián)系，達到更深層次的理解。例如，在一年級上冊中只是讓學(xué)生知道并記住“1230

2、就是指12時半”，而對于為什么分針指向刻度“6”就是“幾時半”，為什么要表示“幾時半”在冒號后面就要用“30”，學(xué)生并不理解。等學(xué)生學(xué)習(xí)了這個單元的知識，了解了時與分的關(guān)系后，對這些問題就會有新的認識。四、本單元教學(xué)目標 1會讀、寫幾時幾分。2知道1時60分。3培養(yǎng)珍惜時間的意識和習(xí)慣。 五、本單元教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：正確讀、寫鐘面時間，知道1時60分。教學(xué)難點：1. 通過1分1分數(shù)的方法，準確讀出某一時間。 2. 推算經(jīng)過的時間六、本單元評價要點1、 讀、寫幾時幾分（5分5分數(shù)的方法和1分1分數(shù)的方法）。2、 1時=60分七、各小節(jié)教學(xué)目標及課時安排本單元計劃課時數(shù)： 6 節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)

3、目標計劃課時授課日期備注認識時間（例1）1、在已認識整時的基礎(chǔ)上掌握認識幾時幾分（整五整十分）；2、正確書寫時間。3、學(xué)會節(jié)約時間，養(yǎng)成按時作息的良好習(xí)慣。1認識時間（例2）1、通過活動進一步認識時間，正確讀、寫幾時幾分。2、動手操作，經(jīng)歷與他人合作交流的過程，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的能力。3、進一步感受到時間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)珍惜時間的意識。2小小商店1親身參與實踐活動，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。2應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題和進行數(shù)學(xué)交流的意識和能力。3結(jié)合實踐活動進行思想品德教育。1單元測試1測試情況反饋1合 計6八、各課時教學(xué)設(shè)計第1節(jié) 認識時間（一）教學(xué)設(shè)計一 、教學(xué)

4、目標1、 在已認識整時的基礎(chǔ)上掌握認識幾時幾分（整五整十分）；2、正確書寫時間。3、學(xué)會節(jié)約時間，養(yǎng)成按時作息的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點、難點 1、 教學(xué)重點：認識幾時幾分（整五整十分）。 2、 教學(xué)難點：準確讀出某一時間。三、預(yù)計教學(xué)時間：1節(jié)四、教學(xué)活動（一 ）基礎(chǔ)訓(xùn)練【口算】23270103425255+55+5+545+535+5【解答題】1、 =2、 （二） 新知學(xué)習(xí)【典型例題】1、導(dǎo)入（出示主題圖）小朋友在干什么？你們知道他們是什么時候上課嗎？板書：認識時間2、認識幾時多。從9時整撥到920引出9時多。時針超過了9還沒到10就是9時多。3、認識時分。小朋友是幾時多上課的嗎？為什么是8

5、時多呢？那么小朋友是8時多多少分來上課的呢？小組討論。請說一下你們組的理由。分針從12走到1走了幾個大格？走了多少分呢？走到2呢？走到3呢？那分針從刻度3走到刻度4走了幾個大格，走了多少分？現(xiàn)在這個時刻是多少？從幾走到幾還是5分？分針從刻度12走到刻度1，走了幾個大格？走了多少分？走到刻度2呢？分針在鐘面上走一圈是多少分呢？出示數(shù)一數(shù)圖。 分針指向刻度1對應(yīng)是幾分？ 4、鞏固練習(xí)。下面用你們自己喜歡的方法認識幾個時刻。625 905 855說出是怎么認的？再演示9時55分。把電子表表示時間的方法（卡片）貼在相應(yīng)的時刻下面。（905）為什么要在分鐘數(shù)前加0？用兩種寫法寫出305。鞏固時刻的寫法。

6、撥出805，945，1130。5、認識時分的關(guān)系。在鐘里還有個小秘密，誰觀察得仔細，誰就能發(fā)現(xiàn)？建立時分觀念，知道1時60分的道理。教師演示從12時到1時的過程，并引導(dǎo)學(xué)生觀察。板書：1時60分【小結(jié)】時針走一大格是一時，分針走一大格是5分，認識時間時先看時針是幾時或幾時過一些，過了多少則要數(shù)分針走了多少格，分針走完一圈是60分，這時時針走完了一大格，1時=60分。（三） 鞏固練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1、做書P82“做一做”第1題1、 做P83練習(xí)十五的第1題。 小芳講述自己的一天，請學(xué)生說說她的作息時間。請同學(xué)們把小芳一天的作息時間用兩種方法寫下來。3、給小動物找座位。森林樂園里要開聯(lián)歡會了，可是小

7、動物還沒找到自己的位置，請同學(xué)們幫助找一找，要求小動物身上的時間與座位上的時間一樣。媒體出示：小動物身上的時間和椅子上的時間，請同學(xué)們給小動物對號入座。例如：4254時25分小松鼠怎么還沒有坐下呀？給它一把椅子，請一個同學(xué)寫出它的時間。4、“吃”水果，認時間。小松鼠為了感謝大家，準備了一些水果。有蘋果、梨子、香蕉、西瓜、草莓它們好吃極了，忍不住讓人直流口水，但是它只想把水果送給表現(xiàn)好的小朋友，如果你能讀出鐘面上的時間，就把它送給你?！咎岣呔毩?xí)】5、連一連：把顯示相同時間的電子鐘和鬧鐘用線連起來。6、在學(xué)具上撥出下列時間：7：00起床、8：00上學(xué)、12：05吃午飯、4：45放學(xué)回家、6：25看

8、動畫片、9：30睡覺。7、小調(diào)查 時間時間商場開門：關(guān)門：我早上起床：晚上睡覺：8、在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，合理設(shè)計一份自己的作息時間表，希望你能按作息時間學(xué)習(xí)和生活?！就卣咕毩?xí)】9、六年級同學(xué)今天參加數(shù)學(xué)考試，8點整開始，120分鐘后結(jié)束。請你算一算，幾點考試結(jié)束？10、一節(jié)課是40分鐘，同學(xué)們上完早操后從8點40分開始上課，每節(jié)課間休息10分鐘，4節(jié)課后放學(xué)時應(yīng)是幾點幾分?（四）全課總結(jié)說說這節(jié)課的收獲。（五）教學(xué)效果評價（小測題）1、下面的鐘面各是什么時刻？2、連線3、 7：00過5分鐘是（ ），再過5分鐘是（ ）。8：30過5分鐘是（ ），再過5分鐘是（ ）。第2節(jié) 認識時間（二）教學(xué)設(shè)計

9、一 、教學(xué)目標1、通過活動進一步認識時間，正確讀、寫幾時幾分。2、動手操作，經(jīng)歷與他人合作交流的過程，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的能力。3、進一步感受到時間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)珍惜時間的意識。二、教學(xué)重點、難點 1、 教學(xué)重點：正確讀、寫鐘面時間。 2、 教學(xué)難點：通過1分1分數(shù)的方法，準確讀出某一時間。三、預(yù)計教學(xué)時間：2節(jié)四、教學(xué)活動（一 ）基礎(chǔ)訓(xùn)練【口算】3242410 732 572060148750【解答題】選擇合適的問題，并畫“”小明要擦56扇窗戶，已經(jīng)擦了30扇，一共要擦多少扇窗戶？還剩多少扇沒擦？ （ ） （ ）解答：（二） 新知學(xué)習(xí)【典型例題】1、多媒體出示第一個鐘面圖，讓學(xué)生讀出是幾時

10、幾分，并說說是怎么認的？2、多媒體出示第二個鐘面圖，師：你能認出這個鐘面的時間嗎？你是怎么認的？（學(xué)生以小組合作形式討論、交流）生匯報：A、從 4時15分，1分1分數(shù)到4時19分；B、比4時20分少1分是4時19分。3、電腦演示學(xué)生思考過程?！拘〗Y(jié)】我們要看分針不指在數(shù)字上的時間可以先找到離它比較近的數(shù)字上的時刻，然后一分一分數(shù)到準確的時間，或者用加減的辦法也可以。（三） 鞏固練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1、出示5時43分鐘面，讓學(xué)生說出準確時間，然后組織學(xué)生討論：（！）你能一分一分地數(shù)到5時50分嗎？（2）從5時43分到5時50分還需要走幾分鐘？（3）5時43分再過8分鐘是幾時幾分？（4）4時43分再過

11、去17分鐘后是幾時幾分？3、學(xué)生活動：A、教師撥鐘，學(xué)生認。B、教師說時間，學(xué)生撥。4、下面的鐘面各是什么時刻？【提高練習(xí)】5、畫出下面各鐘面上的時針或分針6、7、8、科技制作比賽8時開始【拓展練習(xí)】9、馬拉松比賽，7號隊員用了2時43分，9號隊員用了2時31分，（ ）號快，快（ ）分10、寫出到參觀點的時刻（五）教學(xué)效果評價（小測題）1、連線2、小剛小芳同時到達圖書館3、請你畫出前面兩個鐘面的指針實踐活動小小商店一、教學(xué)目標：1親身參與實踐活動，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。2應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題和進行數(shù)學(xué)交流的意識和能力。3結(jié)合實踐活動進行思想品德教育。二、教學(xué)內(nèi)

12、容：教科書第8687頁。三、教具、學(xué)具準備：學(xué)生準備玩具、學(xué)習(xí)用品和生活用品，從學(xué)具卡片上剪下各種幣值的人民幣。教師提前幾天給學(xué)生布置這節(jié)課的準備工作。1把教室布置成一個小小商店。2同學(xué)們有的要扮演售貨員，有的要扮演顧客，有的要扮演廢品回收員。3請大家把平時經(jīng)常使用的玩具、學(xué)習(xí)用品和生活用品帶來一些作為商品。4這些商品的價格標簽要自己制作。價格你們可以通過不同的方式了解到，例如，可以到商店去調(diào)查一下，可以問問你們的家人，還可以查一查書本資料。四、教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入：這些物品中哪些是玩具，哪些是學(xué)習(xí)用品，哪些是生活用品？我們給它們分分類?；顒訙蕚洌?請讀一讀物品標簽上的價格，看看你喜歡的商品是多少錢？

13、2你要買什么商品？3應(yīng)該去哪個柜臺購買？活動示范：購物示范，其他學(xué)生觀察這兩名學(xué)生如何進行商品買賣，在買賣過程中有什么步驟。開始活動：1活動要求：顧客要檢查售貨員有沒有找錯零錢。2賣易拉罐和礦泉水瓶的同學(xué)要檢查廢品回收員有沒有算錯一共應(yīng)該付多少錢。3售貨員要看清顧客付款對不對。4可以同學(xué)之間互相幫助，可以合伙購買。選定一部分學(xué)生扮演售貨員，一兩名學(xué)生扮演廢品回收員，其余的扮演顧客。讓學(xué)生根據(jù)自己的需要，利用人民幣卡片購買商品及開展廢品回收活動。在活動過程中，要讓買賣雙方互相檢查對方在進行人民幣計算時有沒有發(fā)生錯誤?；顒訁R報：組織學(xué)生匯報。1你在活動中碰到了什么問題？你是怎樣解決的？2大家討論一下這些解決問題的方法是不是最好的呢？3抽取幾名顧客進行匯報。利用這個機會向?qū)W生介紹環(huán)境知識，宣傳環(huán)保思想，培養(yǎng)學(xué)生從小愛護環(huán)境的意識?；顒佑懻摚?把你在活動中遇到的問題和小組的同學(xué)說說，互相聽聽大家的購物過程。2購