校園足球大課間方案(共12頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上足球大課間活動實施方案為了更好響應國家相關部門大力發(fā)展校園足球的號召，積極推進校園足球的發(fā)展，促進校園足球的普及，我校足球大課間活動已有聲有色地開展起來。學校的大課間活動以足球運動為載體，結合足球的球感、球性及一些基本的足球技戰(zhàn)術等基本內容。每個內容的開展都由班主任和體育老師負責指導，這些足球項目寓教于樂，通俗易懂，讓學生在簡單有趣的活動中不斷提高足球技術水平，充分體現(xiàn)了校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念。同時足球大課間的開展使校園足球的普及程度得以進一步的提升。一、指導思想堅持健康第一，深化體育改革，以增強學生體質，培養(yǎng)拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，普及足球

2、基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的運動方式；建設校園足球文化，確保學生每天一小時的足球活動，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質教育，促進學生全面發(fā)展，提升辦學品位，強化辦學特色。二、活動目標和原則（一）活動目標1、通過開展足球大課間活動，改革學校大課間內容，優(yōu)化大課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動學習足球的基本技能。2、通過開展足球大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭湓趯嵦帯?、通過開展足球大課間活動，培養(yǎng)學生興趣讓學生喜愛上足球這一運動項目，并積極主動地參與到足球活動中來。4、通過開展足球大課間活動，促進師生間、

3、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。5、通過開展足球大課間活動，豐富校園文化生活，推動足球運動的普及。（二）活動原則1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行足球知識教育的功能，重視活動過程的教育。2、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。3、安全第一原則。班主任、任課老師的職責，強化大課間活動過程管理，全方位貫徹“安全第一”原則。4、因地制宜原則。根據我校場地與學生實際情況，編排適宜的足球技能內容做到使每個學生都能動起來并能達到一定的運動量。5、激發(fā)興趣原則。活動的目的是提高學生體質，激發(fā)學生對足球運動的興趣。通過編排新穎的足球游戲

4、使學生熱于參與到每天的足球大課間上來。三、組織機構組長：馬校長副組長：賈曉瑞、趙順龍、楊保衛(wèi)成員：全體教師策劃指導組：組長：楊保衛(wèi)、郭赟碧成員：蔡曉華、喬晉爭、張紹輝、李揚四、活動形式我校大課間活動安排在每周一到周五上午第三節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用合操和分組活動相結合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。合操不分年級，主要以足球操為主，分組活動是以班級為單位，主要以訓練技能主題為主，貼近比賽技術，結合我校學生實際情況安排；校隊、班隊輪換項目主要是競賽技術為主。（一）活動地點學校小廣場。（二）大課間體育活動內容及活動流程1、進場：5分鐘當響起運動員進行曲時，各班依次以廣播體操的隊形進場。附

5、（學生右手拿球，到達指定位置原地踏步）2、全校學生齊做音樂足球操3、足球球感與技能的活動4、分組技能練習5、集合整隊，有秩序退場。（三）活動內容：活動內容分成六大塊：足球操、球感練習、行進間有節(jié)奏腳內側踢球、傳接球、行進間運球、足球游戲。活動內容具體安排：一、足球操二、球感基本動作練習1、原地揉球練習2、原地胯下腳內側撥球(變方向)3、原地踩球停球練習：原地雙腳輪換踩球（各10次）4、原地拉球練習：雙腳互換左右拉球5、行進間踩球拉球練習：左右腳踩球向前滾動幾次然后左腳輪換向后拉球幾次，回到原位。6、行進間有節(jié)奏腳內側踢球：一個人原地踩球，另一個人有節(jié)奏上步踢球，腳踢到球就停止退回，兩腳互換。7

6、、足弓傳接球：要求一個人右手抱球，用一個球傳接，兩人必須用足弓傳球，接球時要用踩球或足弓停球，兩腳互換。8、正腳背踢球：三、分組技能練習1、行進間腳內側運球：鄰近的兩排圍成圈順時針帶球走2、腳內側傳接球練習3、運球過桿練習4、校隊、班隊提高項目輪換練習（頭頂球、敏捷梯、遠距離腳內側傳接球、正腳背射門練習等）。五、大課間活動要求根據學校大課間活動方案，要求學生全員參與，做到“快靜、齊”，班主任及任課老師按時到場組織協(xié)調，要求做到有秩序進場，有秩序退場?；顒又畜w育教師分級組織指導，要求教師也要參與到大課間活動中。2桃南路小學足球大課間活動方案我校于20XX年4月，被教育部命名為全國校園足球特色學校

7、。為推動我校校園足球活動的開展，積極推進我校校園足球發(fā)展，形成我校校園足球的良好氛圍，讓每個學生人人會踢球，學校將組織開展足球大課間活動。為更好地組織活動，結合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球大課間活動，提高學生的足球興趣，在學生中普及足球技能。二、活動理念1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，

8、學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質的提升。三、活動原則1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。2、全面性原則。大課間活動要求全校學生全部參加，實現(xiàn)學生活動全覆蓋。與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養(yǎng)有機結合。3、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。四、實施方法與目標1、教導處牽頭

9、，組織體育組教師制定大課間活動項目和內容，根據學生年齡特點，分別制定出適合學生年齡和體質特點的足球活動內容，班主任為第一責任人，其余科任教師為第二、第三責任人。負責組織學生的活動。2、體育組負責制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任，確立各年級特色。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。五、組織機制統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，

10、落到實處，見到實效。大課間活動工作領導小組：組長：白秋荷副組長：郝愛清骨干成員：體育教師各班班主任組員：全體教師六、活動要求1、班主任為班級活動的第一責任人是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協(xié)助者。2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。3、活動場地由體育組調配，地標各班體育班長負責管理，每天上午二節(jié)課后，把地標拿上，放在指定位置。4、每個班級應認真組織，精心安排?；顒忧敖M織學生對活動的規(guī)學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。5、有身體原因不能參加活動的學生，班主任做

11、好安排。6、活動制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。7、活動時間：周一到周五的每天上午9：3510：00為大課間活動活動內容：9：40整隊進行跑步9：45進行熟悉球性的練習9：5010：00足球基本功和游戲活動一年級：快樂運球二年級：快樂運球三年級：快樂變向往返運球四年級：快樂變向往返運球五年級：快樂繞地標運球六年級：快樂繞地標運球3小學五年級大課間足球活動實施方案一、活動背景20XX年全國青少年校園足球活動啟動，標志著深受歡迎的足球項目將真正走向校園，成為學生校園文化的一部分，在青少年中普及足球知識與技能，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的足球后備人才。作為開展校園足球活動四級聯(lián)

12、賽基礎的小學足球聯(lián)賽顯得尤為重要，而小學足球教學的效果直接影響小學足球聯(lián)賽的水平，小學足球活動如何開展重中之重。二、活動指導思想本活動堅持以“健康第一”為指導思想，以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨。通過廣泛開展校園足球活動，讓學生在足球活動中發(fā)現(xiàn)問題，從而積極的去解決問題，培養(yǎng)學生的自主探究能力?；顒訉崉t圍繞足球開展，但主要目的是為了培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識與習慣，即為“一個足球一輩子”。三、活動目標1、趣味而又多樣的足球活動吸引著學生的眼球，學生積極的參與到足球活動中，對此運動表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠與足球成為“好朋友”。2、在激烈的足球小比賽中，學生不知不覺得掌握了

13、一些簡單的足球技術，做到在“在玩中學，在學中玩”。3、通過一些趣味的足球游戲，學生的各方面身體素質逐步提高。為了游戲的有序進行，學生養(yǎng)成了團結合作、共同提高的良好品質。4、小比賽的開展，讓學生初步感受足球比賽的趣味性以及增強競爭意識。四、活動內容1、準備階段：與球共舞、穿山越嶺、擺脫地雷陣2、足球小比賽：五對五半場小比賽3、放松階段：讓球兒幫你“按摩”五、活動時間周一至周五下午大課間40分鐘六、參加對象1、體育教師2、各班正副班主任3、各班學生七、活動對象各班學生八、活動過程1、準備階段1.1與球共舞方法：兩人面對手拉手，中間放一個足球，聽到老師播放音樂，便跟著音樂的節(jié)奏，圍繞著球用雙腳交換輕踩球的方式來與球共舞要求：跟著音樂節(jié)奏跳動，轉動速度勻速1.2穿山越嶺方法：將每個班級分成四路縱隊，每隊的排頭拿球，當聽到緊張的音樂聲時，排頭迅速轉身以“S”形式運球繞過后面的幾位同學，將跑到最后時，將球穿給原來的第二位同學，當哪一組的球先回到排頭腳下，則為穿山越嶺成功要求：緊張有序1.3擺脫地雷陣方法：將每個班分成四列橫隊，在隊伍前面的長方形區(qū)域(寬2米長12米)防適量的標志碟讓學生聽到哨聲后一列一列運球穿過標志碟，再帶回來將球交給下一組要求：排隊有序，不推搡，不能觸碰標志碟2、五對五足球半場足球小比賽方法：將全班分到四個半場，每個半場放一個下足球門進行足球小比賽