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1、1認識認識6個生字個生字,積累運用描寫人物表情、積累運用描寫人物表情、心情的詞語。心情的詞語。2通過朗讀體會小木偶的內心活動，感通過朗讀體會小木偶的內心活動，感悟童話所蘊含的道理。悟童話所蘊含的道理。3進一步感受擬人體童話的特點，并能進一步感受擬人體童話的特點，并能較合理地續(xù)編故事。較合理地續(xù)編故事。板著臉板著臉 笑嘻嘻笑嘻嘻 憤怒憤怒 親熱親熱 溫柔溫柔 痛苦痛苦 傷心傷心 著急著急 委屈委屈 生氣生氣 齜牙咧嘴齜牙咧嘴 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 可憐巴巴可憐巴巴 放聲大哭放聲大哭描寫人物表情和心情的詞語描寫人物表情和心情的詞語 課文先寫了老木匠做了一個課文先寫了老木匠做了一個( )，并在它的臉上添

2、上了（并在它的臉上添上了（ ）的表情。）的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠（老木匠以為從此小木偶就會永遠（ ）；）；接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（），最后在（ ）的幫助下，）的幫助下，有了（有了（ ）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻快樂快樂遭遇遭遇小巫女小巫女所有的表情所有的表情1.“那是我的，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。小木偶尖叫。2.“腦袋疼。腦袋疼?！毙∧九继痤^小木偶抬起頭,（ ）地回答。）地回答。3.“腦袋很疼。腦袋很疼?！毙∧九歼€是一副（小木偶還是一副（ ）的）的表情。表情。4.“是，而且越來越疼了。是，而且越來越疼了。”小木偶（小木偶（ ）地說。地說。笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻可憐巴巴可憐巴巴“那是我的，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木偶（小木偶（ ）地尖叫。地尖叫?！澳X袋疼。腦袋疼?！毙∧九继痤^小木偶抬起頭,（ ）地回答。）地回答?！澳X袋很疼。腦袋很疼。”小木偶是一副（小木偶是一副（ ）的表）的表情。情?！笆牵以絹碓教哿?。是，而且越來越疼了?！毙∧九迹ㄐ∧九迹?）地）地說。說。傷心傷心委屈委屈憤怒憤怒痛苦痛苦語言語言動作動作表情表情我不是一段普通的木

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