滬教版2022年五年級語文下冊按要求寫句子全能專項(xiàng)練習(xí)

1、滬教版2022年五年級語文下冊按要求寫句子全能專項(xiàng)練習(xí)班級：_ 姓名：_一、 按要求完成句子。1.但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.白鷺是詩。（擴(kuò)句）_3.母親對我們說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（仿照本句的寫法描寫一種植物或動物）_5.用“驕傲”的不同意思寫句子。表示自豪：_表示自滿：_二、 按要求完成句子。1.濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。（縮寫句子）_。2.這雨下得太大了。（改為夸張句）_。3.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）_

2、。4.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（仿寫比喻句）_。5.不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢?。ǜ某煞磫柧洌。6.把“左右為難”這個(gè)成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來：_。三、 按要求寫句子。1.圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。改為反問句：_2.我非常肯定這位老人可能就是曉東的爺爺。修改病句：_3.戰(zhàn)士們說：“晚飯后，我們就可以把油布掀開，讓您看看菜地的全貌?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_4.太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_5.乖巧、馴良的松鼠是一種漂亮的小動物。（縮句）_四、 按要求改寫句子。1如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還落淚，那不得不說他是個(gè)糊涂蟲。（

3、改為肯定句）_2叔叔家的那只小綿羊悠閑地吃著嫩綠的小草。（縮句）_3我們不應(yīng)該在上課的時(shí)候玩手機(jī)。（改為反問句）_4為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了交通安全的教育。（修改病句）_5小草長出來了。（改為擬人句）_五、 按要求完成句子練習(xí)。 1.洪水把他們住的村子淹沒了。（改為“被”字句） _2.菜地里的土是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。（縮句） _3.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并下面兩句話。 人藏在洞里，不氣悶。    人藏在洞里，不嫌暗。_4.給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 它的果實(shí)埋在地里（_）不像桃子（_）石榴（_）蘋果那樣（_）把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上使人

4、一見就生愛慕之心（_）六、 按要求寫句子。1.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，只得承認(rèn)父親是對的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。（改成雙重否定句，句意不變）_2.不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠(yuǎn)是那么親切。（用加點(diǎn)詞造句）_3.同學(xué)們從祖國的四面八方來了。（改成倒裝句，句意不變）_七、 按要求寫句子。1.桂花盛開，香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌2.要來臺風(fēng)了，母親不得不把桂花搖下來。（改成肯定句）_3.父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_八、 按要求寫句子。1.搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。(縮句)_2.地道戰(zhàn)簡直是個(gè)奇跡。(改為反問句）_3.哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何

5、必戀戀不舍呢?(改為陳述句)_4.松鼠是動物。(擴(kuò)句)_5.母親把錢塞在我手里了。(改為“被”字句)_6.巴迪說:“這首詩確實(shí)是我寫的。”(改為轉(zhuǎn)述句)。_九、 按要求改寫句子。1圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？（改為陳述句）_2夜空中只有星星在一閃一閃的。（改為擬人句）_3他家的房子非常小。（改為夸張句）_4經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟∫呀?jīng)恢復(fù)了健康。（修改病句）_十、 按要求完成練習(xí)。1這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）_2有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能長葉、開花、發(fā)芽、結(jié)果。（修改病句）_3它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。（1）這句話運(yùn)用了_的修辭手法，從_、

6、_、_、_幾個(gè)方面具體描寫了松鼠的外形特征，表達(dá)了作者對松鼠的_之情。（2）請仿照例句，描寫出另一種小動物的外形特征：_。十一、 按要求寫句子。1趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。（改寫成雙重否定句） _2父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_ 3哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改成陳述句）_ 4經(jīng)常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。（修改病句）_ 5 圓明園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句句話）_ 6根據(jù)詞語的不同意思用“算賬”造句。計(jì)算賬目：_。吃虧或失敗后和人爭執(zhí)較量：_。十二、 按要求寫句子。1一種尖細(xì)又

7、嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。（縮句）_2它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（運(yùn)用對比手法寫一句話）_3父親對他們說：“希望你們做像花生一樣的人。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）_4珍珠鳥長得好肥。（改為比喻句）_十三、 按要求寫句子。1.桂花盛開的時(shí)候，香飄十里，前后左右十幾家鄰居都浸在桂花香里。（改為雙重否定句）_2.奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它并沒有走，你們再去找吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.做筆記鍛煉了我的記憶力，做筆記增強(qiáng)了我的理解力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合成一句話）_4.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（

8、修改病句）_十四、 按要求寫句子。1.春天來了，小草綠了。（用比喻的方法把句子寫具體、生動）_2.小河流淌著。（用擬人的方法擴(kuò)句）_3.李敏知道自己錯了。李敏心情很沉重。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_4.只有這地方是安全的，甚至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。（修改病句）_十五、 按要求寫句子。1花生味兒美?；ㄉ梢哉ビ?。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_2父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是_，也是_。十六、 按要求完成句子練習(xí)。1這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句）_2在

9、平原地區(qū)是看到松鼠很少的。（修改病句）_3它們在樹上做窩，摘果實(shí)，喝露水。觀察加點(diǎn)的字，仿寫連續(xù)動作的句子：_十七、 按要求寫句子。1母親大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）_3我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。（仿照句式寫句子，注意用上表示連續(xù)動作的詞）_4父愛如山，為你遮風(fēng)擋雨；_，_。（照樣子，補(bǔ)充句子）答案1、白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。 白鷺的確是一首精巧優(yōu)美的散文詩。 母親對我們說，讓它荒著怪可惜的，我們那么愛吃花生，就開辟出來種花生。 石榴樹的樣子傻傻的，不像楊樹那樣有形象。 作

10、為一名中國人，我感到驕傲。 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。2、田埂上出現(xiàn)身影 這雨下得跟瓢潑似的 多讀好書，可以豐富我們的知識 書，被人們稱為人類進(jìn)步的階梯 不是你說買書，媽會舍得給你這么多錢嗎？ 大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)，可是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。3、圓明園的毀滅難道不是祖國文化史上不可估量的損失嗎？ 我非?？隙ㄟ@位老人就是曉東的爺爺。 隊(duì)長對將軍說，晚飯后他們就可以把油布都掀開，讓將軍看看菜地的全貌。 太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)但是和我們的關(guān)系非常密切。 松鼠是動物。4、如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還落淚，那說明他是個(gè)糊涂蟲。 羊吃草。 難道我們應(yīng)該在上課的時(shí)候玩手機(jī)嗎？

11、 為了防止這類交通事故再次發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了交通安全的教育。 小草悄悄地從地下探出頭來。5、他們住的村子被洪水淹沒了。 土是背來的。 人藏在洞里，不氣悶，又不嫌暗。 ， 、 、 ， 。6、幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。 他不僅是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。 同學(xué)們來了，從祖國的四面八方。7、桂花盛開，香飄十里！ 要來臺風(fēng)了，母親只得把桂花搖下來。 父親說，對，這是他對我們的希望。8、搭石構(gòu)成了風(fēng)景。 難道地道戰(zhàn)不是個(gè)奇跡嗎? 哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍。 松鼠是一種漂亮的小動物。 錢被母親塞在我手里了。 巴迪說，那首詩確實(shí)是他寫的。9、圓明

12、園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 夜空中只有星星在眨眼。 他家的房子只有巴掌大。 經(jīng)過治療，爺爺已經(jīng)恢復(fù)了健康。10、這么遠(yuǎn)，箭射不到。 有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。 擬人 面容 眼睛 身體 四肢 喜愛 獅子的眼睛圓溜溜的，牙齒似鋸子般鋒利無比，可以把肉撕成一片一片的。它渾身長著金黃色的毛發(fā)，看起來威風(fēng)極了！11、趙王和大臣們沒有別的辦法，不得不派藺相如帶著和氏璧到秦國去。 父親說，這是他對我們的希望。 哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍。 經(jīng)常到山里的人，一定都見過這樣的情景。（或改為：經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景。） 圓明園中不僅有民族建筑，還有

13、西洋景觀。 媽媽喜歡用計(jì)算器算賬。 今天算你贏了，明天咱們再算賬。12、鳴叫發(fā)出。 小草雖然沒有花兒醉人的芬芳，沒有大樹龐大的身軀，但它有著頑強(qiáng)的生命力。 父親對他們說，希望他們做像花生一樣的人。 珍珠鳥長得好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。13、桂花盛開的時(shí)候，香飄十里，前后左右有十幾家鄰居沒有一家不浸在桂花香里。 奶奶說，月亮是每個(gè)人的，它并沒有走，讓我們再去找。 做筆記不但鍛煉了我的記憶力，而且增強(qiáng)了我的理解力。 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。14、天來了，小草綠綠的，好像給大地鋪上一件綠色的地毯。 清澈的小河高興地唱著歌兒流淌著。 李敏的心情很繁重，因?yàn)樗雷约哄e了。 只有這地方是安全的，