中班美工區(qū)域活動教案

1、中班美工區(qū)域活動教案【篇一：中班自選區(qū)域活動設(shè)計】中班自選區(qū)域活動設(shè)計設(shè)計意圖通過區(qū)域活動不斷細致。深入的開展,中班的小朋友特別喜歡區(qū)域活動,我們班的區(qū)域活動環(huán)境和材料在不斷創(chuàng)新,進步,幼兒的各種能力也在不斷提高,主要表現(xiàn)在:有良好的操作習(xí)慣有較強的交往能力。在游戲中自己解決問題的能力不斷提高,對科學(xué)活動有較強的探索欲望。但也有一些不足之處,如語言區(qū),音樂分區(qū)幼兒參與率不高喲而活動內(nèi)容單一針對這些情況,本學(xué)期。我根據(jù)幼兒的年齡特點,興趣愛好來設(shè)置區(qū)域環(huán)境,材料。活動目標(biāo):1 、大膽選擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料,自主,愉快的游戲。2 、在活動中發(fā)展幼兒的交往能力,提高幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

2、3 、在角色游戲中提高角色意識并自己發(fā)展游戲情節(jié)在科學(xué)活動中發(fā)展幼兒觀察能力,大膽動手操作。4 、發(fā)展幼兒口語表達力和對音樂表演的興趣?；顒訙?zhǔn)備:1 、娃娃快餐廳環(huán)境布置餐桌 餐具 廚師 服務(wù)員工作服冷飲提供橡皮泥2 、積木區(qū)各種積木幼兒設(shè)計玩具城搭建示意圖各種玩具花 樹泡沫板、小印章3 、美工區(qū)繪畫工具, 托盤, 乒乓球, 膠水, 彩色紙, 布置一個展示臺4、觀察區(qū)小錘子 釘子 泡沫 海綿 花生 彈性物體小蝸牛 大蒜 蔥 土豆植物 觀察記錄單5 、新聞發(fā)布區(qū)小棍 水電名城剪報粘貼話筒活動過程:1 、介紹今天的活動內(nèi)容, 提出活動要求。出示區(qū)域活動自評表讓幼兒通過今天的活動評價自己的行為,并蓋

3、上自己的小印章。2 、幼兒按意愿選擇活動區(qū)進行分區(qū)活動1 ）、美工區(qū): 制作乒乓球娃娃、托盤畫。2）、觀察區(qū): 試試小錘子、認識彈性、給植物澆水、小蝸牛并做好相應(yīng)的觀察記錄。3）、新聞發(fā)布區(qū):講講創(chuàng)宜昌水電名城的一些報刊資料,談?wù)勛约旱南敕?, 設(shè)計并畫出自己心中的水電名城。4）、娃娃快餐廳:推出特價優(yōu)惠周,外買活動。5）、積木區(qū)搭建玩具場。3 、教師指導(dǎo)a 、觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)適時介入。b 、鼓勵 幼兒在遇到問題先想一想再試一試。c 、重點觀察指導(dǎo): 城幼電視臺和同一首歌。d 、幫助個別游戲中有困難幼兒鼓勵幼兒大膽交往。今天。小印章特別忙,我猜你們是不是學(xué)會了許多本領(lǐng)。不過。 ,我還不知

4、道你們學(xué)會了什么。講講給大家聽聽a 、幼兒展示自己的作品, 增強自信心及成功感, 并體驗分享自己和別人的快樂。b 、說說今天的新發(fā)現(xiàn),怎么發(fā)現(xiàn)的結(jié)果怎么樣, 鼓勵幼兒下次自己去試一試。c 、講講幼兒在活動中遇到的困難,是怎樣解決的。d 、教師小結(jié)今天幼兒游戲情況,收拾玩具,材料。-區(qū)域活動教案（中班區(qū)域）活動目標(biāo)：1 、通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。2 、樂意共享自己的和別人的快樂?；顒硬牧蠝?zhǔn)備：動手區(qū)：編制板、細紙條認知區(qū)：小動物圖片若干實踐區(qū)：火腿腸，小刀游戲區(qū)：娃娃家所需材料計算區(qū)：數(shù)字卡片、計算題板、水筆探索區(qū)：雞蛋若干生活區(qū)：筷子、小碗、菜、鞋帶活動過程：一、

5、導(dǎo)入主題1 、談話活動：你們喜歡玩區(qū)角活動嗎？（在上次的活動中馬迪學(xué)會了系鞋帶的本領(lǐng)，還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密）2 、 要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。3 、介紹新增設(shè)的區(qū)域：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，等會請小朋友動腦筋讓蛋寶寶站起來，好嗎？二、幼兒自主活動；1 、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。2 、教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。3 、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導(dǎo)，爭取取得成功。4活動記 錄：今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶，并要求幼兒利用教室里

6、的各種材料讓蛋寶寶站起來，活動剛開始時，一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來，試了好些時間也不行，于是陳一鳴想起了去拿一塊長方形，中間有鏤空的積木，結(jié)果蛋寶寶站起來了，經(jīng)他的提醒，旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來，后來，他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能讓蛋寶寶站起來。三、師生交流共享：1 讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的和別人的快樂，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達自己的作品及成果。2 請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學(xué)到更大的本領(lǐng)。3 共同收拾各類教玩具。【篇二：中班美工

7、區(qū)活動教案：會唱歌的罐子】價值取向：1 、學(xué)習(xí)在紙上設(shè)計圖案，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。2 、提高動腦、動手能力。3 、能耐心、細致地完成手工作品。4 、體驗成功的喜悅。材料設(shè)計：各種廢舊的罐子、瓶子、各種豆子。白紙、水彩筆。即時貼紙、剪刀、雙面膠。玩法提示：1 、先用水彩筆在白紙上畫一些漂亮的圖案；使用剪刀將即時貼剪成眼睛、嘴巴的形狀。2 、將廢舊的瓶子和罐子進行裝飾。3 、最后把各種豆子裝在瓶子、罐子里面封好。指導(dǎo)要點：1 、幼兒可以發(fā)揮自己的想象，設(shè)計出各種各樣的圖案，然后進行粘貼。2 、可以幫它們比高矮、比粗細。3 、在音樂活動中可以打節(jié)奏?！酒河變簣@中班美術(shù)活動教案】幼兒園中班美術(shù)活動

8、教案：美麗的大蝸牛1. 通過觀察，了解蝸牛的外形特征，能用螺旋線畫出貝殼，并大膽用線條、圖案裝飾。2. 嘗試用兩種顏色交替使用涂色和用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，豐富畫面色彩。3. 學(xué)習(xí)把主要物體畫在中心位置，畫得最突出的構(gòu)圖方法。4. 鼓勵幼兒大膽想象，添畫簡單的背景。活動準(zhǔn)備1. 課件2. 畫紙、蠟筆人手一份3. 黑板，已畫好的蝸牛輪廓圖一張?；顒舆^程一、猜謎語，引出主題。教師：小朋友，今天有一只可愛的小動物來到了我們課室里，它沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭這是什么小動物呢？你們猜一猜是誰？（蝸牛）二、利用課件，觀察蝸牛的外形特征。1 .教師：小朋友，蝸牛的樣

9、子是怎樣的？（幼兒根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗進行講述，如貝殼-圓圓的，有美麗的花紋；身體-長長的，軟軟的等；）2 . 教師：蝸牛身上有什么？什么形狀的？殼上還有什么？（一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗?。┙處煟贺悮さ念伾鯓?？（有棕色的、黃色的、紅色的 ）教師：蝸牛的身體又怎樣呢？（長長的、厚厚的）頭上有什么？（一對觸角、一雙眼睛、還有一個小嘴巴）三、教師講解示范。1 、蝸牛長得這么可愛，我們一起把它們畫下來吧。你們想怎樣畫呢？（鼓勵幼兒大膽把想法說出來）2 、示范蝸牛的畫法：教師：那我們今天就畫一只美麗的大蝸牛吧。先在畫紙的正中間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。教師

10、：接著，畫蝸牛長長的、厚厚的身體，還有一對觸角、眼睛、小嘴巴。3 2） 用線條、圖案裝飾蝸牛的殼教師：蝸牛喜歡美麗的殼，我們用線條和圖案給它裝飾一下。可以先用線條把貝殼分成一小塊一小塊的，可以選用直線、斜線、波紋線等線條。教師：除了線條，我們還可以畫上美麗的圖案，如圓形、心形、云朵形等。學(xué)習(xí)兩種顏色交替使用涂色教師：接著，我們給蝸牛穿一件美麗的衣服。用兩種鮮艷的顏色交替使用涂色，這樣看上去很有規(guī)律，也很美麗?。?4）學(xué)習(xí)深淺兩種顏色疊加過渡涂色教師：除了這種方法，還可以用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，如我先用深綠色在蝸牛的身體上涂上一小部分，接著我用淺綠色疊加涂上去，在把剩余的部分也涂上淺綠色，這樣蝸牛身上的色彩就更美麗了。（教師在黑板上示范）（5 ）添畫簡單的背景 四、欣賞優(yōu)秀作品，交代繪畫要求。1 、展示幾幅優(yōu)秀作品，讓幼兒欣賞。2 、教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。3 1 ）先在畫紙正中間畫一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼，最后才涂上顏色。4 2）要選用一些鮮艷的顏色來著色。5 3）畫畫時注意畫面的整潔。五、幼兒繪畫，教師觀察，了解幼兒繪畫情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。六、作品評