2022-2022學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 測(cè)試卷（無(wú)答案） 蘇教版.docx

1、第二（dl況）單元測(cè)試卷姓名（xingming） : 得分（d© fgn）:一、看拼音（Pinyin）寫詞語(yǔ)。（6分）二、選出加點(diǎn)（ji。didn）字的正確讀音，畫"_"。 （3分）幾乎（jlJI )奇逐（jl降臨(jidngjdng)沃野（wfewd)準(zhǔn)確(zhQnzUn)捕捉（bOpU)查字典填空。(6分)畢”在字典種解"畢”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫；用音序查字法應(yīng)先查音序.再查音節(jié)。里的解釋有：完結(jié)；完成。全:完全。二十八宿之一。&姓。中央電視臺(tái)主持人“畢福劍”中的“畢”應(yīng)選第.釋；“畢業(yè)”中的“畢”應(yīng)選第種解釋。四、在括號(hào)里填寫合適

2、的四字詞語(yǔ)。（3分）1、中非工人朋加沙（）地向我們介紹著變色龍。2、我躲在一個(gè)枝丫后面，（）地盯著這只蟬蟲。3、脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上.過了好一陣子.才（）地離開了蟬殼。五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。（10分）枝（）葉（)五彩（)()名(）其（)依依（)()滿(）而（)聚（）會(huì)（)流()(）返兇（)()六、按要求完成句子（jU zi）練習(xí)。（10分）1、一只閃爍若金屬光澤的小甲蟲（jidchOng）從他眼前掠過。（縮句）2、變色龍（）對(duì)我們（wd men）的喊叫顯得很遲鈍，（）捕捉（buzhud）食物卻很敏銳（mlnrui）o （填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）3、裝滿昆蟲的衣袋寫了

3、法布爾小時(shí)候的兩件往事。（修改病句）4、我看見小鳥嘰嘰喳喳地叫。修改病句：改成擬人句：5、照例子，用幾個(gè)表示連續(xù)動(dòng)作的詞寫一句話。例：夜幕降臨，蟬蟲就從土里鉆出來(lái)，偷偷地曜到樹干上，脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。七、歇后語(yǔ)大觀園，請(qǐng)按要求完成練習(xí)。（11分）1、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）姜太公釣魚八仙過海一一千里送鵝毛鐵杵磨成針一2、根據(jù)語(yǔ)境填寫歇后語(yǔ)。(2分)(1) “六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班的同學(xué)真是.表演了許多精彩的節(jié)目c(2) 暑假里，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青海的孩子送去衣服、文具、書籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是o3、你一定還搜集了其它的歇后語(yǔ).試著寫

4、兩條。(2分)(1) (2)4、你能用你積累的歇后語(yǔ)說(shuō)一句話嗎？試試吧！ (3分)八、課文(kdwdn)傳真。(7分)1、去打開(dd kdi)大自然綠色的課本中把大自然說(shuō)成”綠色(10 sb的課本(k，On)”的原因(yudnyln)是2、裝滿昆蟲的衣袋的主人公是,他是國(guó)著名的家。文章以“裝滿昆蟲的衣袋”為題目，集中體現(xiàn)了法布爾是個(gè)的人。3、許多名人都強(qiáng)調(diào)過觀察的重要性，伽利略這樣說(shuō)過："“九、閱讀課文片斷，自己從中得到了什么啟示？（注意黑體詞）（4分）片斷一三天前，法布爾就告訴她，花叢里經(jīng)常傳出一種動(dòng)聽的聲音，不知是誰(shuí)在唱歌。現(xiàn)在.他終于找到了這位“歌唱家”。（裝滿昆蟲的衣袋）片

5、斷二我細(xì)細(xì)端詳若：這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴它卻依然一動(dòng)不動(dòng)。（變色龍）片斷三我輕手輕腳地爬上樹，躲在一個(gè)枝丫后面，聚精會(huì)神地盯若這只蟬蟲,等待著金蟬脫殼這一時(shí)刻的到來(lái)。（金嬋脫殼）十、課外閱讀。（10分）丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的.正正地長(zhǎng)在頭頂中央。它的嘴很長(zhǎng)，上面有一條黑道。丹預(yù)鶴的頭小奇可憐.幾乎和那長(zhǎng)脖子 般粗了。最有趣的是丹頂鶴的眼睛,像個(gè)小g,邊上還有固黑。它的尾巴也是黑的.這使丹頂鶴變得 更加美麗。它走起路來(lái)姿態(tài)很漂亮，腿-T-下地邁著，脖子-伸-伸的，東瞄西瞧.樣子十分警覺,有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，

6、用個(gè) “金雞獨(dú)立”的架勢(shì).-條腿者地.另一條腿蜷者，亭亭玉立，不過長(zhǎng)脖子不能敝.仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思！1、短文在描寫丹頂鶴的外形時(shí).是按照從到的順序，寫由了它的、和尾巴的特點(diǎn)。（5分）2、用"" ifllilh短文的中心句。（1分）3、用""仙出描寫丹頂鶴走路的語(yǔ)句。（1分）4、找出文中的一個(gè)比喻句寫下來(lái)，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處.（3分）十一、習(xí)作天地，(30分)請(qǐng)你仔細(xì)艦察一種動(dòng)物.注意(zhd yl)它的外形和動(dòng)作特點(diǎn)，把它寫下來(lái),恰當(dāng)使用過渡句，注意段與段之間的銜接。題目自擬。會(huì)員升級(jí)服務(wù)第一撥清北季神馬，有清華北大學(xué)霸方法論課；還有清華學(xué)霸向所有的父母親述自己求學(xué)之路;衡水名校試卷悄悄的上線了；掃qq領(lǐng)取官網(wǎng)不首發(fā)謀程，很多人我沒告訴他?。?huì)員qq專事等你來(lái)撩內(nèi)容總結(jié)(I)第二單元測(cè)試卷姓名：得分：一、看拼音寫詞語(yǔ)(2) (10 分)丹頂