13課水調(diào)歌頭

1、整理ppt1313整理ppt古往今來，不少文人騷客以秋月為題材來吟詩賦古往今來，不少文人騷客以秋月為題材來吟詩賦詞，如張若虛的詞，如張若虛的春江花月夜春江花月夜、李白的、李白的靜夜思靜夜思等。同樣的，蘇東坡也以中秋月亮為題材，寫下了這等。同樣的，蘇東坡也以中秋月亮為題材，寫下了這首千古絕調(diào)。我們來看看后人對這首詞的評價：清朝首千古絕調(diào)。我們來看看后人對這首詞的評價：清朝詞評家胡仔在詞評家胡仔在苕溪漁隱叢話集苕溪漁隱叢話集里曾道：里曾道：“中秋詞中秋詞自東坡自東坡水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭一出，余詞盡廢一出，余詞盡廢”。整理ppt（難點）（難點）培養(yǎng)誦讀的習(xí)慣，背誦這首詞。培養(yǎng)誦讀的習(xí)慣，背誦這首詞。 體

2、會作品所表達的思想感情。體會作品所表達的思想感情。 培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的審美情趣。培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的審美情趣。（重點）（重點）整理ppt狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

3、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路蘇軾蘇軾(10371101)(10371101)，字，字子瞻子瞻，

4、自號，自號東坡居?xùn)|坡居士士，四川眉山人。與父蘇洵、弟弟蘇轍同，四川眉山人。與父蘇洵、弟弟蘇轍同位于位于“唐宋八大家唐宋八大家”之列。他是北宋中期之列。他是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，在散文、詩、詞、書、畫等的文壇領(lǐng)袖，在散文、詩、詞、書、畫等方面成就都很高。其詩現(xiàn)存于世的約方面成就都很高。其詩現(xiàn)存于世的約340340余首。其詞引領(lǐng)豪放一派，豪壯雄渾，其余首。其詞引領(lǐng)豪放一派，豪壯雄渾，其詩清新雄健。著有詩清新雄健。著有東坡全集東坡全集。作作者者簡簡介介整理ppt 本文選自本文選自東坡樂府箋東坡樂府箋本詞寫于宋神宗熙本詞寫于宋神宗熙寧九年寧九年(1076)(1076)。當(dāng)時作者被貶至密州，政治上失。當(dāng)時

5、作者被貶至密州，政治上失意潦倒，與弟弟蘇轍也已七年不見，中秋對月，意潦倒，與弟弟蘇轍也已七年不見，中秋對月，心情抑郁惆悵，遂作此詞。心情抑郁惆悵，遂作此詞。“水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭”是詞牌是詞牌名。本詞無題目，為了與其他同詞牌的詞區(qū)分開名。本詞無題目，為了與其他同詞牌的詞區(qū)分開來，常用詞的第一句來充當(dāng)題目。來，常用詞的第一句來充當(dāng)題目。背背景景鏈鏈接接整理ppt蘇東坡年少時，博覽群書，學(xué)識豐富，受到眾人的稱贊。別蘇東坡年少時，博覽群書，學(xué)識豐富，受到眾人的稱贊。別人夸他才智過人，他也自認為無人可比。一天，他寫下一副對聯(lián)，人夸他才智過人，他也自認為無人可比。一天，他寫下一副對聯(lián)，貼在門上：識遍天下字，

6、讀盡人間書。貼在門上：識遍天下字，讀盡人間書。沒過幾天，一位白發(fā)老者手拿一本書登門求教。蘇東坡接過沒過幾天，一位白發(fā)老者手拿一本書登門求教。蘇東坡接過一看，上面的字竟沒有一個認識的，頓時面紅耳赤，不知要講些一看，上面的字竟沒有一個認識的，頓時面紅耳赤，不知要講些什么，只好向老者道不是。老者走后，蘇東坡連忙提筆改聯(lián)，改什么，只好向老者道不是。老者走后，蘇東坡連忙提筆改聯(lián)，改為：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。為：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇東坡改對聯(lián)蘇東坡改對聯(lián)整理ppt狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

7、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

8、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路聽讀課文，注意節(jié)奏。聽讀課文，注意節(jié)奏。課課文文朗朗讀讀水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭蘇軾蘇軾 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕闕,今今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊瓊樓玉宇，高

9、樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低轉(zhuǎn)朱閣，低綺綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨戶，照無眠。不應(yīng)有恨 ，何事，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共此事古難全。但愿人長久，千里共蟬蟬娟。娟。qqququqingqingchnchn整理ppt綺綺戶戶一一 讀一讀字音讀一讀字音q q整理ppt宮宮ququ( ) ( ) chnchn( )( )娟娟二二 寫一寫字形寫一寫字形闕闕嬋嬋整理ppt導(dǎo)思導(dǎo)思1.1. 從全詩來看，從全詩來看，其感情基調(diào)應(yīng)該是怎其感情基調(diào)應(yīng)該是怎樣的？樣的？

10、基調(diào)基調(diào)導(dǎo)思導(dǎo)思2.2.本文表達了本文表達了作者怎樣的感情？作者怎樣的感情？情感情感關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞: :詩情詩情整理ppt丙辰丙辰中秋，歡飲達旦，中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷大醉，作此篇，兼懷子由子由。丙辰：丙辰：即宋神宗熙寧九年（即宋神宗熙寧九年（1076）。）。子由：子由：即蘇軾的弟弟蘇轍。即蘇軾的弟弟蘇轍。 宋神宗熙寧九年的八月十五，（我）歡暢飲酒到天亮，宋神宗熙寧九年的八月十五，（我）歡暢飲酒到天亮，喝得大醉，寫下這首詞，兼以表達對弟弟子由的思念。喝得大醉，寫下這首詞，兼以表達對弟弟子由的思念。整理ppt明月幾時有？明月幾時有？把酒把酒問青問青天。不知天上天。不知天上宮闕宮闕，今，

11、今夕是何年。我欲乘風(fēng)夕是何年。我欲乘風(fēng)歸歸去去，又恐，又恐瓊樓玉宇瓊樓玉宇，高，高處處不勝不勝寒。起舞弄清影，寒。起舞弄清影，何似何似在人間。在人間。把酒：把酒：宮宮闕：闕：歸去：歸去：瓊樓玉宇：瓊樓玉宇：不勝：不勝：何似：何似： 舉起酒杯。舉起酒杯。 宮殿。宮殿。 回到天上去。回到天上去。 美玉做成的樓宇。這是想象美玉做成的樓宇。這是想象中的月中仙宮。中的月中仙宮。 不能承受。不能承受。 哪里比得上。哪里比得上。整理ppt 明月是何時出現(xiàn)的？我端起酒杯問青天。不知道天上明月是何時出現(xiàn)的？我端起酒杯問青天。不知道天上的宮殿里，今晚是哪一年。我想乘著清風(fēng)回到天上，又擔(dān)的宮殿里，今晚是哪一年。我想

12、乘著清風(fēng)回到天上，又擔(dān)心不能承受那月中宮殿的高寒。月下起舞，清影隨人，哪心不能承受那月中宮殿的高寒。月下起舞，清影隨人，哪里比得上在人間。里比得上在人間。譯文：譯文： 整理ppt 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)朱閣朱閣，低，低綺戶綺戶，照無眠。不應(yīng)有照無眠。不應(yīng)有恨恨，何事何事長向別時圓？人長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里但愿人長久，千里共共嬋娟嬋娟。朱閣：朱閣：綺戶：綺戶：恨：恨：何事：何事：共：共：嬋娟：嬋娟：朱紅色的樓閣。朱紅色的樓閣。雕花的窗戶。雕花的窗戶。怨恨。怨恨。 為什么。為什么。一起。一起。姿態(tài)美好，這里指月亮。姿態(tài)美好，這里指月

13、亮。整理ppt 月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照著不眠之人。月兒不該有什么怨恨吧，為什么偏偏在人們不著不眠之人。月兒不該有什么怨恨吧，為什么偏偏在人們不能團聚時圓呢？人間總有悲有歡有離有合，月亮總有陰有晴，能團聚時圓呢？人間總有悲有歡有離有合，月亮總有陰有晴，有圓有缺，這些事情自古以來就難以求全。只希望你我健康有圓有缺，這些事情自古以來就難以求全。只希望你我健康長壽，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。長壽，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。譯文：譯文： 整理ppt細細體會詩歌，回答問題：細細體會詩歌，回答問題：1.1.“高處不

14、勝寒高處不勝寒” 有怎樣深刻的含義？有怎樣深刻的含義？ 這句詞不僅指經(jīng)受不住高處的寒冷，還包括這句詞不僅指經(jīng)受不住高處的寒冷，還包括不愿回朝廷做官，厭惡朝中的黨派相爭、勾心斗不愿回朝廷做官，厭惡朝中的黨派相爭、勾心斗角；沒有志同道合的朋友的孤單冷清；經(jīng)受不住角；沒有志同道合的朋友的孤單冷清；經(jīng)受不住人世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等含義。人世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等含義。整理ppt2.作者為什么把幻想乘風(fēng)上天說成是作者為什么把幻想乘風(fēng)上天說成是“歸去歸去”？欲去？欲去卻卻“又恐又恐”，表現(xiàn)了作者什么樣的心理？，表現(xiàn)了作者什么樣的心理？【答案答案】把上天說成是把上天說成是“歸去歸去”，是因為在作者看來

15、，也許那，是因為在作者看來，也許那美好皎潔的月亮，才是自己的精神家園。然而真要棄絕人世，美好皎潔的月亮，才是自己的精神家園。然而真要棄絕人世，飄然仙去時，作者又猶豫了，通過飄然仙去時，作者又猶豫了，通過“又恐瓊樓玉宇，高處不勝又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒寒”，把那種，把那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地表既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地表現(xiàn)了出來?，F(xiàn)了出來。整理ppt3.賞析詞中的賞析詞中的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“”“低低”“”“無眠無眠”?！敬鸢复鸢浮?“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”和和“低低”都是指月亮的移動，暗示都是指月亮的移動，暗示夜已深；夜已深；“無眠無眠”泛指因遭受分離之苦而難以入眠的泛指因遭受分離之苦

16、而難以入眠的人，表現(xiàn)了作者對親人的思念之深。人，表現(xiàn)了作者對親人的思念之深。整理ppt4. 你是如何理解你是如何理解“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全全”的？的？【答案答案】從個人的悲歡離合引出月的盈虧變化，月亮的陰晴圓從個人的悲歡離合引出月的盈虧變化，月亮的陰晴圓缺，猶如人的悲歡離合，是必然的規(guī)律。既如此，就不必慨嘆缺，猶如人的悲歡離合，是必然的規(guī)律。既如此，就不必慨嘆和悲傷了，表現(xiàn)了詞人心胸開闊、情懷曠達的一面。和悲傷了，表現(xiàn)了詞人心胸開闊、情懷曠達的一面。整理ppt5.5.【難點探究難點探究】結(jié)尾兩句表達了詞人怎樣的思想感情？結(jié)尾兩句表達了詞人怎

17、樣的思想感情？【答案答案】只要人能平安幸福，雖分隔千里，但共賞這一輪明只要人能平安幸福，雖分隔千里，但共賞這一輪明月，月，這是作者的自我安慰，把對親人的思念化為真誠的祝愿這是作者的自我安慰，把對親人的思念化為真誠的祝愿，同時也是對自己政治遭遇的撫慰，表現(xiàn)出詞人豁達的胸襟，同時也是對自己政治遭遇的撫慰，表現(xiàn)出詞人豁達的胸襟與豪邁的情懷。與豪邁的情懷。整理ppt三三 文言知識積累文言知識積累文言句式文言句式省略句省略句轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。點撥：點撥：句前省略主語句前省略主語“月兒月兒”。名句積累名句積累1 1人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人有悲歡離合，月有陰晴

18、圓缺，此事古難全。2 2但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟。整理ppt狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

19、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 這首詞上闋寫詞人這首詞上闋寫詞人對月飲酒對月飲酒，下闋寫，下闋寫對月懷人對月懷人。反映了詞人宦海失意的苦悶，。反映了

20、詞人宦海失意的苦悶，也表現(xiàn)了也表現(xiàn)了詞人對美好生活的向往和樂觀曠詞人對美好生活的向往和樂觀曠達的胸襟。達的胸襟。主主題題概概括括整理ppt人：悲歡離合人：悲歡離合月：陰晴圓缺月：陰晴圓缺水水調(diào)調(diào)歌歌頭頭月宮：寒月宮：寒人間：暖人間：暖上闋：把酒問天上闋：把酒問天下闋：問月懷人下闋：問月懷人積極積極向上向上熱愛熱愛生活生活胸襟胸襟豁達豁達整理ppt水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭詞的上片寫詞人在詞的上片寫詞人在“天上天上”“”“人人間間”的徘徊、矛盾，下片寫對月懷人，以積極樂觀的的徘徊、矛盾，下片寫對月懷人，以積極樂觀的曠達情懷作結(jié)。表達了詞人由心有郁結(jié)到心胸開闊的曠達情懷作結(jié)。表達了詞人由心有郁結(jié)到心胸開闊的樂觀曠達之情，以及對美好生活的向往。樂觀曠達之情，以及對美好生活的向往。整理ppt1.1.情景交融，寓哲理于議論之中。情景交融，寓哲理于議論之中。 全