幼兒園中班訓練教學工作方案五篇

1、幼兒園中班訓練教學工作方案五篇幼兒園中班訓練教學工作方案 篇1 我班現(xiàn)有幼兒Z人，其中男生X人，女生 Y人 。經(jīng)過小班一學年的幼兒園學習生活，全班幼兒都能適應幼兒園的學習生活，他們活潑可愛喜愛上幼兒園，能主動開心地參與各項活動。 大部分幼兒能自信地在集風光前能用一般話表達自己的情感，喜愛和別人交往。自理力量有很大的提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進餐。有肯定的平安意識。但是由于受家庭訓練環(huán)境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如一般話的表達還不流暢，不完整，區(qū)域活動的水平有待提高，小部分幼兒活動時不能當“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理力量有待提高

2、，制造性嬉戲只停留在仿照階段，還不能進展嬉戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的不足，本學年，我們將加大工作力度，促進幼兒健康地，富有個性地進展。 一、訓練教學工作： 1、敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，

3、對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 2、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 3、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，準時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 4、培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習

4、用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 5、培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 6、結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子

5、游園活動。 二、平安衛(wèi)生養(yǎng)成： 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的用法、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧?、加強幼兒的平安意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情。 三、環(huán)境創(chuàng)設： （1）、創(chuàng)設

6、自然角，供應幼兒觀看的實物，激發(fā)幼兒觀看的愛好。 （2）、隨著主題活動的改變與幼兒一起更換墻飾，讓幼兒主動參加墻面的布置。 （3）把幼兒作品準時粘貼到作品欄。 四、家園共育： 做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。 2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作

7、的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園訓練同步。 總之，我班兩位老師將連續(xù)努力、團結全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果！ 幼兒園中班訓練教學工作方案 篇2 噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年，同時也迎來了20xx年。新學期新面貌，對于我來說既是一個新的盼望，也是一個新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對上個學期工作的'總結，我對新學期作出了以下的教學方案： 一、幼兒情感方面，從幼兒的情感開頭，先育人，再教學。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡潔的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣。 二、教學方面，我

8、們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學和認字感愛好，也把握得比較好，下學期要連續(xù)保持他們對英語、數(shù)學和認字的愛好，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的愛好，例如擅長傾聽故事、敢于表達自己的情感等。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發(fā)掘好玩的教學方式，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質(zhì)量。 三、家長方面，要加強與家進步行溝通溝通，用愛心與耐煩去訓練每一個幼兒，去了解每一個家長，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為伴侶，放心地把孩子交給我。我信任，我的努力家長是會看得到的。 四、活動方面，盡量讓幼兒多活動多熬煉，讓其在玩中學、學中完，讓其身心得到更全面的進展，多教幼兒跳舞，爭取在20xx年的六一舞臺上看到更精彩的表演

9、，讓每一個幼兒都能展現(xiàn)自己，讓每一個家長都更信任我。 新學期蘊含著很多盼望，我盼望中一班的小伴侶在我的帶領下，每天都是開快樂心地來幼兒園，開快樂心地回家！最終，祝福廣闊家長伴侶、各位辛勤付出的老師及最可愛的小伴侶們：新年歡樂！心想事成！ 幼兒園中班訓練教學工作方案 篇3 中班孩子對四周事物奇怪，有必定的求知欲，喜愛參加科學探究 活動，在操作活動中能主動動手，能準時跟伙伴溝通探究實踐過程及結果。喜愛傾聽動植物故事，情愿親近和關懷動植物，大多數(shù)孩子能通過實物進行點數(shù)，熟悉基本圖形，但是孩子年紀反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結果。因此，本學

10、期我們將重要進行幼兒操作習慣、溝通習慣的培育。 一、教材分析 教材分析通過數(shù)學活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。中班數(shù)學訓練的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎學問，8以內(nèi)數(shù)的意義，有關的幾何形體和事物的長短與高矮學問。 二、幼兒分析 狀況同學基本狀況分析由于環(huán)境、訓練條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒

11、的力量，帶領幼兒仔細開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。 三、教學目標 1、關心幼兒獵取有關自然環(huán)境中動、植物中觀看、水等無生命物質(zhì)及其與人類關系的詳細閱歷，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習性。 2、關心幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系，觀看常見的自然現(xiàn)象，獵取感性閱歷。 3、引導幼兒獵取四周生活中常見科技產(chǎn)品的詳細學問和閱歷，初步了解它們在生活中的運用。 4、關心幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，進展觀看力。 5、引導幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)覺并與同伴、老師溝通。 6、指導幼兒學習用法常見自然環(huán)境來觀看。 四、內(nèi)容 1、能自動參與科學活動，喜愛探究四周世界

12、，關懷、愛惜四周的動植物和自然環(huán)境，情愿進行探究、嘗試。 2、懂得四季的特點及其與人們生活的關系獵取簡潔的自然現(xiàn)象學問。 3、綜合應用多種感官感知事物特點，并進行物體的簡潔分類；學習應用簡潔的工具進行測量，并能與他人溝通觀看結果。 4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關系。 5、能自動、用心地進行科學操作活動，并在老師指引下，關注四周生活中物體量、外形、地位的轉(zhuǎn)變，能依據(jù)物體的特點分類。 五、詳細方法 1、通過親子活動讓幼兒親身對四周物質(zhì)世界進行感知、觀看、操作、發(fā)覺問題、追求答案的探究活動，應用合適的指引來滿意幼兒的奇怪心。 2、在指引幼兒熟悉五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)

13、調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物，能應用視覺感受顏色的轉(zhuǎn)變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應用視。 3、本學期，我們將指引幼兒熟悉水果與干果、食物的變質(zhì)水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關系，通過觀看.環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境愛護的重要性覺以外的感到途徑探究事物。 幼兒園中班訓練教學工作方案 篇4 一、指導思想： 幼兒健康訓練是幼兒訓練整體結構的重要組成部分，也是健康訓練的基礎。本學期，依據(jù)幼兒園訓練指導綱要，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將主動開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。同時，依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為

14、基本手段，并充分利用空氣、陽完、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，增加幼兒的體質(zhì)，促進其身心健康進展。 二、訓練目標： 1、生活習慣：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。 2、飲食與養(yǎng)分：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的干凈;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。 3、人體熟悉與愛護：進一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱;情愿接受疾病預防與治療。 4、愛護自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。 5、身體素養(yǎng)和活動技能：

15、練習走、跑、跳等基本動作;學習簡潔體育器材的用法方法;形成活潑開朗的性格。 6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài);學習一個跟著一個走;練習器械操;愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章;感受體育活動的開心。 三、詳細活動支配： 二月份：預防感冒、鼻子出血怎么辦 三月份：趕小豬、拋球和接球、愛護皮膚、做一個愛潔凈的孩子、 四月份：春游、螞蟻搬豆、看看我們的身體、誰的視力好 五月份：蝴蝶傳花粉、好玩的圈、動物是怎樣睡眠的、會聞味道的鼻子 六月份：小烏龜運糧、送小動物去玩、打針、吃藥我不怕、樂樂不興奮了 幼兒園中班訓練教學工作方案 篇5 一、指導思想 仔細貫徹綱要精神，加強對綱要中各領域的學習和討論，

16、不斷更新訓練觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的訓練思想，依據(jù)各領域目標合理地制定訓練教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、狀況分析 經(jīng)過平常學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡潔的為他人服務漸漸形成了較好的班級進展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： （一）優(yōu)勢表現(xiàn)： 1、活躍、好動，寵愛參加體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。2、奇怪心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。 （二）弱勢因素分析： 1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導和訓練。 2、我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往，我們將連續(xù)鼓舞，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。 三、措施： 1、在詳細教學活動中關注每位幼兒的學習狀態(tài)，把握好每一個幼兒的學習看法，做