幼兒園元旦活動主題策劃方案（通用5篇）

1、幼兒園元旦活動主題策劃方案（通用5篇）幼兒園元旦活動主題策劃方案1 活動目標(biāo) 1、感受迎新年的開心氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的驕傲感，增加孩子的自主性。 2、通過親子嬉戲，感受溫馨的親情。 3、展現(xiàn)幼兒的力量，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。 活動過程: 一、大合唱新年好 開場白：放鞭炮，過新年，穿新衣，真喧鬧，我們代表中四班全體老師和小伴侶，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順當(dāng)，美好美滿，祝小伴侶快快長大!讓我們唱起來吧! 二、主題活動 (一)我愛我家 1、詩歌：別說我小 新年來到了，我們又長大一歲了，會做許多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。

2、 2、嬉戲：畫五官 預(yù)備：畫筆、手絹、黑板。 嬉戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。 3、英文歌表演：myfimily 4、嬉戲：寶寶秀 預(yù)備：皺紋紙、膠帶紙、剪刀 嬉戲方法：媽媽在起點處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方，用供應(yīng)的材料裝扮自己的寶寶，裝扮好后孩子走模特展現(xiàn)自己。 (二)幼兒園像我家 1、歌曲我的老師像媽媽 我有兩個媽媽：家里的媽媽和幼兒園的媽媽。請聽歌曲我的老師像媽媽。 2、嬉戲：獻愛心 預(yù)備：書、鉛筆、球各若干。 嬉戲方法：一家三口為一組。每人運輸一樣物品到“災(zāi)區(qū)”(指定地點)。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù)。 3、詩歌：虎大王照相不不兔 4、

3、英語歌表演howareyou 5、嬉戲：找寶寶 預(yù)備：花床單4條，小獎品。 嬉戲方法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂扭動，家長通過看表演，推斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子發(fā)獎品。 規(guī)章：幼兒背向家長，不能出聲。 (三)我最棒 1、歌曲小老鼠打電話理發(fā)店 會唱歌、會畫畫，我會的事情真不少，請聽小伴侶表演的歌曲。 2、嬉戲：吉利話接龍 嬉戲方法：家長參與，輪番說帶有“豬”的吉利話(諧音也可)，5秒鐘之內(nèi)說不出的接受懲處。 3、英語歌表演ABC 4、嬉戲：摸箱子 預(yù)備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛(wèi)生紙、香蕉、橘子、書等，摸箱一個。 嬉戲方法：家長在摸箱中摸一件物品，用動作表現(xiàn)出來，不能說，幼兒

4、猜想是什么，說對了就可以得到相應(yīng)的物品。 三、結(jié)束活動：全家總動員 幼兒與家長共同制作新年賀卡，并相互贈送。 幼兒園元旦活動主題策劃方案2 一、活動目標(biāo)： 1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的深厚。 2.通過系列活動培育幼兒觀看過新年的改變、講解并描述過年的新奇事、并主動引導(dǎo)孩子參加新年的制作活動。 3.通過活動向家長匯報本學(xué)期教學(xué)工作。 4.通過活動激發(fā)和培育幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。 二、活動形式： 家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。 三、活動場地： 幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。 四、活動

5、時間： 元旦前后 五、活動預(yù)備： 1、物質(zhì)預(yù)備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需 2、環(huán)境布置：根據(jù)每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色 3、學(xué)問預(yù)備： 六、日常導(dǎo)入內(nèi)容： 語言：幼兒會說新年祝愿話語、新年兒歌 認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗 音樂：學(xué)唱新年歌曲、觀賞喜慶音樂 美工：、涂色、粘貼 七、活動流程： 1、戶外集體表演： 學(xué)前班：操小哪吒我不上你的當(dāng) 大班：舞蹈三字經(jīng) 蒙氏大班：椅子操 中班：節(jié)奏樂地球歡迎你 蒙氏中班：器械操 小班、蒙氏小班：律動我的身體最神氣 舞蹈班：踏浪手牽手親親茉莉花 2、班級展現(xiàn)： 本學(xué)期的各項工作 幼兒集體表演紅纓之歌 猜燈謎 活動 寫心愿卡 活動結(jié)束：掛心愿

6、卡 延長活動：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進行歡高興喜迎新年表演活動。 八、活動： 1.活動當(dāng)天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時送幼兒入園。 2.請遵守活動秩序，聽從老師支配，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨便走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。 3.戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子)，參與班級活動。 4.班級活動未結(jié)束時，不行中途離場。如有特別狀況，需提前向本班老師告知?；顒咏Y(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。 幼兒園元旦活動主題策劃方案3 活動目標(biāo) 1、為伴侶制作賀卡，增加幼兒之間的友情。 2、培育幼兒設(shè)計和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。 3、讓

7、幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達力量和思維力量。 活動預(yù)備： 1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 2、新年好背景音樂。 活動重難點：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解伴侶之間的友情。 活動過程： 一、激發(fā)幼兒制作賀卡的愛好 1、配班老師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小伴侶觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。 2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好伴侶制作賀卡禮物。 新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小伴侶們，你們想不想給自己的好伴侶也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧! 二

8、、在老師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡 1、老師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案? 2、老師依據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。 提示：老師在示范制作賀卡時，要用簡短、精準(zhǔn)的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。 3、老師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。 4、老師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛的新年賀卡。 5、賀卡制作好后，向其它小伴侶介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。 提示： 1、幼兒制作賀卡時，可播放新年好的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制

9、作環(huán)境。 2、可依據(jù)幼兒的詳細狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。 三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡 1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么? 2、送賀卡時，需要跟別人說什么? 3、老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動。 提示：整理教室時，播放新年好的音樂。 四、延長活動： 1、老師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。 活動四：慶祝元旦假面舞會 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒體驗過新年的.歡樂，增加新年的歡樂氣氛。 2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培育幼兒的制造力量。 3、通過參與假面舞會的表演，增加幼兒的.性。 活動預(yù)備： 1、蠟筆、鼓、面具

10、。 2、新年好背景音樂。 活動重難點： 活動過程： 一、激發(fā)幼兒參與“假面舞會”的愛好 1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。 2、我們今日要開個“假面舞會”，可好玩了，小伴侶們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦? 二、引導(dǎo)幼兒制作面具 1、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。 2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會”。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 1、老師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動作，然后老師播放新年好的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。 2、老師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗過新年的歡樂。 3、老師

11、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡樂氣氛。 四、活動結(jié)束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延長活動： 在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。 幼兒園元旦活動主題策劃方案4 活動目標(biāo)： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。 2、知道過了新年，又長大了一歲。 3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。 活動預(yù)備： 日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動重難點： 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)

12、日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。 2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開頭的第一天) 3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開頭、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦 1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等) 2、了解全國各地人們是過新

13、年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南?/p>

14、法和愿望 1、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事? 四、延長活動： 引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。 幼兒園元旦活動主題策劃方案5 一、活動主題： “熱喧鬧鬧過新年”親子活動 二、活動目標(biāo)： 1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的歡樂，增進親子間的感情，營造過新年的喧鬧、歡樂氣氛。 2、通過活動熬煉幼兒的生活力量和動手力量，同時培育孩子愛勞動的好習(xí)慣。 3、通過親子嬉戲活動，供應(yīng)一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。 三、活動時間： 12.31（周一）10：0011：30 四、活動預(yù)備： 物質(zhì)條件預(yù)備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。 環(huán)境預(yù)備：各班圍繞主題布置活動室 五、活動地點：各班教室 六、活動要求： 1、提前一周告知家長家長開放日時間。 2、盡量讓