幼兒園大班個人教學總結5篇

1、幼兒園大班個人教學總結5篇幼兒園大班個人教學總結1 隨著時間的推移，去年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號。回眸這過去的一個學期，我們大班更像是一個歡樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛惜下歡樂成長。本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我將對比本學期初制定教學訓練方案總結閱歷，反思不足，現就這一學期來我們開展的詳細工作做以總結如下： 本學期我擔當的科目是英語、禮儀、音樂、數學在此我將本學期幼兒在各領域中的進展狀況分析如下： 一、英語 在當今.完會國語是遠遠不夠的，我們還要會懂另一種通用語言-英語，所以讓孩子從幼兒時期漸漸接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上

2、英語并學好英語首先創(chuàng)設讀讀講講的語言環(huán)境,以培育幼兒的英語語感和聽力。如每天入園、放園都提示幼兒用英語打招呼,長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中,老師更注意創(chuàng)設一些英語情境,例如:洗手前我會說一聲“Washhand,please”,嬉戲前我會問：“Are you ready?”排隊時說一聲“Line up或one by one”等，總之盡量讓英語運用到生活實際當中來讓幼兒的口語得到提高。其次，為了讓幼兒對英語產生更大的愛好在慶元旦活動中我特意為孩子們排練了英語童話劇龜兔賽跑在此活動中孩子們的進步是大家有目共睹的。當然在以后工作中我將會不斷地對自己本身的英語學問進行補充和提高

3、更進一步完善英語教學工作。 二、數學 這學期我們主要學習的學問有：6以內的分解組成及加減法、圖形及拼圖、歸類排序、熟悉貨幣、看圖列算式等。通過一學期的學習孩子們進步比較大從剛開頭連數字都不會寫現在都寫得很美麗了，而且每次作業(yè)狀況都完成的特別好，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠，不會敏捷運用到加減法當中來，總是依靠搬手指計算，在下學期我將會抓其重點讓幼兒張把握的更好。 三、音樂 唱唱跳跳始終是小伴侶們的最愛，他們愛唱愛跳每次在音樂活動當中都表現特別仔細主動，尤其是對比較活潑歡快的曲子特殊有愛好。但是我覺得幼兒對節(jié)奏樂這方面接觸的很少，以后有機會讓幼兒多利用各種樂器來練習打節(jié)奏體會其樂

4、趣，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。 四、禮儀 禮儀是人們在.交往活動中的行為規(guī)范與準則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現，現在好多家長都忽視了這一點?，F在孩子都存在著許多的問題，比如：高傲，自私，沒禮貌，貪心，懶散，脾氣大還有在公共場所和日常生活中，我們不難發(fā)覺亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話等，所以禮儀訓練特別重要，經過這一學期的學習幼兒從品德行為習慣方面有了很大進步，當然間或也會出現松散不自覺的時候，事事都貴在堅持，我信任只要我們老師和家長始終提示督促他們肯定會達到自律的一天。 在總結成果的同時,我也清醒地看到,訓練工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題,這些問題都需要

5、在今后的工作中仔細加以解決。故此,在今后的工作中我將會盡力把教學工作做的更好。 幼兒園大班個人教學總結2 回顧這過去的20xx學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中布滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)進展的支撐點，是他們賜予了我許多關于訓練的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)仔細負責的看法給了我榜樣的力氣，是你們在平常班主任閱歷溝通中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與宏大。是工作，是實踐，給我供應了進行班主任工作討論的生命土壤，我誠心地感謝這一切! 一、班級狀況分析：

6、開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來進行訓練、培育、訓練;再訓練、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，訓練他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，并且訓練他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活力量等等。 二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成訓練”：首先，從思想、行動上仔細落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想訓練工作中努力做到仔細負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，主動向上的精神狀態(tài)。有的家長

7、說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么興奮，假如換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矏圻@些可愛的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹立愛心、細心、耐煩的原則，在學習上，生活上關懷愛惜幼兒，把他們的閃完點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特殊是缺點突出的.孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小改變，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戲活動時，仔細觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起嬉戲，做孩子們尊敬的良師益友。 三、仔細寫

8、好家園聯系冊：我隨時與家長溝通孩子的狀況，聽取家長的看法和要求，發(fā)覺問題準時訂正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與關心。這樣班級工作開展起來也會比較順當，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，可怕大班老師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班”。幾個家長聽后全都同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有肯定的吸引力，是一個暖和的集體。” 20xx年大班個人工作總結5篇20xx年大班個人工作總結5篇我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有協作幼兒園工作的家長和一群聰慧、主動向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。 幼兒園大班個人教學

9、總結3 元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的痕跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中布滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們賜予了我許多關于訓練的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的關心和支持，是他們關心我很快的融入了這個大集體?，F將本學期的工作總結如下： 一、在教學方面 1、開學初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，談天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生平安感、親切感。 幼兒從中

10、班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來進行訓練、培育、訓練;再訓練、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。 2、在針對大班幼兒心理狀況，以進展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際動身，留意調動幼兒學習的主動性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。 3、在學習上，生活上關懷愛惜幼兒，把他們的閃完點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特殊是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和

11、微小改變，在班級中為他們樹立自信。 4、在嬉戲活動時，仔細觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起嬉戲，做孩子們尊敬的良師益友。 二、平安方面 平安是幼兒園的重中之重 ，一切事物都沒有孩子的平安重要。以前我對平安沒有太多的概念，經過時間的磨合，我在我力所能及的狀況下 不讓孩子能接觸到的地方存在平安隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安平安全的，并安平安全的離園。 但有時候也會遺忘一些小的詳情，以后我會更加留意，連一點細小的詳情都不放過。 三、 在家長工作方面 今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需

12、要老師和家長細心、科學、合理而又有針對性的訓練。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可依據不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，主動而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同訓練好幼兒。仔細填寫按時發(fā)放幼兒手冊，如實反映了幼兒在園在家學習、生活狀況。 四、心得體會 回顧一學期的工作，我深刻體會到，老師工作特別辛苦，不僅擔負著教授學問的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的訓練者、組織者和領導者，也是幼教訓練工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好伴侶。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛心、責任心，就似乎對

13、孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐煩，多點關懷，使每個孩子在期末都有不同的改變，全面、公正的喜愛每一名幼兒。我要從幼兒心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓幼兒在實踐中熬煉、成長。盡管他們有許多的不足,但我對于他們的每一點進步都有賜予鼓舞,力量差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育孩子對集體和他人的 愛、 “三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?，我仔細學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還許多，要學的東西還許多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持仔細學、仔細做，我才會更上一層樓。我在其她同事的關心下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有很多

14、不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。 五、 自身的進步 在本學期，跟其他班老師相互溝通之中讓我在學習消遣的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累閱歷之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血，用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有協作幼兒園工作的家長和一群聰慧、主動向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。 幼兒園大班個人教學總結4 冬的腳步來了，雪花漸漸散落下來，轉

15、瞬間一個學期的工作又要結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是先苦后甜。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協作?？粗變簣@的改變，我覺得老師們的付出并沒有白費?，F將這學期的工作總結如下： 作為一名幼兒園老師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，依據幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及個性特征來采納不同的訓練方法，我堅持正面訓練，提倡以鼓舞表揚的方式去引導幼兒，并仔細履行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒，能夠仔細對待領導下發(fā)的各項工作任務，并不遺余力完成。 隨著苗苗藝術團成立了，打造了我園的又一特色，藝術團活動在有序的進行中，老師們各顯神

16、通，各負其責，讓幼兒的園內生活變得更加豐富多彩了，不但熬煉了身體，還開動了腦筋，使幼兒各個方面都有了一個整體的提升，園領導為我們老師也創(chuàng)設了一個進展平臺，我認為工作雖然勞碌但是很有意義和價值。 由于孩子們都上大班了，有了更多的獨立思維，很考驗老師們的訓練技巧，不能完靠吼和物質引誘，老師們需要常常溝通溝通，如何能更好的調動幼兒主動性，讓孩子不失愛好，在玩中學。我會盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動力量，讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉變他們的依靠思想。孩子們很愛關心老師做事，抓住這個年齡段的心理特征，我會給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，讓孩

17、子們體驗勝利和關心他人的喜悅。 家長工作也是我們訓練的一個重要部分，為了讓家長了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、家長會、寫成長檔案。為了向家長更全面的介紹幼兒在園的生活、學習狀況，我將幼兒在園生活拍成照片張貼在班級文化園地里，以便家長更直觀的了解，平常還利用離園時間與家進步行溝通，與家長相處融洽。我園的環(huán)保廳也生動起來了，在園領導的帶領下，家長和老師們的協作下，老師們不嫌棄別人投來異樣的眼完，家里更是不會放過，哪怕是在大街上、別人的酒桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都會主動帶來幼兒園，加上老師們加班加點細心的繪制，環(huán)保廳才有了今日的完彩，這是大家共同努力的結果。 當然在我們的工作

18、中還存在著很多不足需要連續(xù)改進。如：對如何教好拼音，讓幼兒有愛好主動學習。對班級管理疏忽太多，導致班級常規(guī)差。對同班老師關懷不夠，溝通太少，下學期會留意。對自己的業(yè)務水平不滿，要利用假期好好看二本關于幼兒訓練的書籍，為自己充電。平常還要多收集各種材料，關于美工、關于優(yōu)質課、關于教學方法和手段，學習他人的優(yōu)點來取長補短。我在以后的工作中還要不斷實踐和總結，在下學期里連續(xù)多學習，多思索、多嘗試，努力把工作做得更好，在睿智的領導帶領下，信任明天的二幼會更加美妙，我為自己是二幼的一名老師而感到驕傲！ 幼兒園大班個人教學總結5 我們在追求更高目標的奮斗中，不知不覺一個學期的工作又要劃上了句號，回首我們走

19、過的路布滿艱辛。望著很多鮮花和那豐碩果實，早己洗去我們往日的疲乏和辛苦。在此，就這個學期的工作做一個簡潔的總結。 一、政治思想 本人能主動參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心關心他人，能明確訓練目的，端正看法，工作仔細負責，關懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻精神。 二、訓練教學工作 幼兒園大班升入學校是訓練過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對學校訓練質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我主動做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學習好大綱，虛

20、心向有閱歷的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際動身，留意調動同學學習的主動性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學，在學中玩。 本學期里，我班連續(xù)以美術活動作為本班的特色，在萬老師的指導下，我們在開學初就制訂好學習方案，并把日常美術活動視為幼兒美術訓練的主要組成部分，對每次的作業(yè)仔細抓好。在活動中，使幼兒能自己作主，自由選擇，有些還要自己制造條件，自己設計，自己檢驗，培育了自主精神與制造力量。 開展過程中，嬉戲是美術活動的主要形式，生活是美術活動的表現內容，大膽引導幼兒主動主動

21、地制造美，啟發(fā)孩子把心中留有劇烈印象的事情畫出來，如引導孩子對大自然和身邊的事物進行這樣的聯想：假如你種出來的花開出了艷麗的花朵，你將怎樣表現;你觀察大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。這樣，美術活動以進展力量為主，而不是把側重點放在單純的學問灌輸和機械的仿照上，班上的孩子在好玩的過程中變得越來越喜愛美術了，在想象和制造方面也取得了很大的提高，還在六月份參與第六屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成果，真讓人感到欣慰。 三、保育、平安工作 俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。本學期，依據班級方案中我班的幾個弱點，我在班主任的領導下，在進行任何活動的時候都進一步加大力度，把平安工作放首位，并

22、在日常生活中穿插相關平安訓練，時刻提高幼兒的平安意識，本班常規(guī)始終有條不絮，使幼兒順當度過最終學期。 相比起來，本班幼兒的年齡偏小，因此，在保育工作上，我能主動協作生活老師有針對性的實施保育工作，做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持督促幼兒飯前便后留意洗手。每天進行2小時的戶外活動，主動帶領幼兒熬煉身體，開展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、嬉戲等豐富多采的體育活動，增加幼兒的體質，大部分幼兒已經會跳繩了，不少孩子學會了轉呼啦圈。保證幼兒充分的睡眠，提示幼兒穿適量的衣物午睡，準時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位，留意提示幼兒勤擦汗。提示幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次，照看體弱兒童。另外，還每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好，保證幼兒的