網(wǎng)上信息搜索--Module7 My New School 教案設(shè)計(jì)(李惠嫻) 初一英語ppt課件教案 外研版

1、Module7 My School Day 教案設(shè)計(jì)西南第四中學(xué) 李惠嫻一、 教案背景1. 面向?qū)W生：初中一年級學(xué)生2. 學(xué)科：英語（初一外研版英語上冊）3. 學(xué)生課前準(zhǔn)備：a. 預(yù)習(xí)課文，總結(jié)學(xué)過的時間的表達(dá)法；b. 了解外國同齡學(xué)生在學(xué)校的一天。二、教案課題通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)校學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)校課程是有針對性地對人進(jìn)行培養(yǎng)的，以便增強(qiáng)學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興趣。并且通過對國內(nèi)與國外青少年兒童的學(xué)校生活進(jìn)行比較，引起他們的共鳴，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報效國家，從而更好地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。1. 結(jié)合學(xué)校生活的一天，讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)時間和課程，用英語流利地表達(dá)“某人在某個時候通常在做什么”。2

2、. 讓學(xué)生鞏固和掌握“一般現(xiàn)在時”的用法，培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)常性，習(xí)慣性發(fā)生的事情的口語和書面的表達(dá)。3. 運(yùn)用圖片和資料，培養(yǎng)學(xué)生提取、加工信息和表達(dá)信息的能力。三、教材分析本課是外研版七年級第七模塊第一單元的內(nèi)容，教材內(nèi)容圍繞著描述學(xué)生“學(xué)校生活的一天”展開，內(nèi)容緊密結(jié)合初中學(xué)生現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活。通過教授學(xué)校課程的詞匯和復(fù)習(xí)時間表達(dá)法引入三個學(xué)生Daming、Betty和Lingling談?wù)撛趯W(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況，在這個過程中，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，鞏固時間表達(dá)法和有關(guān)課程科目的詞匯，學(xué)會用英語描述自己學(xué)校生活的一天。1. 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)時間表達(dá)前at，in，on等介詞的使用。復(fù)習(xí)一般現(xiàn)

3、在時主語人稱I，We的句型，學(xué)習(xí)時間表達(dá)的句型“Its”。學(xué)習(xí)兩種方法表達(dá)現(xiàn)在具體時間點(diǎn)，掌握新詞匯。能力目標(biāo)：能夠就“學(xué)校一天生活”的話題進(jìn)行談?wù)?。能聽懂包含時間和學(xué)校課程的對話。能簡單介紹學(xué)校開始的課程科目及上課時間。情感目標(biāo)：了解英語國家學(xué)生學(xué)校生活的情況；激發(fā)學(xué)生間使用英語交流的興趣。2. 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、掌握描述學(xué)校課程的詞匯：history, Chinese, English, maths, art 2、掌握重點(diǎn)句型及表示時間的詞。Its分鐘+past或to+鐘點(diǎn)Its鐘點(diǎn)+分鐘難點(diǎn)：學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況用英語描述一天生活，如課程內(nèi)容及時間。（教學(xué)之前用百度引擎在網(wǎng)上搜

4、索“初一英語上冊Module7 My School Day” 和“國外學(xué)生的學(xué)校生活”的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案和材料作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于國外學(xué)生學(xué)校生活的視頻，課堂放給學(xué)生觀看，加深印象，激發(fā)學(xué)生的興趣，形成直觀的對比。用百度圖片網(wǎng)上搜索下載國內(nèi)和國外學(xué)生生活的圖片，以及不同科目和不同時間的鐘表的圖片，通過百度在網(wǎng)上搜索一些關(guān)于學(xué)校生活的文字資料，做成PPT課堂給同學(xué)們演示，讓學(xué)生學(xué)得更有趣，更生動，更直觀，給學(xué)生一堂豐富的視覺盛宴。）附：（制作課件的網(wǎng)上信息搜索）1. （百度圖片搜索）時鐘的圖片：2. （百度圖片搜

5、索）書本封面：3. （百度圖片搜索）外國學(xué)生的生活：四、教學(xué)方法合作學(xué)習(xí)法：共同總結(jié)時間的表達(dá)法，記憶與學(xué)習(xí)課程有關(guān)的詞匯； 分組討論法：以小組為單位，互相討論國內(nèi)與國外的學(xué)校生活的異同； 交際法：根據(jù)自己的實(shí)際情況用英語描述在校一天生活；情景教學(xué)法：師生以學(xué)校生活為例子，把教學(xué)內(nèi)容融入到現(xiàn)實(shí)中去，并把書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際交際能力。五、教學(xué)過程Part1：【視頻導(dǎo)入】播放一段介紹新加坡YMCA學(xué)校學(xué)生生活的短片，引起學(xué)生對本模塊學(xué)習(xí)的興趣。百度視頻地址：【板書】Module7 My School Day Unit1 I like mathsPart2：【學(xué)生活動】學(xué)生通過自學(xué)新單詞以及以往的知識

6、，寫出與學(xué)校課程有關(guān)的單詞（也可以進(jìn)行小組間合作學(xué)習(xí)），如：history, Chinese, English, maths, art【教師活動】老師要關(guān)注學(xué)生的活動狀態(tài)，與他們共同解決可能存在的問題和困惑，教師還可以在這個基礎(chǔ)上教授本模塊的其他新單詞。Part3：1、檢查舊對話引入新知識。首先，檢查學(xué)生上模塊的對話掌握情況。Student A: Would you like to go to the cinema ? B: Thats a good idea ! When is it ? A: Its in the afternoon and in the evening. B: Lets

7、go in the evening.老師根據(jù)上一模塊提問大體的時間句型：When is it? 引入新課句型，即詢問具體時間的句型：現(xiàn)在幾點(diǎn)了：What time is it? /What is the time?進(jìn)而講解本課應(yīng)掌握的兩種時間表達(dá)法：Its 分鐘數(shù)+past或to+鐘點(diǎn)數(shù)Its 鐘點(diǎn)數(shù)+分鐘數(shù)half(半小時 ) past(過) a quarter(一刻鐘) to(差到)關(guān)聯(lián)練習(xí)： 7：15：Its a quarter past seven./Its seven fifteen. 5：30：Its half past five./Its five thirty.上述問題涉及的知

8、識點(diǎn)較細(xì)，目的是引導(dǎo)學(xué)生注意新舊、前后知識的聯(lián)系，更全面、準(zhǔn)確地掌握本模塊的重難點(diǎn)。Part4：小游戲（課件展示）【學(xué)生活動】學(xué)生以小組為單位，以競賽的形式表達(dá)“我們”什么時候在上什么課，回答正確的得分，不正確讓其他小組補(bǔ)答，其他小組得分?！窘處熁顒印恳龑?dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型：1. We have Chinese / science / history / maths / art / chemistry / at +時間點(diǎn)。Part5：聽對話，完成填空練習(xí)1. 帶著問題聽錄音2遍，根據(jù)錄音完成填空練習(xí)。2. 老師讓學(xué)生閱讀課文，再次確認(rèn)課件上表格中需填寫的單詞。Part6：【學(xué)生活動】學(xué)生再次閱讀課文

9、，完成P43 activity5?！窘處熁顒印坷蠋煾鶕?jù)問題講解課文，找出課文的重點(diǎn)詞組及句型。Part7：以小組為單位，根據(jù)表格，描述Tom在學(xué)校生活的一天（小組展示、表演并加分）TimeThursFri上 午8:00語文數(shù)學(xué)9:00數(shù)學(xué)美術(shù)10:00英語英語下 午2:30科學(xué)體育4:00歷史音樂【學(xué)生活動】學(xué)生出來向全班同學(xué)展示對話，盡量脫稿，要求生動?？梢赃\(yùn)用道具。【教師點(diǎn)撥】根據(jù)學(xué)生的完成情況，教師進(jìn)行針對性地總結(jié)歸納。Part8：Around the world【學(xué)生活動】學(xué)生討論國外與國內(nèi)學(xué)生學(xué)校生活的異同【教師點(diǎn)撥】展示課外的知識百度搜索網(wǎng)址：1. 英國校園生活紀(jì)實(shí)：2. 英國高中

10、生校園生活：Part8：Homework1. 根據(jù)實(shí)際情況，寫寫你自己的“學(xué)校生活的一天”，字?jǐn)?shù)70字左右。六、教學(xué)反思本節(jié)課比較成功的地方是可以讓學(xué)生在四十五分鐘里集中精神，全情投入地學(xué)習(xí)，甚至對英語沒有什么興趣的學(xué)生都可以根據(jù)老師的引導(dǎo)認(rèn)真回答問題，這是非常好的一點(diǎn)。教材內(nèi)容圍繞著描述學(xué)生“學(xué)校生活的一天”展開，內(nèi)容緊密結(jié)合初中學(xué)生現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活，所以學(xué)生有話可講，有話可寫。只要學(xué)生可以表達(dá)清楚某人在某個時候在做什么就可以了，但這里包含了很多的新舊知識，例如一般現(xiàn)在時的使用，時間的表達(dá)法，課程的單詞，與學(xué)校生活有關(guān)的單詞和詞組等等。學(xué)生通過層層深入的練習(xí)和學(xué)習(xí)，基本上可以掌握“學(xué)校生活的一

11、天”的表達(dá)。最有趣的是小組在展示對話的過程中產(chǎn)生的精彩一刻，學(xué)生在這個過程中，運(yùn)用很多的道具，運(yùn)用很多的精彩詞語和句子，自己編的對話比較有新意，能夠引起大家的共鳴，讓學(xué)生集中精神去聽，并且能夠從中找到他們的錯誤，向他們提出質(zhì)疑或者建議，我覺得這是很好的培養(yǎng)他們的合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力的方式。課外知識是對課本知識的必要補(bǔ)充，因?yàn)樵谶@個過程中，學(xué)生可以更加開闊視野，從而引發(fā)他們的對比和思考，對他們的整體素質(zhì)的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。所以每次我都盡量給學(xué)生一些課外的知識，發(fā)現(xiàn)他們每當(dāng)這個時候都會很認(rèn)真去聽，并且提出他們自己的問題，表達(dá)他們的想法等等。并且通過對國內(nèi)與國外青少年兒童的學(xué)校生活進(jìn)行比較，引起他們的共鳴，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報效國家，從而更好地對學(xué)