XX市中小學(xué)2019年新學(xué)期大課間活動實施方案

1、.XX市中小學(xué)2019年新學(xué)期“大課間活動施行方案一、 指導(dǎo)思想課間操是學(xué)校管理、學(xué)生養(yǎng)成教育的詳細(xì)表現(xiàn)，是對學(xué)生進(jìn)展身心教育最經(jīng)常、最有效的途徑之一。它既是學(xué)校精神風(fēng)貌、全體師生精神相貌的展現(xiàn)，又是學(xué)校管理程度、學(xué)生組織紀(jì)律的反映。它是學(xué)校管理、學(xué)校形象的一個綜合表達(dá)，多數(shù)學(xué)校都很重視，而且持之以恒，但長期作同一套操，學(xué)生感到枯燥、厭倦，甚至造成課間操做操出工不出力的場面，嚴(yán)重影響了鍛煉效果。為此，我市結(jié)合?教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見?，決定從2019年開場，在全市中小學(xué)開展“快樂大課間活動，為保障活動的順利進(jìn)展，特制定本方案。二、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)一××局指

2、導(dǎo)機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對“快樂大課間活動的管理，××局成立以局長為組長、分管副局長為副組長、各科室科長為成員的諸城市學(xué)?！翱鞓反笳n間活動指導(dǎo)小組，建立管理制度，組織全市的活動研究，并將加大對學(xué)校開展活動情況的評價。二學(xué)校指導(dǎo)機(jī)構(gòu)“快樂大課間活動管理與組織是一項涉及到學(xué)校主要指導(dǎo)、分管指導(dǎo)、政教處、班主任、體育老師、藝術(shù)老師的一項系統(tǒng)工作。因此，各學(xué)校要成立由學(xué)校主要指導(dǎo)牽頭，分管校級指導(dǎo)、政教處、教務(wù)處、體育教研組、藝術(shù)教研組參與的指導(dǎo)小組，加強(qiáng)對“快樂大課間活動的組織與日常管理。三、活動方案一參與對象鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、開發(fā)區(qū)駐地小學(xué)、初中和市直各學(xué)校。二保證時間各學(xué)校每天進(jìn)展大課間活動的時

3、間為，上午第二節(jié)課后25分鐘包括課間操時間或者下午兩節(jié)課后25分鐘包括課間操時間，活動時間全部列入學(xué)校課程表，從而保證學(xué)生的活動時間。三拓展空間1、創(chuàng)立快樂體育園地各學(xué)校充分利用學(xué)校的邊角空地，因地制宜少花錢或不花錢建立多種多樣體育器材，使學(xué)生的活動空間得到擴(kuò)展，活動設(shè)施器材得到補(bǔ)充、豐富。2、創(chuàng)編室內(nèi)健身操與室內(nèi)健身游戲，彌補(bǔ)室外活動空間的缺乏，同時可消除不良天氣帶來的影響，到達(dá)既擴(kuò)大空間又保證活動時間的效果。四豐富活動內(nèi)容1、豐富大課間的活動內(nèi)容，中小學(xué)大課間的內(nèi)容可分為六個大類別：1體操類：在教育部統(tǒng)編播送操的根底上，各學(xué)校可自編校操、武術(shù)操、球操、健美操及隊列隊形練習(xí)等。2舞蹈類：如韻

4、律舞蹈、形體練習(xí)、舞蹈動作組合、集體舞、民族舞等。3身體素質(zhì)練習(xí)類：分為力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等，詳細(xì)的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。4興趣游戲：如看誰反響快推手、打手等、角力、輕物擲遠(yuǎn)、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。5特色活開工程：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包、放風(fēng)箏等。6新穎有趣的快樂體育園地的內(nèi)容，如竹桿舞、同舟共濟(jì)板鞋、多向角力等工程，學(xué)生有新奇感且參與性較強(qiáng)。這六大類工程，各學(xué)校按照自己的場地、器材的情況，根據(jù)不同季節(jié)的要求，結(jié)合學(xué)生實際，自主統(tǒng)籌安排。要求強(qiáng)調(diào)興趣性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)；不僅關(guān)注活動的形式，更要注重健身的實效

5、性；要因地制宜，突出自己特色。同時在大課間活動中有配合活動內(nèi)容的伴奏音樂，使藝體相輔相成。2、在體育教學(xué)中重視選項教學(xué)與運(yùn)動處方教學(xué)相結(jié)合。通過選項教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)程度，進(jìn)步運(yùn)動鑒賞與參與的才能，使學(xué)生更樂于參加體育運(yùn)動。針對學(xué)生的缺乏，有針對性地開出運(yùn)動處方，促使學(xué)生科學(xué)的鍛煉與進(jìn)步。3、改革運(yùn)動會與體育節(jié)，增添興趣體育工程和新興體育工程，如同舟共濟(jì)、花毽擲準(zhǔn)、軟式排球等，擴(kuò)大運(yùn)動會的參與面。開展“集體競賽工程的實驗與研究，舉行示范性比賽，通過競賽更好的促進(jìn)體育教學(xué)與課外體育活動的開展。五培養(yǎng)健身觀念1、通過豐富多彩的大課間和快樂體育園地活動把學(xué)生吸引到各種體育活動中，變要我參與為我

6、要參與，在樂中練，在練中樂。動課中加以強(qiáng)化、進(jìn)步，變成學(xué)生本身的需求，成為終生參與的工程。3、加大體育健身的宣傳工作，張貼、懸掛健身格言如“每天鍛煉一小時，安康工作50年，幸福生活一輩子、“我運(yùn)動、我快樂，舉行健身講座，組織演講比賽等，使學(xué)生在感受到鍛煉帶來得好處的同時，從理論層次上也認(rèn)識到健身的重要性，從而培養(yǎng)終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。四、活動管理“快樂大課間活動的管理是從管理者入手，進(jìn)展正確分工，其日常管理是關(guān)鍵，根據(jù)相關(guān)經(jīng)歷，提出施行管理的“五落實、六到位與“人員負(fù)責(zé)制，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)自己的實際有所調(diào)整與側(cè)重。一“五落實、六到位即每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，值班

7、指導(dǎo)落實，帶班老師落實；指導(dǎo)催促到位，班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育老師指導(dǎo)到位，平安檢查到位，學(xué)生參與人人到位。二“人員負(fù)責(zé)制1、指導(dǎo)負(fù)責(zé)制：大課間活動要建立校長責(zé)任制、校長掛帥，學(xué)校主要指導(dǎo)到操場，親自參與活動，同時理解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并進(jìn)步全校師生對課間操的重視程度。2、班主任負(fù)責(zé)制：要想進(jìn)步大課間質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任作用，因為班主任是班級凝聚力的核心，有極強(qiáng)的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份所決定。因此班主任此時的責(zé)任是：認(rèn)真組織本班學(xué)生按時出操。培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，并用自己的親身理論參與大課間來影響、教育和鼓勵學(xué)生積極參與活動，這是一

8、*種無聲的、潛移默化的教育。指導(dǎo)學(xué)生大課間活動。摸清本班學(xué)生的體育興趣、特長及根底，協(xié)助體育老師一起制定大課間活動內(nèi)容，并對出操不認(rèn)真、違紀(jì)的學(xué)生及時給予批評教育，不能敷衍了事走過場，對于不積極參與活動，不愿攜帶活動器材的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育、引導(dǎo)和鼓勵。3、體育老師負(fù)責(zé)制：負(fù)責(zé)大課間內(nèi)容的安排、樂曲的選擇。內(nèi)容安排必須符合季節(jié)特點(diǎn)，樂曲的選擇必須符合學(xué)生和內(nèi)容的特點(diǎn)，用音樂來控制學(xué)生在三非常鐘內(nèi)的一切活動。負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排。入退場方法要切合實際、形式多樣，隊列動作整齊標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)組織課間操的全過程，指揮得當(dāng)，儀表大方，帶操動作標(biāo)準(zhǔn)，并協(xié)助班主任組織好所帶年級的大課間活動。組織學(xué)生會的學(xué)

9、生檢查評比大課間。五、本卷須知學(xué)校的組織管理，應(yīng)注意以下八個方面：一活動的開展要具有科學(xué)性，要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理變化規(guī)律。二活動的開展要具有實效性，使學(xué)生的身心安康得到全面開展。能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否到達(dá)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵。活動的開展搞的不僅僅是一種形式，也不是看誰搞的多么熱鬧，而是要把體育活動與健身寓于快樂之中，要把體育與安康教育結(jié)合起來，要把休閑與鍛煉結(jié)合起來，要把傳統(tǒng)體育*與現(xiàn)代體育結(jié)合起來，要充分調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，使學(xué)生在活動中產(chǎn)生滿足感，逐步培養(yǎng)其對體育的興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，同時促使學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)步，為學(xué)生的終身體育打下根

10、底。所以活動的開展不僅是求形，更是要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)步上。三活動的開展要符合季節(jié)、氣候的變化。一年有春夏秋冬的自然交替，活動的編排也要符合季節(jié)、氣候的變化規(guī)律，假如常年活動一套內(nèi)容，學(xué)生不僅會厭煩，也會失去興趣，其鍛煉價值也會降低，所以，只有不斷地翻新，不斷地開展，活動才會有生命力，才能得到社會和家長的支持。四活動的開展要具有創(chuàng)新性，要因地制宜，形成學(xué)校特色?！皠?chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。只有不斷地創(chuàng)新，活動才會有生命力。因此，各個學(xué)校在開展活動時，要根據(jù)自己的實際情況，因地制宜，創(chuàng)編出符合自己學(xué)校特點(diǎn)的活動來。對于活動中的一些選擇工程，如：游戲、舞蹈、自編操、健美操、球類

11、工程、武術(shù)等，可以班、組、個人為單位，在規(guī)定音樂旋律中，留給學(xué)生空間，讓學(xué)生們?nèi)?chuàng)新，要使學(xué)生在創(chuàng)造*性的活動中充分開展自己的個性和特長。理論證明：在活動中突出創(chuàng)新，不僅增強(qiáng)了少年兒童的求知欲，而且學(xué)生的創(chuàng)新思維也得到了開展。五活動的開展要表達(dá)體育與美育的完美結(jié)合體育與美育的完美結(jié)合是增強(qiáng)活動教育功能的重要舉措，學(xué)生們在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地、有節(jié)奏地進(jìn)展身心活動，更能愉悅身心，陶冶情操。所以在活動中要重視音樂的作用，要把握好活動的節(jié)奏，要把音樂與體育活動結(jié)合起來，要選擇學(xué)生喜歡的歌曲或名曲，用音樂來調(diào)整和指揮隊伍，讓學(xué)生們沉浸在優(yōu)美的旋律之中，踏著輕松自然的節(jié)拍，進(jìn)展身體鍛煉。活動中也要使學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美，要以藝術(shù)教育來陶冶學(xué)生的情操，美化孩子的心靈，從而到達(dá)體育與美育的完美結(jié)合。六活動的開展要具有浸透性，要使活動成為一個育人的綜合實體。老師在活動中要有意識地把德育、智育、美育、心理教育等活動交融進(jìn)展，要通過活動的開展，使學(xué)消費(fèi)生新穎感和強(qiáng)烈的求知欲望，培養(yǎng)其在活動中的競爭意識和集體主義觀念，培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而到達(dá)以體輔德思想品德、以體激智智力程度、以體促美創(chuàng)造美、欣賞美、以體益心成功后的快樂和成功后的喜悅的目的，使大課間活動成為一個育人的綜合實體。七活動的開展要具有群體性，要關(guān)注群體的共性與個體的差異性。活動的設(shè)想與