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文檔簡介

1、.初中老師教學工作方案七三班是新成立的一個班級，由原來的六年級多數(shù)學生組成。來自不同班級的學生有著不同的心理特征，處于小學到中學過度的階段，學生的心智是敏感的也是不成熟的。這就需要我們班主任一步一步的教導學生如何安康、快樂、充實的度過中學生活。以下是我今后將要做的班主任德育方案。 一、思想教育： 本學期初一年級，以“育人為本，德育為先為指導思想，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培養(yǎng)學先做人后成才為中心，著眼于學生將來開展的潛能，采取德育生活化的策略，重視對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效進步學生的思想道德素質(zhì)。 二、設(shè)計思路： 1、作為德育工作是我初一班主任工

2、作方案中的重點工作。進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，爭做行為標準示范班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 2、充分利用各種教育理論基地，有效組織學生參與學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。 3、建立“溫馨教室,表達人與人之間互相尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。 4、以“學會感恩，關(guān)愛別人，懂得責任，遵守誠信為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的形成。 三、詳細安排： 1、用班會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經(jīng)?；藴驶?。為學生自我管理打下堅實

3、的根底。 2、班級開展以下活動： 1學雷鋒活動；感恩教育活動，并列好感恩教育工作方案。 2學生社會考察活動 3愛國主義教育活動； 4理想教育活動 除此之外，在平常的日常學習生活總，也要給學生更多的指導，尤其是初一的學生，心智還不成熟，很多時候還不可以清楚的明辨是非，更有甚者會因為一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時觀察學生的動態(tài)，不是監(jiān)管，而是觀察，不以跨越學生敏感的心靈防線為前提，而是以關(guān)心、保護為出發(fā)點，剛學生感受到我們的關(guān)心。這樣才能更有效的處理好學生和老師的關(guān)系，同時也讓學生更加的信賴你。 以上是我準備施行的工作方案，在詳細的理論過程中，通過學校、家長、學生的配合，共同完成。在施行的過程中如發(fā)現(xiàn)

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