六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)(實(shí)用)

1、人與動(dòng)物1 1、生字、詞、生字、詞2 2、回顧課文主要內(nèi)容、回顧課文主要內(nèi)容3 3、體會(huì)作者把真摯的情感寫真實(shí)、寫具體的方法、體會(huì)作者把真摯的情感寫真實(shí)、寫具體的方法4 4、體會(huì)作者表達(dá)的思想感情、體會(huì)作者表達(dá)的思想感情5 5、理解含義深刻的語句、理解含義深刻的語句 塑料塑料 餅干餅干 節(jié)奏節(jié)奏 樂譜樂譜 吉祥吉祥企盼企盼 急速急速 日寇日寇 埋葬埋葬 陣亡陣亡喘息喘息 香蕉香蕉 皮革皮革 凝重凝重 華貴華貴英武英武 氣概氣概 傷感傷感 蒼茫蒼茫 石碑石碑抑揚(yáng)頓挫抑揚(yáng)頓挫 相依相隨相依相隨 焦躁不安焦躁不安漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 久別重逢久別重逢 橫遭不幸橫遭不幸震耳欲聾震耳欲聾 浴血搏殺浴血搏殺儲(chǔ)

2、備儲(chǔ)備 干脆干脆 失蹤失蹤 閑逛閑逛 鐫刻鐫刻 緣故緣故 黯淡黯淡 消瘦消瘦 知覺知覺 空落落空落落 光禿禿光禿禿 冷清清冷清清 直勾勾直勾勾 不甘落后不甘落后 千方百計(jì)千方百計(jì) 哭笑不得哭笑不得 長途跋涉長途跋涉 大搖大擺大搖大擺 無影無蹤無影無蹤21、老人與海鷗老人與海鷗 1、課文內(nèi)容：前半部分通過老人、課文內(nèi)容：前半部分通過老人_、_、_等事例表現(xiàn)等事例表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗了老人對(duì)海鷗_；后一部分則后一部分則通過老人通過老人死后，海鷗在老人遺像前死后，海鷗在老人遺像前_等悲壯畫面，展示了海鷗對(duì)老人的等悲壯畫面，展示了海鷗對(duì)老人的_。喂海鷗呼喚海鷗的名字與海鷗親切地說話無私的愛翻飛盤旋、肅立鳴

3、叫那份令人震撼的情（表示語意未盡） 體會(huì)文中省略號(hào)的作用體會(huì)文中省略號(hào)的作用n （1）原來是變了調(diào)的地方話）原來是變了調(diào)的地方話“獨(dú)角獨(dú)角”“”“公主公主”n （2）它去年沒有來，今年也沒有來）它去年沒有來，今年也沒有來n （3）我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相）我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨隨n （4）照片上的老人默默注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，）照片上的老人默默注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女們兒女們”n （5）他們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容）他們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色

4、漩渦中脫出身來易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來（表示列舉的省略）（表示話未說完）（表示語意未盡）（表示語意未盡）2222、跑進(jìn)家來的松鼠跑進(jìn)家來的松鼠文章寫的是一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的幾些趣事：_。松鼠雖然一而再、再而三地做著荒唐事，可在作者一家人的眼里，這只跑進(jìn)家來的松鼠是那么_，因此，這些錯(cuò)誤都是可以原諒的，就如孩子的調(diào)皮，從而表達(dá)了_?！百A存冬糧”、“晾曬蘑菇”、“冬眠墊窩”可愛可愛全家人對(duì)松鼠的喜愛之情 1、作者：作者：_ 。我還知道他的作品。我還知道他的作品_。內(nèi)容介紹內(nèi)容介紹 課文以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：課文以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：_、_、_、

5、_，把嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)，把嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)記敘下來。展現(xiàn)了嘎羧記敘下來。展現(xiàn)了嘎羧_英雄形象。英雄形象。沈石溪第七條獵狗、狼王夢(mèng)重披戰(zhàn)甲憑吊戰(zhàn)場走向黃泉路忠誠、善良、重情重義自掘墓穴本文在表達(dá)上的一個(gè)重要特點(diǎn)是通過對(duì)嘎羧_、_的具體描寫，突出嘎羧忠誠、善良、重情重義的高尚情懷。動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)2424、金色的腳印金色的腳印課文按事情發(fā)展的順序體現(xiàn)了動(dòng)物之間_。同時(shí)，贊美了人與動(dòng)物之間_的美好關(guān)系，表達(dá)了作者的創(chuàng)作意圖：生死相依的濃濃親情生死相依的濃濃親情互相信任、互相幫助、和諧相處互相信任、互相幫助、和諧相處n大自然是人和動(dòng)物的共同家園，人類要和大自然是人和動(dòng)物的共同家園，

6、人類要和動(dòng)物和諧相處，這個(gè)世界才更加美好！動(dòng)物和諧相處，這個(gè)世界才更加美好！必背內(nèi)容必背內(nèi)容 ：1 1、馬詩馬詩 2 2、展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感、展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。擅長寫動(dòng)物世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。擅長寫動(dòng)物文學(xué)的作家、寫了很多著名的作品。如：中文學(xué)的作家、寫了很多著名的作品。如：中國作家沈石溪的國作家沈石溪的_、_，加，加拿大作家西頓的拿大作家西頓的_、_，美國，美國作家杰克作家杰克倫敦的倫敦的_、_，日本，日本作家椋鳩十的作家椋鳩十的_。（ ）揚(yáng)頓（）揚(yáng)頓（ ） 相（相（ ）相（）相（ ）（ ）（）（ ）不安）不安 （ ）不（）不（ ）心）心 久別（久別（ ）（）（ ） （