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文檔簡介
1、Unit5 Why do you like pandas? 教師導學案 學科: 英語 主備人:課題 Unit 5 Period 2Section A 2a-2d周次總課時數(shù)授課時間 課型教學目標一知識目標: 1.where 引導的特殊疑問句及其回答; 2.國家名詞。二能力目標: 熟練運用why引導的特殊疑問句及表示性質(zhì)、品質(zhì)的形容詞; 三情感目標: 極度熱情,高度責任,全力以赴,在小組合作交流中享受學習的快樂。重點難點1.where、why和what引導的特殊疑問句;2.用because表原因教學手段多媒體,錄音機教學程序教學內(nèi)容個性設計設置提綱引導預習I、預習交流1. 根據(jù)音標拼讀單詞并牢記
2、;2. 自學課文,勾畫出重點和疑惑。II、翻譯官1. really scary_ 2. kind of_ 3.South Africa_ 4. be from_ 5. walk on two legs_ 6. sleep all day_ 自主探究,請帶著下面這些問題閱讀教材。1. because 與 so 可用在同一個句子中嗎?2. kind of 是什么意思?來激趣生疑明確目標導入:播放迪士尼兒歌“My favorite animals” ,引出最喜愛的動物這一話題。師:你知道這些動物都主要生活在世界的哪些國家嗎?讓我們一起來了解一下吧。明確目標:1.where 引導的特殊疑問句及其回答;
3、 2.國家名詞。3.熟練運用why引導的特殊疑問句及表示性質(zhì)、品質(zhì)的形容詞展示交流精講釋疑一回顧已知,導入新課1.復習動物單詞及描述其的形容詞2.讓我們一起先看長頸鹿。_3.它們是我最喜愛的動物。_4.歡迎光臨動物園。_二自主學習,邊學邊導1. 寫出英語意思嚇人的;恐怖的_ 種類_稍微;有點兒_南;南方;南方的;_ 非洲_ 南非_ 澳大利亞 _ 寵物_ 腿_ 貓_ 睡覺_2. 聽錄音,完成2a, 2b,并核對答案3. 與同伴討論、練習喜愛的動物及其原因4. Role play the conversation in 2d.三精講點撥,精練提升1. where引導特殊疑問句,詢問哪里2.be f
4、rom句型詢問來自 區(qū)分Where are you from? 與Where do you come from? 3. Where _ he from?Where _ he _ _?4can是情態(tài)動詞,后面接動詞原形 我能游泳。_盤點收獲總結提升 【學習體會】 成功&收獲: 失敗&不足: 巧設練習達標檢測(一)單項選擇1. _ these tigers _ from? A. Where, are B. Where, come C. Where are, /2. I like koalas because they are _ friendly. A. a kind of B.
5、kind of C. kinds of 3. Where is he _? South Africa.A. for B. from C. like 4. -_ he _ breakfast at home? - Yes. A. Dose, have B. Does, have C. Does, has(二)按要求轉換句型,一空一詞。1. The koala comes from Australia. (變否定句) The koala _ _ from Australia.2. He likes pandas very much. (變一般疑問句) _ he _ pandas very much?4. The beautiful girl wants to see giraffes. (對劃線部分提問)_ _ does the shy girl want to see?5. Pandas are from China. (同義句轉換) Pandas _ _ China.作業(yè)布置復習今天學過的單詞,短語及句子。自編對話。板書設計Unit5 Why do you like pandas?Section A A: Why do you like pandas? B: B
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