(美術(shù))什物拼貼

1、學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識美術(shù)常識教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)拓展教學(xué)拓展測試評價測試評價電腦畫板電腦畫板 看，我們不用的鉛筆屑也可以看，我們不用的鉛筆屑也可以變成美麗的花朵。變成美麗的花朵。 其實(shí)生活中有很多廢舊材料，其實(shí)生活中有很多廢舊材料，有著豐富的肌理和漂亮的色彩，有著豐富的肌理和漂亮的色彩，發(fā)現(xiàn)它們的美麗并把它們組織在發(fā)現(xiàn)它們的美麗并把它們組織在一起，會產(chǎn)生意想不到的美感一起，會產(chǎn)生意想不到的美感。學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識美術(shù)常識教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)拓展教學(xué)拓展測試評價測試評價電腦畫板電腦畫板 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)

2、常識美術(shù)常識教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)拓展教學(xué)拓展測試評價測試評價電腦畫板電腦畫板用糧食做拼貼畫的步驟：用糧食做拼貼畫的步驟：取一張硬卡紙做底版取一張硬卡紙做底版,在在底版上畫上設(shè)計(jì)的圖樣。底版上畫上設(shè)計(jì)的圖樣。用膠將各種谷物的粒子依用膠將各種谷物的粒子依次一顆顆粘牢在底版上。次一顆顆粘牢在底版上。 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識美術(shù)常識教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)拓展教學(xué)拓展測試評價測試評價電腦畫板電腦畫板完成的作品。好看嗎？完成的作品。好看嗎？ 在拼貼的時候要注在拼貼的時候要注意方向的排列。如蛋殼上意方向的排列。如蛋殼上的米的米 粒要按照橢圓形擺粒要按照橢圓形擺

3、放，這樣，視覺效果會更放，這樣，視覺效果會更好。好。 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識美術(shù)常識教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)拓展教學(xué)拓展測試評價測試評價電腦畫板電腦畫板用布拼貼的步驟：用布拼貼的步驟：設(shè)計(jì)造型的構(gòu)圖。設(shè)計(jì)造型的構(gòu)圖。貼正面的娃娃。貼正面的娃娃。 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識美術(shù)常識教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)拓展教學(xué)拓展測試評價測試評價電腦畫板電腦畫板再帖背面娃娃。再帖背面娃娃。貼背面娃娃的手腳等。貼背面娃娃的手腳等。 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識美術(shù)常識教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)拓展教學(xué)拓展測試評價測試評價電腦畫板電腦畫

4、板 選擇一些易找的紙張、鉛筆屑、棉花、選擇一些易找的紙張、鉛筆屑、棉花、絲線以及生活中常見的各種材料嘗試用撕、絲線以及生活中常見的各種材料嘗試用撕、剪、拼、貼等方法大膽的表現(xiàn)生活中觀察到剪、拼、貼等方法大膽的表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想像中的事物。的事物或想像中的事物。 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識美術(shù)常識教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)拓展教學(xué)拓展測試評價測試評價電腦畫板電腦畫板評價方式評價內(nèi)容自我評價同學(xué)互評本課學(xué)到的美術(shù)技法你對什物拼貼有什么的新認(rèn)識？今天你畫面的效果怎樣？在繪制過程中你努力的程度？ 學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)建議相關(guān)資源相關(guān)資源美術(shù)常識美術(shù)常識教師示范教師示范學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動教學(xué)拓展教學(xué)拓展測試評價測試評價電腦畫板電腦畫板 這兩幅墻上的裝飾畫就是用拼貼的的方這兩幅墻上的裝飾畫就是用拼貼的的方法制作而成的，你在生活中還在哪見過這樣法制作而成的，你在生活中還在哪見過這樣的作品呢？請用你的靈巧的手也來美化我們的作品呢？請用你的靈巧的手也來美化我們的生活吧。