2018年人教版八年級物理上冊第五章第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 導(dǎo)學(xué)案（無答案）

1、.第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目的一、知識與技能1.理解凸透鏡的成像規(guī)律.2.知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件.二、過程與方法1.能在探究活動中，初步獲得提出問題的才能.2.通過探究活動，體驗(yàn)科學(xué)的全過程和方法.3.通過對凸透鏡成像現(xiàn)象的觀察分析，總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實(shí)像或虛像的條件.培養(yǎng)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，以及對其成像規(guī)律的分析有意識地浸透辨證唯物主義 觀點(diǎn).2.通過探究活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有對科學(xué)的求知欲，樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探

2、究日常生活中的物理學(xué)規(guī)律.3.注意培養(yǎng)學(xué)生樂于參與觀察、試驗(yàn)、制作的興趣.4.通過照相機(jī)的教學(xué)，使學(xué)生根本掌握照相機(jī)的使用，使學(xué)生會用照相機(jī)拍自然風(fēng)景，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣.教學(xué)重點(diǎn)對凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識.教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中，建立起實(shí)驗(yàn)與物理模型之間的必然聯(lián)絡(luò).導(dǎo)學(xué)過程一、引入新課我們看到了人在照相的時(shí)候，總是可以得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像；在看電影的時(shí)候，我們可以看到一個(gè)放大的實(shí)像；老爺爺還可以透過放大鏡看到一個(gè)放大了的字，這都是通過凸透鏡所成的像。那么同樣是凸透鏡，為什么可以成這樣不同的像呢？.你們想進(jìn)一步理解它們嗎？想理解什么？二、預(yù)習(xí)學(xué)案：知識回憶：1.照相機(jī)鏡頭是一個(gè)&#

3、160;       鏡, 它能成       的、       的、        像。 2.投影儀上也有一個(gè)相當(dāng)于       的鏡頭，它成的是       立的、     &

4、#160; 的、      像。3.放大鏡就是一個(gè)        鏡，它能成       立的、       的、        像。4.實(shí)像：能在 上呈現(xiàn)的像，它是由實(shí)際光線 而成的。也可用眼睛觀察到5.虛像： 呈如今光屏上的像，只能用眼睛觀察到。課前預(yù)習(xí)：1.當(dāng)u>2f時(shí)，能成&

5、#160;      的、       的、        像，像距       ，應(yīng)用       。2.當(dāng)f<u<2f時(shí)，能成       的、     

6、  的、        像，像距       ，應(yīng)用       。3.當(dāng)u<f時(shí)，能成       的、       的、        像，應(yīng)用   

7、    。4、從左向右依次放置 _ 、_ 、_ 。調(diào)整它們的位置，使三者在 _ ；，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在  _ 。5.凸透鏡成實(shí)像與虛像的分界點(diǎn)在哪兒？6.凸透鏡成放大像與縮小像的分界點(diǎn)在哪兒？7、當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，隨著物距的減小，像距是怎樣變化的？三、實(shí)驗(yàn)探究案實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：1測定凸透鏡的焦距f并做好記錄。方法：平行光聚焦法2實(shí)驗(yàn)器材擺放。 注意：將凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上。調(diào)整凸透鏡、蠟燭、光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度。光屏上的像一定要亮堂，明晰；屢次進(jìn)展測量，仔細(xì)觀察，做好記錄進(jìn)展實(shí)驗(yàn)；3提出問

8、題，進(jìn)展討論：如何使物體所成的像呈現(xiàn)于光屏上？答案：調(diào)整物體，光屏到凸透鏡的間隔 實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)記錄哪些現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。物體到凸透鏡的間隔 物距u，像到凸透鏡的間隔 像距v，倒立或正立，像的大小，像的虛、實(shí)。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，使物距u2f，使?fàn)T焰在光屏上成明晰的實(shí)像，觀察實(shí)像的大小和正倒，測出物距和像距像到凸透鏡的間隔 。2、把蠟燭向凸透鏡移近，使物距等于2f重復(fù)以上操作，進(jìn)展觀察和測量。3、把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即2fuf，重復(fù)以上操作，進(jìn)展觀察和測量。3、把蠟燭向凸透鏡移近，使物距等于f重復(fù)以上操作，進(jìn)展觀觀察能不能成像。4、繼續(xù)移近蠟燭，使物距uf

9、，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像還是實(shí)像？觀察像的大小、正倒、測出物距，估測出像距。按上述方案操作，把數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果填入下表中。透鏡焦距f =_cm實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm放大縮小正立倒立實(shí)像虛像1234當(dāng)堂訓(xùn)練：1.在探究凸透鏡成像規(guī)律的時(shí)候，應(yīng)先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏的中心調(diào)整到_，這樣才能使?fàn)T焰的像成在_.實(shí)驗(yàn)中，我們所說像的倒立或正立，是相對于_的.2.將點(diǎn)燃的蠟燭沿凸透鏡的主軸，從大于二倍焦距處逐漸向透鏡挪動時(shí)，在光屏上可先觀察到_、_的實(shí)像，當(dāng)蠟燭移到距凸透鏡二倍焦距時(shí)可觀察到_、_的實(shí)像，接著挪動蠟燭可觀察到_、_的實(shí)像，最后在光屏上觀察不到像了，可在凸透鏡的另一側(cè)觀察到_、_的虛像.3.凸透鏡成放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn)是_；凸透鏡成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)是_.4.某同學(xué)拿了一個(gè)焦距為15 cm的凸透鏡，要想觀察細(xì)小的物體應(yīng)將物體放在距凸