色彩的對比教學(xué)設(shè)計(jì)分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 色彩的對比教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析： （一）教材的地位和作用： 本課與第3課同類色與鄰近色第5課色彩的調(diào)和都是色彩基礎(chǔ)知識課，并與后四冊教科書呂的色彩課知識相互了解，共同構(gòu)成初中階段的色彩課。 美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動(dòng)中不開色彩修養(yǎng)，所以，色彩知識是四大領(lǐng)域?qū)W習(xí)中都需要的重要基礎(chǔ)知識，在學(xué)一欣賞、領(lǐng)悟和創(chuàng)造中，具有重要作用。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識技能： （1）認(rèn)知色彩對比的基礎(chǔ)知識。 （2）掌握色彩對比的四種協(xié)調(diào)法。 2、情感態(tài)度價(jià)值觀： （1）學(xué)會感受色彩對比帶來的美感，進(jìn)而對色彩學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的興趣。 （2）對色彩在生活中的應(yīng)用增進(jìn)了解，更加關(guān)注生

2、活中的各種色彩現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用色彩裝點(diǎn)生活。 3、過程與方法： 通過色彩實(shí)例分析掌握知識，并嘗試用色彩對比的知識和方法進(jìn)行簡單色彩設(shè)計(jì)練習(xí)。 三、教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、教學(xué)重點(diǎn)： （1）色彩對比的基礎(chǔ)知識。 （2）色彩對比的四種協(xié)調(diào)方法。 2、教學(xué)難點(diǎn)： 如何在色彩的對比與協(xié)調(diào)中把握合適的度。 3、重難點(diǎn)突破： 采用直觀欣賞、設(shè)問引導(dǎo)、現(xiàn)場練習(xí)的方式相結(jié)合，突破重難點(diǎn)。 教法學(xué)法： （一）教學(xué)方法： 采用圖片導(dǎo)入、設(shè)問引導(dǎo)、現(xiàn)場練習(xí)、課堂鞏固四種方法相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。 （二）學(xué)法指導(dǎo)： 以學(xué)生為主體，利用展示例圖、設(shè)問的方式直觀引導(dǎo)學(xué)生采用自主觀察、思考、動(dòng)手操作的方法學(xué)習(xí)，掌握本課知識點(diǎn)。 （三）課

3、時(shí)安排，教學(xué)準(zhǔn)備： 1、課時(shí)安排：1節(jié)課 2、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、涂色工具、印有模板圖案的畫紙。 （1）給學(xué)生分組： 分成幾大組，6人一組。 （2）課前準(zhǔn)備： 課前囑咐學(xué)生自帶涂色工具，每小組分發(fā)印有模板圖案的畫紙。 四教學(xué)過程： 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖 一、圖片導(dǎo)入：展示配有音樂的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，并設(shè)問：圖片的色彩給你怎樣的感覺。讓學(xué)生聽一聽、看一看，談一談感受。圖片色彩鮮艷、亮麗、多彩。這樣的效果是色彩的對比帶來的。進(jìn)而導(dǎo)入本課主題：學(xué)習(xí)色彩的對比。 二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)： 點(diǎn)明本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：1、補(bǔ)色對比、補(bǔ)色對比的四種協(xié)調(diào)方法2、色相對比3、明度對比4、純度對比5、冷暖對比（一）、什么是補(bǔ)色對比？

4、讓學(xué)生迅速在彩筆中找出兩種對比最強(qiáng)烈的顏色，教師在黑板上掛上色相環(huán)，學(xué)生說出顏色，然后在色相環(huán)上標(biāo)出，出示三組色卡紙，紅綠、紅藍(lán)、紅黃。讓學(xué)生比較哪組對比最強(qiáng)烈。找出紅、綠在色相環(huán)上的位置，得出補(bǔ)色的感念：在色相環(huán)上相鄰180度的顏色互為補(bǔ)色。補(bǔ)色搭配色彩效果強(qiáng)烈，但常會有令人目眩的感覺，怎樣使對比色在應(yīng)用時(shí)取得既鮮明有和諧的色彩效果呢？補(bǔ)色協(xié)調(diào)法：降低一方純度、加入同一顏色、用中性色間隔、改變面積比例（二）學(xué)習(xí)對比色的四種協(xié)調(diào)方法： 展示圖片，設(shè)問：以下的對比色搭配的圖片感覺如何？ 面積均等的排列在一起，對比太強(qiáng)烈，太刺激，看久了過于眩目，不和諧。用什么方法可以使對比色搭配看上去既效果絢麗，

5、又和諧悅目？引入下一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：對比色的四種協(xié)調(diào)方法。 看書，思考回答問題：對比色的四種協(xié)調(diào)方法是什么？ 學(xué)生根據(jù)書上內(nèi)容，思考回答。每回答一種，教師出示圖例和相應(yīng)的藝術(shù)家作品，進(jìn)行詳解。使學(xué)生通過直觀感受，更深地理解、接受。四種方法是：降低一方純度、加入同一種顏色、用中性色間隔、改變面積比例。 簡單說明：什么是中性色。 學(xué)生分析小馬例圖，在實(shí)例中進(jìn)一步鞏固、應(yīng)用補(bǔ)色協(xié)調(diào)法。（三）課堂練習(xí)： 應(yīng)用所學(xué)知識，采用幾組對比色，一種協(xié)調(diào)法給小魚上色，使小變得色彩絢麗而和諧。 （四）對比色在生活中的應(yīng)用 用圖例使學(xué)生了解對比色在生活中的應(yīng)用，開拓眼界的同時(shí)，指導(dǎo)他們將對比色知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。 應(yīng)用：如家裝、兒童用品、民俗藝術(shù)、平面廣告、商品包裝、攝影藝術(shù)等。 三、課堂練習(xí) 欣賞、分析同齡人的作品并布置作業(yè) 選用所給模板，確定幾組補(bǔ)色，嘗試用一種對比協(xié)調(diào)法完成一幅裝飾畫，并說明你的想法。 四、作品展示 1、學(xué)生上臺展示自己作品，并說明想法。師生共同評出十名優(yōu)秀作品，加以表揚(yáng)鼓勵(lì)。 2、拓展思考： 還能用其他材料做對比色作業(yè)嗎？色彩對比的形式