普通話培訓(xùn)心得(共21頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清 說文明話，做文明人。普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我有幸參加了在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。 第一、培訓(xùn)班上市語言文字辦公室李主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通

2、話的信心。 第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。 第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難

3、發(fā)音的字、詞、句。 總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻。同時也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！ 2010年11月16日普通話學(xué)習(xí)心得鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清上周末，我有幸參加了普通話培訓(xùn)班。雖然短短的4天學(xué)習(xí)，卻有著別樣的體會。 普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能

4、給人一種美感，給人一種無窮的享受在上學(xué)的時候也學(xué)過普通話通過這幾天的學(xué)習(xí)我認為當(dāng)時為什么沒有學(xué)好普通話有以下幾點：1. 沒有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過多少就是多少，回宿舍沒有練習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中沒有應(yīng)用，一開口就原形畢露了，也沒有意識要去糾正。 2. 缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書本上歸納了一些東西，但有時候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。 3. 基本知識不牢固。一些死的概念、要求沒有掌握好，比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點、語流音變，以至于有時候老師講到舌頭要放哪個部位都不知道該怎樣放，別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。 通過兩天的學(xué)習(xí)我認為要學(xué)好普通話，只要做到以下幾點就有很大的提高：

5、(1)有恒心.學(xué)一門語言不是一朝一夕的事,它需要長時間的不間斷的練習(xí),三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的,因此我們要有恒心,堅持學(xué)習(xí)!（2）安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。 （3）整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。 （4） 跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。 另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說

6、：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊?只要努力，就一定能把普通話說好。 2011年3月20日普通話學(xué)習(xí)心得鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。語言是一種奇妙的東西，既能表達我們內(nèi)心的想法，亦能掩飾它們；既能贊美他人，亦能貶斥他人；既能與人溝通交流，亦能拒人于千里之外 我發(fā)誓要學(xué)好普通話不單單是因為同學(xué)們的嘲笑，更多的是因為它的重要性以及自己對普通話的喜愛。我個人認為普通話是最有用的語言，它能幫助我們表達任何個觀點和看法，能讓我們表現(xiàn)得更加完美，它能讓我們結(jié)交到更

7、多的朋友。它不像英語那樣死板，它有變幻多樣的音調(diào)及語言表達形式?，F(xiàn)今普通話變得越來越重要，已經(jīng)成為了最重要的國際交流語言之一，已經(jīng)成功的由以前的“學(xué)好普通話，走遍中國都不怕”轉(zhuǎn)變到現(xiàn)今的“學(xué)好普通話，走遍天下都不怕”。語言是一種日積月累的東西，不能一蹴而就，需要的是信心與耐性。我相信只要我們平時多讀多聽，持之以恒，終有一天我們都能擁有一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的普通話。 2011年5月25日普通話學(xué)習(xí)心得鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清為期三天的普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是第一期普通話骨干教師培訓(xùn)活動，我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時還被深

8、深地感動著。辛苦在時間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重；快樂在結(jié)識了朋友，能和朋友互相交流學(xué)習(xí)；感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認真負責(zé)的敬業(yè)精神。普通話是教師的職業(yè)語言，學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看，不達標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)重，特別是語文教師普通話達標(biāo)率太低。因此，舉辦這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要，不論在知識學(xué)習(xí)上，還是在宣傳氛圍上，就像一場及時雨，對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。這次培訓(xùn)活動，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不論從上課和活動形式上看，還是從考勤和生活管理上看，都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動。從培訓(xùn)教材上看，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實用，密切結(jié)合普

9、通話測試，同時它還立足山東方言，突出濰坊方言的對應(yīng)性，有很強的針對性，理論精簡，方法突出，非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。最讓我感動的是，上課的專家教授們無私奉獻，不怕辛苦，對我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯誤能夠進行認真耐心地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當(dāng)，一絲不茍，一講就一兩個小時，但沒有一位老師敷衍了事。這種認真負責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象，同時感動著我們每一位學(xué)員，提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。通過這次學(xué)習(xí)，我對自己的普通話水平有了一個全面客觀的認識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話，認為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了，其實這是遠遠不夠的，這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的原因吧。

10、另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷，象z、c、s和j、q、x的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)過老師的指導(dǎo)，認真進行了糾正。另外，在學(xué)習(xí)中，我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎樣進行普通話水平測試，結(jié)識了很多朋友，從他們身上學(xué)到了不少知識。從現(xiàn)在起，我要堅持大膽地說普通話，隨時隨地抓住一切機會進行訓(xùn)練，提高普通話水平，不論在社會上，還是在學(xué)校里；不論在課上，還是在課下，都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識，為提高全民的普通話水平進上我的微薄之力?？傊?，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到受益頗多。真的很希望多搞一些這樣的培訓(xùn)，大面積提高我們教師的普通話水平。語言文字規(guī)范化工作任重而道遠，提高教師的

11、普通話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅信，有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會再上一個新臺階，普通話事業(yè)將會與時俱進，開花結(jié)果。 2011年9月28日普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺充實，讓我對普通話的發(fā)音技巧、說話的藝術(shù)等方面，都有了全新的認識，使我深深體會到作為一名教師，學(xué)好普通話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學(xué)好普通話，必須下一番功夫，掌握規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。一、克服障礙是前提普通話并不難學(xué)，難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們在學(xué)習(xí)普通話時害怕自己因生硬別

12、扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長時間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進步緩慢。針對這種情況，我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個從拙笨到熟練的過程，學(xué)習(xí)普通話也不例外，要盡早達到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。二、學(xué)好語音是基礎(chǔ)漢語的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面，不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大，就是一個地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異，可以說，語音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語音必須專注地通過口、耳的

13、訓(xùn)練才能學(xué)好。三、勤學(xué)苦練是途徑首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊注意自己的口型，與人交流的時候盡量用普通話，久而久之，當(dāng)說普通話成為一種習(xí)慣，效果自然事半功倍。其次是多聽、多練。多聽廣播、 電視的播音員、主持人的節(jié)目，因為他們的語音相對來講是比較準(zhǔn)確的。多練，指的是要對著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。

14、用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正。四、持之以恒是關(guān)鍵 學(xué)習(xí)普通話，絕非一朝一日之功。語言習(xí)慣的改變是件不容易的事，從習(xí)慣使用方言過渡到能熟練自如地使用普通話，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通話知識和規(guī)律，勤學(xué)苦練，持之以恒，才能學(xué)得會、說得好。 2011年11月6日普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清普通話，又稱國語，它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。 作為教書育人的教師，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推

15、廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)好普通話是十分重要的。 前不久，我有幸參加了縣教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)提高班。雖然只有短短的幾天，但在老師的精心講解和指導(dǎo)下，我感覺收獲很多?，F(xiàn)將感悟總結(jié)如下：一、要藐視學(xué)習(xí)普通話的難度，切實重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。 二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。培訓(xùn)時間有限，所以必須重視平時。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定

16、的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)并練習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。 三、勤向普通話水平高的老師學(xué)習(xí)。遇到不懂的和難以糾正的，要及時向水平高的老師請教，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。 四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。張老師雖然給我們列舉了很多詞語，但是我們也應(yīng)該在生活中時時積累。例如，“那”在方言里讀nia，舌后音，而在普通話里卻讀na，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。 五、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽

17、收看節(jié)目，對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習(xí)方法。相信在老師的指導(dǎo)和自己平時的勤奮練習(xí)下，個人的普通話水平肯定會有很大的提高。在此向老師和師訓(xùn)科表示衷心的感謝！ 2012年3月10日普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清上周我有幸參加了學(xué)校組織的普通話培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)我受益匪淺。王就聊城人發(fā)音的缺陷和易讀錯的音兩個方面對老師們進行了，聽了我感覺要想說好普通話并不難，重要的是要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的，。 要想說好普通話，必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。

18、多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的或現(xiàn)代漢語詞典等，說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目人的播音；?？偨Y(jié)就是把遇到的好和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運用；多練就是多用普通話進行日常會話，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。 總之，這次培訓(xùn)的舉辦對我們一線來說是一次難得的促進教師專業(yè)化的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的，為創(chuàng)建和諧的做出自己應(yīng)有的貢獻。 2010年9月15日普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課教

19、師優(yōu)美流利的普通話，更激發(fā)了我學(xué)好、說好普通話的信心。 在這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)我的總體語音面貌不容樂觀：我平時講普通話不同程度的帶有自己成長地的方言語調(diào)。雖然我講普通話時有正音意識，但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認為要學(xué)好普通話，必須做到以下幾點： 1.要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試，不能抱無所謂的態(tài)度； 2.作為教師，普通話是我們工作的校園語言，所以我在學(xué)校得抓緊一切機會講普通話，并和普通話語言面貌好的老師經(jīng)常練習(xí)； 3.我應(yīng)該經(jīng)常收聽廣播電視的普通話節(jié)目，跟學(xué)，形成良好的語感； 4.我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來。因為朗讀是訓(xùn)練普通話的最好

20、捷徑； 5.普通話水平測試大綱提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)該對照列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。 相信自己會有更大的提高！ 2012年9月22日普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清這個暑假里，我很榮幸地成為了東昌府區(qū)語文（英語）教師普通話培訓(xùn)班的一名學(xué)員，在建設(shè)路小學(xué)進行了為期4天的普通話培訓(xùn)。真是不學(xué)不知道，一學(xué)才知道自己的普通話水平真的很一般，存在著很多自己不能發(fā)現(xiàn)的錯誤，同時也對普通話水平測試有了更準(zhǔn)確的了解，真是受益匪淺啊。下面就是我這次學(xué)習(xí)的收獲。 一、 聲母和聲母的辨證 我們東昌府區(qū)人受地方方言的影響，舌尖元音z,c,s與zh,ch,sh不分，我也不例外，但是

21、作為一名老師，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)特別重要。我平時很注重字的平翹舌，可是學(xué)習(xí)之后才知道自己在這方面還是存在缺陷的。我以前發(fā)z,c,s時，舌尖抵在上齒和下齒的中間，這是錯誤的，舌尖應(yīng)該抵在上齒背，可是，我在練習(xí)的時候總覺得太難發(fā)音了，我就向張麗華主任說出了我的困惑，她告訴我，舌尖抵在下齒背也是可以的，我試了試，這樣就好發(fā)音了，我心里感覺特別開心。zh,ch,sh我同樣沒有發(fā)準(zhǔn)確，舌尖應(yīng)抵在硬腭前端，張主任聽了我的短文朗讀，覺得我的翹舌音有點靠前，所以，我在練的時候盡量靠后一點，但是又不能太靠后，想練好普通話還真的不簡單啊。 舌面音j,q,x的發(fā)音，我也存在缺陷，發(fā)j,q,x時，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音應(yīng)舌尖抵在下齒

22、背，舌面要隆起貼住硬腭。我原來舌面是平的。 二 、韻母和韻母的辨證 韻母分單韻母，復(fù)韻母和鼻韻母，需要注意的地方就是發(fā)音時不能丟韻尾，比如“長”，發(fā)音口型要到位，在以前我丟韻尾是經(jīng)常的，這在普通話水平測試中都是要扣分的。 三、 聲調(diào)及音變 聲調(diào)看似簡單，但要想把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)也是不容易的，聲調(diào)是有調(diào)值的，4種聲調(diào)采用的是5度標(biāo)記法，陰平的調(diào)值是5 5調(diào)值，陽平的調(diào)值的3 5調(diào)值，上聲的調(diào)值是2 1 4調(diào)值，去聲的調(diào)值的5 1調(diào)值。其實調(diào)值就像就像音樂中的音符，所以，說一口流利的普通話就像唱歌一樣，給別人的感覺應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)悅耳的，我們真應(yīng)該說好普通話。音變包括變調(diào)，輕聲，兒化及“啊”的音變。在這些音變中

23、，對于我來說，“啊”的音變是難點，不過，通過這次培訓(xùn)我明白了“啊”的正確音變。 這次普通話培訓(xùn)對我來說太重要了，為我今后的學(xué)習(xí)指明了正確的方向，以上談的就是我的一些收獲，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)普通話的。 2012年12月5日 普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清在全國推廣普通話的宣傳氛圍中,我校再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮,辦公室里隨處都能聽到老師們練習(xí)的聲音,到處都可見到老師們拿書津津有味看的情景。首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我說的普通話，有很多不準(zhǔn)確的地方。在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，我努力學(xué)習(xí)，工作以后，教學(xué)中經(jīng)常又有

24、發(fā)錯聲調(diào)的情況，為了不誤人子弟，我加強學(xué)習(xí)，參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，有了明顯的進步。我們堅持與同事之間的交流使用普通話,堅持與家人交流也使用普通話.在普通話的學(xué)習(xí)使用過程中,除了苦練，還有一些做法值得借鑒。 1.教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如“撓,饒,擾”這三個字音，“逐”的發(fā)音,我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些字讀音的記憶就刻骨銘心了。 2.師生互動。即老師在督促學(xué)生說普通話的同時

25、，學(xué)生也督促老師,為老師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的學(xué)生在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師生互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在朗讀時特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時，故意把“二”讀錯了，一個學(xué)生立即站起來說：“老師，你把二讀錯了。”我當(dāng)時表揚了這位同學(xué)，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的學(xué)生更認真的聽故事了,也更認真的去尋找錯誤了. 3. 親子練習(xí)。晚上，我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。兒子聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說：“媽媽，你讀得真好，我們來比賽吧?！蔽乙宦牼托α耍瑑鹤右矊φf普通話產(chǎn)生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？于是，臺燈下，我們母子倆

26、認真地讀著、聽著?？粗⒆涌蓯鄣男δ槪宜尖庵何液蛢鹤佑闷胀ㄔ挏贤ㄊ悄菢幼匀?，誰說普通話防礙表達？ 4. 錄音對照。這個方法也是我從兒子用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，兒子聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處.比如,語速,發(fā)音等等。 總之,說普通話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任,尤其作為教師,在學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們學(xué)到了以前許多沒有學(xué)到的東西,增長了不少的知識.每一次的考試,無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,都讓我們從中提高了自己的能力。可見,

27、學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質(zhì)的一項很好的途經(jīng)。 2013年4月6日 普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得鳳凰辦事處中心小學(xué) 牛秀清5月31日下午，我們參加了普通話培訓(xùn)。雖然短短的半天學(xué)習(xí)，卻有著別樣的體會。普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。 在讀書的時候也學(xué)過普通話，通過今天的學(xué)習(xí)，我才醒悟為什么現(xiàn)在普通話說得不好的原因：一、沒有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過多少就是多少，回家沒有練習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活中沒有應(yīng)用，一開口就原形畢露了，

28、也沒有意識要去糾正。二、 缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書本上歸納了一些東西，但有時候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。三、基本知識不牢固。一些死的概念、要求沒有掌握好，比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點、語流音變，以至于說普通話時舌頭要放哪個部位都不知道該怎樣放，發(fā)音時口部沒有打開也不知道。通過半天的學(xué)習(xí)我認為要學(xué)好普通話，只要做到以下幾點就有很大的提高：(1)有恒心.學(xué)一門語言不是一朝一夕的事,它需要長時間的不間斷的練習(xí),三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的，因此我們要有恒心，堅持學(xué)習(xí)！（2）安排專門時間學(xué)習(xí)普通話，保證學(xué)習(xí)普通話的時間。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。（3）整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。（4）跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，在語言的交流中提高普通話水平。通過培訓(xùn)使我懂得了做一名人民教師必須說好普通話,他將影響著一代人的成長。我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)該說好一口流利的普通話，特別是那些字的變調(diào)、讀音要準(zhǔn)確、要讀到位，朗讀要讀的有聲有色。達到這一點，平時要注意這些。我感覺自己的語言表達能力還不夠，這有待今后不斷