彩燈循環(huán)控制電路設(shè)計(jì)_百度文庫(kù)

1、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 彩燈循環(huán)控制電路設(shè)計(jì)專 業(yè):電子信息工程班 級(jí):電子 1111姓 名:汪漢國(guó)學(xué) 號(hào):1020106108指導(dǎo)教師:劉傳洋2013年 7月 6日1. 課程設(shè)計(jì)目的(1鞏固所學(xué)理論,提高動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和綜合設(shè)計(jì)能力;(2能獨(dú)立設(shè)計(jì)出比較復(fù)雜的實(shí)用數(shù)字電子線路;(3 會(huì)運(yùn)用 multisim 對(duì)所作出的理論設(shè)計(jì)進(jìn)行模擬仿真測(cè)試 , 進(jìn)一步完善理論設(shè) 計(jì);(4 通過(guò)查閱手冊(cè)和文獻(xiàn)資料 , 熟悉常用電子器件的類型和特性 , 并掌握合理選用 元器件的原則;(5通過(guò)實(shí)際電路方案的分析比較、設(shè)計(jì)計(jì)算、元件選取、安裝調(diào)試等環(huán)節(jié), 初步掌握簡(jiǎn)單實(shí)用電路的分析方法和工程設(shè)計(jì)方法;(6學(xué)

2、會(huì)撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告;(7培養(yǎng)實(shí)事求是 , 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和嚴(yán)肅的工作作風(fēng); .(8完成一個(gè)實(shí)際的電子產(chǎn)品;進(jìn)一步提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力2. 課程設(shè)計(jì)要求2.1利用計(jì)數(shù)器、 555定時(shí)器等設(shè)計(jì) LED 彩燈控制電路。2.2所設(shè)計(jì)彩燈要能夠自動(dòng)循環(huán)點(diǎn)亮。彩燈循環(huán)顯示且頻率快慢可調(diào)。該控制電 路具有 8路以上輸出。3. 電路組成框圖振蕩電路 計(jì)數(shù)譯碼驅(qū)動(dòng)電路 顯示電路4. 元器件清單555定時(shí)器, 74163N , 74154N ,電阻:2kohm2個(gè),滑動(dòng)變阻器:20kohm 、電 容:1uf 、 10nf , 5v 電源,導(dǎo)線若干5. 各功能塊電路圖5.1 振蕩電路 VCC 5.2 計(jì)數(shù)譯

3、碼驅(qū)動(dòng)電路5.3 顯示電路 6. 仿真電路總圖6.2實(shí)際芯片連接總圖 7結(jié)果分析:這次實(shí)驗(yàn)是以三人一組的形式進(jìn)行的, 數(shù)電課程設(shè)計(jì)與模電課程設(shè)計(jì)不同的 地方就在于數(shù)電要焊接電路。 所以, 也讓我們鞏固了一下去年暑假的焊接認(rèn)識(shí)實(shí) 習(xí)。一開(kāi)始, 我們小組確定的課題就是彩燈循環(huán)控制電路, 當(dāng)?shù)綄?shí)驗(yàn)室時(shí), 老師 給我們的參考電路與我們當(dāng)初設(shè)計(jì)的電路有些微不同但大體的思路是一致, 所以 并沒(méi)太大影響。把對(duì)應(yīng)的管腳用導(dǎo)線連接起來(lái)看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但實(shí)際操作時(shí)挺讓人頭暈的, 通過(guò)查閱資料知道了該如何讀取芯片的管腳, 主要根據(jù)缺口來(lái)判斷, 一般將右下 角的管腳接地, 將左上角的管腳接電源。 當(dāng)電路連接完成并經(jīng)檢查

4、后, 發(fā)現(xiàn)只能 使 4個(gè)燈泡循環(huán)點(diǎn)亮, 經(jīng)反復(fù)檢查后, 我們小組分析, 覺(jué)得原因可能是電路中存 在虛焊或是元器件接觸不良等。這說(shuō)明我們的焊接基本功還不夠扎實(shí)。8. 總計(jì)通過(guò)這次設(shè)計(jì),讓我進(jìn)一步了解該如何設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字電路,讓我對(duì)該如何 設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字電路的基本方法和基本步驟有進(jìn)一步的了解和掌握, 在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題， 經(jīng)過(guò)自己反復(fù)思考和向別人請(qǐng)教，有效解決了設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn) 題。 此次電子設(shè)計(jì)的成功讓我對(duì)書本知識(shí)更熟悉了， 還鍛煉了我獨(dú)立思考的能力。 我同時(shí)覺(jué)得團(tuán)隊(duì)是很重要的，之前做過(guò)實(shí)驗(yàn)之內(nèi)的都是小組形式，小組形 式可以上同學(xué)們互相幫助合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。個(gè)人完成 雖然能鍛煉我們獨(dú)立完成任務(wù)的能力，但是個(gè)人收集材料什么的效率低。為了讓 我們能更有效率的完成一件設(shè)計(jì)任務(wù)，我覺(jué)得以后以小組形式完成會(huì)簡(jiǎn)單得多 參考書目： 1