傳統(tǒng)紋飾,民族圖案

1、傳統(tǒng)紋飾，民族圖案（剪紙基本圖案設(shè)計(jì)與制作）教學(xué)目標(biāo) ：1、借助多媒體教學(xué)富豐知識(shí)技能：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué) 生了解剪紙的演變發(fā)展過(guò)程，剪紙的簡(jiǎn)單基本造型,特點(diǎn)及表現(xiàn)形式 和制作方法。2、教學(xué)思考：在了解剪紙制作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新能力及合作動(dòng)手能力。3、解決問(wèn)題：通過(guò)設(shè)計(jì)制作的講解，使學(xué) 生能對(duì)剪紙有新的認(rèn)識(shí)， 并能用不同的手法和材料制作更有創(chuàng)意的剪 紙圖案。4、情感態(tài)度：在設(shè)計(jì)和制作中獲得成功的體驗(yàn)，并體驗(yàn)設(shè) 計(jì)、制作的多樣性， 培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和探索精神，且能提高學(xué) 生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn) ：發(fā)揮學(xué)生的想象力，根據(jù)自己的情趣、愛(ài)好制作一個(gè)自己 喜歡的剪紙基本圖案。教學(xué)難點(diǎn) ：設(shè)計(jì)出具

2、有新意、藝術(shù)效果、獨(dú)特的簡(jiǎn)直基本圖案。 分組合作制作 的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)具準(zhǔn)備 ：剪刀、膠水、各種廢紙、蠟光紙，布料，裁紙刀等。 學(xué)情分析 ：學(xué)生對(duì)剪紙這個(gè)道具并不陌生，雖然在日常生活中可以 看到不同風(fēng)格的剪紙，但由于動(dòng)手實(shí)踐較少， 因此本節(jié)課主要看學(xué)生 能否運(yùn)用自己的知識(shí)和技能技巧設(shè)計(jì)制作各種剪紙簡(jiǎn)單基本圖案。設(shè)計(jì)理念 ： 在本節(jié)課的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我主要是指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作、 自己合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程， 提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和成功的為學(xué)生提 供觀察、合作、探索、制作的時(shí)間和空間，使學(xué)生以一個(gè)設(shè)計(jì)者和制 作者的身份去探究知識(shí)的發(fā)展過(guò)程，達(dá)到獲取知識(shí)的目的。教學(xué)過(guò)程 ： 一、組織教學(xué)，師

3、生問(wèn)好 。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 ：（1）欣賞剪紙基礎(chǔ)圖案。（2） 探討基本圖案的設(shè)計(jì)制作方法，包括他們的折法和剪法（3）請(qǐng)同學(xué) 們欣賞一些剪紙的圖片，包括一些不規(guī)則的圖案。 師：看了這么多 面具，同學(xué)們想自己動(dòng)手做一個(gè)喜歡的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)圖案嗎？（想）這節(jié) 課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣設(shè)計(jì)制作一些簡(jiǎn)單的基本圖案， 讓同學(xué)認(rèn)識(shí) 到這沒(méi)有想象中那么艱難，提高了他們的興趣和體會(huì)到成功的喜悅。三、新授 ：（1）教師誘導(dǎo)展示制作完整的簡(jiǎn)單基本圖案。（2）講解制作步驟： 想（設(shè)計(jì)草圖和折法，注重在構(gòu)思時(shí) 要注意設(shè)計(jì)的新穎，可以和同學(xué)交流意見(jiàn)） 畫(huà)（畫(huà)出草圖，注意 線(xiàn)條的流暢性和合理性，可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用夸張的手法） 折

4、和剪， 做（剪外形，分工制作細(xì)節(jié)部分） 修（整理：注意剪裁整理時(shí)要 考試到具有藝術(shù)效果） 。四、 學(xué)生設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單基本剪紙圖案， 教師巡回輔導(dǎo)。五、 歸納與總結(jié) ： 將學(xué)生分組， 展示設(shè)計(jì)與制作。 注意：（教師提示）確定設(shè)計(jì)什么風(fēng)格的剪紙圖案（剪紙圖案的風(fēng)格有：粗獷、奔放或細(xì)膩、寫(xiě)實(shí)與抽象等等）基本剪紙?jiān)煨?、色彩夸張?dú)特 選材可多式多樣 做工要仔細(xì)、清潔。六、作品展評(píng)：1、每組選幾個(gè)認(rèn)為最好的簡(jiǎn)單基本圖案向大家展示，并派代表簡(jiǎn)介自己小組的想法。2、選出你最喜歡 哪組同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單基本圖案，并說(shuō)明理由。3、教師小結(jié)、評(píng)價(jià)。七、學(xué)生的游戲 ：根據(jù)學(xué)習(xí)的折紙和剪紙的方法，以此類(lèi)推，教師提出問(wèn)題：怎樣折紙?jiān)O(shè)計(jì)制作一個(gè)五角星？八、教學(xué)反思 ：如何讓同學(xué)審美和動(dòng)手的能力進(jìn)一步提高？如何進(jìn)一步拓展同