直播深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)十人獎(jiǎng)設(shè)計(jì)競賽頒獎(jiǎng)活動

1、直播：“深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)十人獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)競賽頒獎(jiǎng)活動轉(zhuǎn)載：房地產(chǎn)門戶-搜房網(wǎng)2008年1月10日時(shí)間：2008年1月10日主題：“深圳十人”傾情回饋學(xué)校暨“深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)十人獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)競 賽頒獎(jiǎng)活動地點(diǎn)：深圳大學(xué)科技樓3號報(bào)告廳“深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)十人獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)競賽頒獎(jiǎng)活動主持人：各位嘉賓、各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！我先代表把這次深圳十人回饋學(xué)校 和深圳十人設(shè)計(jì)競賽獎(jiǎng)的活動做一個(gè)簡單的綜述，向大家匯報(bào)一下。主持人鄒明老師首先我還是要代表環(huán)藝系的老師和同學(xué)對“深圳十人”作出這樣的活動，從始至 終保持了一種理想主義精神和專業(yè)精神表示真誠地感謝！“深圳十人”對在座的老師和同學(xué)來說應(yīng)該不算陌生了，從活動啟動開始10

2、月份 到現(xiàn)在，深圳十人的形象在藝術(shù)學(xué)院尤其在環(huán)藝系的同學(xué)中，形象越來越深入每個(gè)同學(xué)的印象 里?！吧钲谑恕彼麄儾恢故窃谏钲诒就?，包括在國內(nèi)的室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑裝飾這個(gè) 行業(yè)中都是頗有影響的一批有成就的青年設(shè)計(jì)師。他們的作品，我們的同學(xué)已經(jīng)解除了很多， 應(yīng)該是涵蓋了公共空間、居住空間包括一些公共藝術(shù)等很多領(lǐng)域，他們都卓有成效的取得了專 業(yè)上的成果，應(yīng)該說在社會上贏得了非常好的聲譽(yù)。所以“深圳十人”，也是業(yè)界 對他們的統(tǒng)稱，我們非常高興能和他們合作組織這樣一個(gè)挺有意義的一項(xiàng)活動。這個(gè)活動是從2007年7月份開始醞釀，10月份開始啟動，啟動后同樣是在這棟科技樓的2號報(bào) 告廳，在啟動儀式上，“深圳十人”以

3、他們熱情洋溢的精神深深地感染了我們同學(xué) ，在啟動儀式上讓同學(xué)知道深圳十人將在兩個(gè)月之內(nèi)要展開的一些活動。啟動儀式之后，緊接 著就有一些相應(yīng)的跟蹤活動，比如說深圳十人參加了我們的設(shè)計(jì)論壇，在設(shè)計(jì)論壇上同樣是在 這個(gè)地方有一個(gè)環(huán)境藝術(shù)的分會場，深圳十人和來自內(nèi)地不同院校的老師和環(huán)藝系的同學(xué)做了 非常有意義的PK，深圳十人以他們很出色的設(shè)計(jì)作品給同學(xué)展示了非常好的作品。之后“ 深圳十人”又在環(huán)藝系抽出了一個(gè)晚上的時(shí)間，分別由不同的設(shè)計(jì)師介紹他們自己和公司 的作品，每次活動我都參加，每次活動我都覺得深受不同的感動，感動的不止是他們的專業(yè)成 果。在PK過程中，我感受到的更多的是他們對專業(yè)很執(zhí)著的一種精神

4、。上個(gè)禮拜，我們嚴(yán)格按照時(shí)間進(jìn)行了評獎(jiǎng)，“深圳十人”來了七位設(shè)計(jì)師，我們 環(huán)藝系有四位老師參加，應(yīng)該說那天評獎(jiǎng)的過程很嚴(yán)肅、公正、公平的，為了一個(gè)同學(xué)的作品 往往會爭執(zhí)20分鐘左右。待會我在這里把經(jīng)過的活動給大家做一個(gè)簡單的綜述。到今天為止，2008年1月10號，按照我們的策劃我們嚴(yán)守時(shí)間，希望在這里畫上非常圓滿的 句號，這個(gè)句號并不意味著結(jié)束，我們希望通過把“深圳十人”的活動延展下去， 尤其是1010這樣的活動，“深圳十人”也覺得這是一個(gè)很有意義的課題，是 很有想象力的空間，他們也可能向國內(nèi)其他院校延展，以后藝術(shù)學(xué)院或建筑學(xué)院的同學(xué)以后同 樣有機(jī)會參加他們所做的1010的設(shè)計(jì)競賽。從10月份

5、一直到現(xiàn)在，歷時(shí)將近兩個(gè)月的時(shí)間，我們組織了這樣一個(gè)活動，活動的宗旨就是 在于搭建設(shè)計(jì)實(shí)踐和院校教學(xué)溝通的橋梁。因?yàn)樵谧耐瑢W(xué)和老師都很清楚，我們作為老師， 在座的同學(xué)作為學(xué)生，我們的本體首先是學(xué)生、是教學(xué)，正是因?yàn)楸局@樣的一個(gè)主體，我們 環(huán)藝系力圖或者說我們計(jì)劃每個(gè)學(xué)期搞一次這樣的活動，本學(xué)期應(yīng)該是一個(gè)開始，我們希望以 后還和不同的設(shè)計(jì)師、不同的公司包括“深圳十人”在內(nèi)再合作一些項(xiàng)目。非常簡 單，我們試圖想通過這樣的活動給同學(xué)提供一個(gè)和社會交流的機(jī)會，另外更重要的是想加強(qiáng)一 下我們的院校教育和社會實(shí)踐的溝通，來增進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，給同學(xué)提供一些設(shè)計(jì)和交流 的機(jī)會，我想這也是我們活動的宗旨

6、和內(nèi)容。另外值得我們很感動的是，“深圳十人”這次不止是組織了很專業(yè)的學(xué)術(shù)競賽活 動，同時(shí)他們慷慨解囊，拿出2萬塊錢資助環(huán)藝系的貧困學(xué)生。這個(gè)項(xiàng)目是為深圳十人和環(huán)藝系 合作的平臺，并不僅僅是資助環(huán)藝系的同學(xué)，表現(xiàn)的是深圳十人他們的愛心。接受贊助的同學(xué) ，包括沒有接受贊助的同學(xué)，應(yīng)該接受和感動的不止是他們的資助金，應(yīng)該是他們對專業(yè)的一 種精神，對社會關(guān)注的一種愛心，包括對學(xué)子的一種關(guān)心。我們現(xiàn)在很年輕，以后你們也許會 很成功，也許同樣會做出善舉，“深圳十人”給我們做出了很好的表率。僅此一點(diǎn) ，我在此代表受贊助的同學(xué)對“深圳十人”表示謝意！作為一個(gè)開場白，我簡單把活動介紹一下，介紹之后我再介紹今天出

7、席會議的嘉賓。“深圳十人”由深圳十位設(shè)計(jì)師組成，今天其中有兩位先生出國在外，他們沒有 能夠親自光臨，下面我從這里開始一一介紹。分別是洪忠軒先生，在上次搞學(xué)術(shù)活動的時(shí)候同學(xué)印象很深，他做了非常出色的設(shè)計(jì)，他的 公司名稱就叫洪忠軒設(shè)計(jì)事務(wù)所，是以設(shè)計(jì)個(gè)性化酒店著稱的。洪先生年紀(jì)很輕，才30多歲， 我覺得非常不容易。第二位是周際先生，周際先生是深圳市圖人設(shè)計(jì)有限公司的老總，我和周際先生曾經(jīng)有深交 ，1995年我主編深圳室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集那本書的時(shí)候曾經(jīng)征集過周際先生的作品，通過作品認(rèn)識 他，通過這次組織活動才有機(jī)會和他相識，周際先生是深圳比較早的一批室內(nèi)設(shè)計(jì)師，從90年 代到現(xiàn)在經(jīng)歷了十幾年的設(shè)計(jì)生涯，

8、做出了很多有影響的作品，其中包括合肥市政府大廈、重 慶市政府中心，都是規(guī)模相當(dāng)大的作品。第三位是于強(qiáng)先生。于強(qiáng)先生同樣是于強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)事務(wù)所的老總，于強(qiáng)先生和在座的同學(xué)一 樣出身于藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的背景，和于強(qiáng)接觸的過程中，我覺得他在專業(yè)精神上，尤其在一種理 想的追求上，應(yīng)該說在專業(yè)的跨度上結(jié)合的非常好的就是和建筑學(xué)、設(shè)計(jì)本題結(jié)合的很密。 第四位是陳穎先生。陳穎是秀城環(huán)境藝術(shù)有限公司的老總，他也是我們建筑細(xì)的畢業(yè)生，也 是“深圳十人”里面唯一深大的畢業(yè)生。陳穎先生在讀書期間，在建筑系的時(shí)候， 我覺得他一直是一位非常有追求的設(shè)計(jì)師。從讀書到現(xiàn)在，我覺得他始終如一，按照自己的理 想在做，相信也會走的更遠(yuǎn)

9、、更好。第五位（艾志鋼）先生是建筑學(xué)院的副院長；李新華先生是建筑學(xué)院的副院長。李益中先生和大家接觸的比較多，是派尚環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司，是這次活動的主要策劃人 ，所有的活動基本上是我和李益中先生溝通完成的這樣一個(gè)過程，非常感謝李益中先生對這次 活動付出的心血和努力。劉衛(wèi)軍先生。劉衛(wèi)軍先生是PINKI品伊設(shè)計(jì)顧問有限公司的老總，同學(xué)和劉衛(wèi)軍先生接觸過 程中，覺得他是蠻可愛的人，之所以覺得他可愛是因?yàn)樗私榻B他的作品，還介紹了他的奮 斗過程，我覺得很有意義，尤其對同學(xué)來說很有借鑒意義。然后是秦岳明先生，是深圳市朗聯(lián)設(shè)計(jì)顧問有限公司的老總。在看秦先生的作品中我們很感 動，感動他把作品化腐朽為神奇的

10、感動，也感動他在設(shè)計(jì)表現(xiàn)中完美的效果，同樣感動他的專 業(yè)精神。 再一位是林文格先生。文格先生是文格空間事務(wù)所的老總。最后一位是是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的黨委副書記何軍老師。以及光臨今天這次活動的媒體以及環(huán)藝系的所有老師，謝謝大家！ 下面我們就請藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的副院長李新華教授給大家致辭！李新華：各位老師、各位來賓下午好！時(shí)間很快，從啟動儀式到現(xiàn)在兩個(gè)月的時(shí)間匆匆而 過，今天我們就可以看到學(xué)生這幾個(gè)月努力的結(jié)果，這幾個(gè)月同學(xué)們創(chuàng)造出了很好的作品，通 過這樣一個(gè)過程我們的同學(xué)也從深圳十人的身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的東西，比如像剛才的系主任 所講到的，借住理想主義和專業(yè)精神。今天這個(gè)活動雖然畫了一個(gè)句號，這個(gè)活動結(jié)束

11、了，但 我們之間的合作應(yīng)該說是剛剛開始。通過這個(gè)活動搭建了一個(gè)平臺，在這個(gè)平臺之上我們今后 有更廣泛的合作，歡迎在座的各位設(shè)計(jì)師有時(shí)間經(jīng)常來深圳大學(xué)坐一坐，我們也由系里出面會 不定期請這些設(shè)計(jì)師到學(xué)院進(jìn)行講座，同學(xué)和這些設(shè)計(jì)師也建立了一些聯(lián)系，在今后學(xué)習(xí)過程 中有什么問題也可以和他們進(jìn)行探討。李新華老師通過這樣一種合作，對環(huán)藝系的教學(xué)應(yīng)該起到一種很好的推動作用，并且產(chǎn)生一種深遠(yuǎn)的影 響。最后讓我們用掌聲對獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，同時(shí)也對在座的各位來賓、“深圳十人 ”表示感謝！主持人：下面歡迎建筑學(xué)院的副院長（艾志鋼）教授致辭！艾志剛老師艾志剛：各位來賓、各位同學(xué)大家好！記得兩個(gè)月前在發(fā)布會上我也做

12、了發(fā)言，一轉(zhuǎn)眼 兩個(gè)月很快過去了。通過這個(gè)活動我認(rèn)識了“深圳十人”的設(shè)計(jì)師，更加認(rèn)識了我 們兄弟學(xué)院藝術(shù)學(xué)院特別是環(huán)藝系的幾位老師對教學(xué)的認(rèn)真，也使我深受教育。 在這里我對這 次活動取得的成功表示祝賀。據(jù)我了解，建筑系有一部分學(xué)生也參加了這次活動，因?yàn)樽园l(fā)的，沒有老師指導(dǎo)，也有兩份 獲獎(jiǎng)了，對“深圳十人”和環(huán)藝系的老師舉辦這次活動，特別是給我們建筑學(xué)院的 學(xué)生這次機(jī)會也表示感謝！再次謝謝“深圳十人”，對獲獎(jiǎng)和參與的同學(xué)表示祝賀 ！謝謝。主持人：下面我們歡迎“深圳十人”執(zhí)行主席李益中先生講述評獎(jiǎng)過程和公布評獎(jiǎng)結(jié)果。設(shè)計(jì)師李益中李益中：大家下午好！我作為深圳十位設(shè)計(jì)師的代表，對評選的過程做一個(gè)評述

13、。這次設(shè)計(jì) 競賽的題目是“方盒子的空間再造，即10m10m10m的圍合空間中進(jìn)行創(chuàng)意 設(shè)計(jì)，除了要求保持方盒子形象以及滿足人們的要求外，其他的沒有太多限定。這次收上來的 作品共有69件，主要以深大環(huán)藝系的學(xué)生為主，也有不少深大建筑系的同學(xué)參與。同時(shí)我們還 收到了5件同濟(jì)大學(xué)建筑系的作品。從收上來的作品看，同學(xué)們的思路非?；钴S，充分發(fā)揮了創(chuàng) 意和想象，在有限的空間里探討著無限的可能。作品的主題和表現(xiàn)形式多種多樣，不少作品非 常有創(chuàng)意，有些作品非常嚴(yán)謹(jǐn)、非常理性、非常注重分析能力的培養(yǎng)，同時(shí)運(yùn)用結(jié)合理念的表 達(dá)極富創(chuàng)意。我想舉一個(gè)例子，我看一下（陳賢重）同學(xué)的作品，他的作品通過很多的分析保證了方盒

14、子 完整的形象，在方盒子空間里進(jìn)行內(nèi)部的創(chuàng)造，這是他分析的圖（見圖），他從北京四合院的 廊子里得到意象，產(chǎn)生長廊的這種感覺。在外形的控制上也盡量保持了要求，非常的完整（見 圖）。看看這個(gè)建筑形象，很干凈（見圖）。所有的空間都是旋轉(zhuǎn)上去的，非常富于變化。 我再舉一個(gè)例子，是（鐘華柏）同學(xué)的作品，從他的作品中可以看出他非常扎實(shí)的基本功， 手法已經(jīng)非常老練了。這個(gè)作品的題目叫“集裝箱的哲學(xué)”，他塑造的是一個(gè)建筑 師事務(wù)所的空間內(nèi)容，他用了一種像集裝箱外殼的感覺。大家可以看一下，他的空間也是非常 富于變化，而且可操作性非常的強(qiáng)，從這兩個(gè)作品可以看到，他這個(gè)作品已經(jīng)非常非常成熟， 而有些作品又非常天馬行

15、空，創(chuàng)意非常獨(dú)特，以非常巧妙的想法取勝。下一個(gè)作品是來自建筑細(xì)的周京京和王小彬同學(xué)的作品，這個(gè)作品的主要理念是來自可移動 的方盒子，創(chuàng)造了可移動的景觀，而且用春夏秋冬因?yàn)樗募静煌a(chǎn)生不同的景觀與風(fēng)景，我認(rèn) 為它極富創(chuàng)意，他是用一種另類的思維在思考設(shè)計(jì)的問題。還有一個(gè)同學(xué)的作品非常有爭議，在評選過程中引起評委們非常大的爭議，就是駱建國的作 品，一部分人認(rèn)為他的作品完全突破、超出了方盒子限定的條件，就有跑題之嫌。要求在方盒 子內(nèi)部設(shè)計(jì)，但他設(shè)計(jì)的是在方盒子爆炸瞬間時(shí)刻所產(chǎn)生的效果，有人比如說讓你在飛機(jī)上設(shè) 計(jì)，而你是把飛機(jī)炸掉才來做設(shè)計(jì)。有一部分評委認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)是經(jīng)過非常嚴(yán)謹(jǐn)分析的結(jié)果 ，大家可

16、以看看他的分析圖，是怎么樣一步步拆分開來，又是怎么組合回去的。這樣的爆炸 狀態(tài)是經(jīng)過非常嚴(yán)謹(jǐn)分析之后做出的結(jié)果，應(yīng)該是不落俗套的創(chuàng)意。是這么兩種非常對立的 意見。不管怎么樣，所有的評委在這位同學(xué)的作品中看到他非常良好的設(shè)計(jì)素養(yǎng)，對形態(tài)的把 控能力是非常的成熟，是可圈可點(diǎn)的，所以評委們還是給予充分的肯定。面對這么多非常有創(chuàng)意的作品，做一個(gè)選擇評出一、二、三等獎(jiǎng)是非常困難的，最后經(jīng)過多 次篩選投票，共評出了二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)就十六名，非常遺憾，這次一等獎(jiǎng)沒有選出來，是空缺 的。從空缺也可以看出我們對一等獎(jiǎng)的期許相當(dāng)高。因?yàn)橐坏泉?jiǎng)空缺，所以評委會作出規(guī)定， 增加二等獎(jiǎng)，并且把部分一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金分?jǐn)偟蕉?、?/p>

17、、優(yōu)秀獎(jiǎng)上，保證獎(jiǎng)金總額不變，二等獎(jiǎng) 獎(jiǎng)金八千，一共三名；三等獎(jiǎng)四千五，一共三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)金是一千五百元，一共十名。各個(gè) 獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)金都是提高了500塊錢。我作為十人的代表，我想用熱烈的掌聲感謝這次評委的老師和設(shè)計(jì)師。我們把他們的形象放 出來（見圖），說明我們在評獎(jiǎng)過程中以非常嚴(yán)謹(jǐn)、公正的態(tài)度對待這樣的事件，所有的評委 會對評選結(jié)果負(fù)責(zé)。感謝他們的辛苦工作。這次回饋活動和競賽引起了媒體的關(guān)注，在社會上引起了很大的反響，具有十分重要的意義 。這次活動同樣引起了高校藝術(shù)和同學(xué)們的關(guān)注，紛紛來電咨詢他們是否也有機(jī)會參與這樣的 賽事。上個(gè)月我在上海偶然遇到了同濟(jì)大學(xué)的（左巖）老師，他稱贊我們的活動做的非

18、常好，而且 他在課程里安排了這樣的設(shè)計(jì)，當(dāng)做課程作業(yè)來做。我們驚喜的看到，同濟(jì)大學(xué)建筑系選送了 五件作品參賽，而且也恭喜他們有一件作品獲獎(jiǎng)。回想一下兩個(gè)多月來每一項(xiàng)的系列活動，我們回想當(dāng)初做這樣一個(gè)傾情回饋學(xué)校的初衷，就 是我們這些已然在社會上工作的設(shè)計(jì)師，他們都曾畢業(yè)于這樣的大專院校。如何把我們工作中 積累的經(jīng)驗(yàn)回饋社會，用我們綿薄的力量回饋社會。我們做了這樣一個(gè)活動，把我們的經(jīng)驗(yàn)和 同學(xué)分享，讓優(yōu)秀的同學(xué)更加優(yōu)秀，也輔助一些家庭條件相對艱苦的同學(xué)，讓他們可以更加安 心的學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)利用這樣的社會力量關(guān)注學(xué)校教育、關(guān)注學(xué)生的成長。在此，我非常的感謝深圳大學(xué)環(huán)藝系的老師和同學(xué)們，就是你們花了

19、大量的時(shí)間和精力，和 十位設(shè)計(jì)師一起完成了這樣一件富有意義和富有價(jià)值的事情，而且同時(shí)感謝眾多媒體的關(guān)注和 報(bào)道。謝謝你們！現(xiàn)在激動人心的時(shí)刻到來了，我來宣讀評選結(jié)果：從優(yōu)秀獎(jiǎng)開始，優(yōu)秀獎(jiǎng)十名：周京京、王小彬、陳曉德、曾廣湘、張耿賓、李兆全、鄭智偉 、莫濟(jì)團(tuán)、劉天明、陳澤偉，還有來自同濟(jì)大學(xué)的鄧耘園。恭喜獲獎(jiǎng)的十位同學(xué)。十名優(yōu)秀獎(jiǎng)我們再宣讀三等獎(jiǎng)的名單，有三名：羅松元、呂俊峰、鐘華博最令人期待的二等獎(jiǎng)，三名同學(xué)：陳賢棟、駱建國、張博和肖莉雯獲獎(jiǎng)名單就讀到這里，接下來放音樂頒獎(jiǎng)。主持人：我稍微補(bǔ)充一點(diǎn)，首先祝賀我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)，當(dāng)然在這里我想必須要提出的是付出 很多心血的指導(dǎo)老師，我知道我們學(xué)院的同

20、學(xué)參加這次比賽都是做課程設(shè)計(jì)來做的，請大家用 熱烈的掌聲感謝你們的指導(dǎo)老師！我把優(yōu)秀獎(jiǎng)名單再重復(fù)一遍，讀到名字的同學(xué)請站到前面來 ：周京京、王小彬、陳曉德、曾廣湘、張耿賓、李兆全、鄭智偉、莫濟(jì)團(tuán)、劉天明、陳澤偉、 鄧耘園。下面歡迎“深圳十人”和（艾）副院長、李副院長給十位獲獎(jiǎng)?wù)甙岐?jiǎng)。下面頒發(fā)三等獎(jiǎng)：羅松元、呂俊峰、鐘華博。有請“深圳十人”代表劉衛(wèi)軍先生 、洪忠軒先生、陳穎先生為他們?nèi)祟C獎(jiǎng)。下面頒發(fā)二等獎(jiǎng)：陳賢棟、駱建國、張博和肖莉雯。有請“深圳十人”代表秦岳 名先生、于強(qiáng)、李益中先生為他們頒獎(jiǎng)。下面我宣讀接受助學(xué)金同學(xué)的名單，在宣讀名單之前我做一個(gè)簡單的解釋。捐助貧困學(xué)生是 深圳十人回饋學(xué)校

21、很主要的一個(gè)活動，也是深圳十人表示愛心的一個(gè)重要舉措。怎樣評出這五 位同學(xué)的過程中，我給大家做一個(gè)很簡單的解釋，這件事情我們完全委托藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院書記（ 何俊）老師以及學(xué)生會的干部同學(xué)，對提交特困生、貧困生同學(xué)的名單做了匯總，因?yàn)樯钲谑?人贊助貧困學(xué)生是有條件的，這個(gè)條件有三點(diǎn)： 首先是貧困學(xué)生、其次是成績優(yōu)良，最重要的 一點(diǎn)是參加1010競賽。兼于這三個(gè)條件和標(biāo)準(zhǔn)，我們評出了這樣五位同學(xué)，04班的莫濟(jì) 團(tuán)、陳凱旋、羅曉燕；05班的于海明、王賽鵬。下面的內(nèi)容就請深圳十人對他們所捐助的五位同學(xué)做一個(gè)捐贈儀式。請這五位同學(xué)到這前面 來。然后請“深圳十人”的代表洪忠軒、林文格、周際、陳穎為這五位同學(xué)

22、頒發(fā)證 書。下面請獲獎(jiǎng)代表駱建國同學(xué)發(fā)言。駱建國駱建國：各位同學(xué)、各位來賓大家好！很榮幸能以學(xué)生代表的身份在這里發(fā)言，不知道大家 有沒有感受到一股暖流正擁簇著我們，盡管深圳的冬天不是那么寒氣逼人，但現(xiàn)在我們真是感 受到暖意溫暖著我們，讓我們真正感謝“深圳十人”。“深圳十人”為 我們搭建了一個(gè)平臺，通過這個(gè)平臺我們不僅展現(xiàn)了自我、發(fā)現(xiàn)了自我，而且與社會進(jìn)行了親 密接觸，讓我們感受到社會的溫暖。一部好電影往往是一兩個(gè)細(xì)部感動人；一部好的設(shè)計(jì)是一 種精神創(chuàng)造，部分細(xì)節(jié)能讓人產(chǎn)生共鳴；一件好事不是因?yàn)閳雒娴恼鸷扯钊肴诵??！吧?圳十人”傾情回饋學(xué)校就是這樣，讓我們再一次感謝“深圳十人”這份濃濃的 厚意

23、！陪伴著我們一路走來的老師，他們的熱情指導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)給了我們莫大的信心去天馬行空 的設(shè)計(jì)，而不會迷失方向。有了你們的關(guān)愛，我們會飛的更高更遠(yuǎn)，在這里特別感謝我們的系 主任為我們有這樣一個(gè)設(shè)計(jì)平臺構(gòu)建橋梁，也感謝我的指導(dǎo)老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝這 位可愛的老師。通過這次活動感受頗多，從目前而言我們欠缺的實(shí)在太多，但我們化悲憤為力量彌補(bǔ)我們的 不足，不僅從前人中吸取精華，更要關(guān)注社會、關(guān)注生活，畢竟設(shè)計(jì)源于生活，只要我們細(xì)細(xì) 感受生活，相信生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會給我們帶來無限的創(chuàng)意。通過這次活動我們檢驗(yàn)了自己多年的不懈努力，重新認(rèn)識了自己，在這個(gè)過程中不但提高了 個(gè)人的思維能力，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作

24、精神，為今后打下了基礎(chǔ)。通過這次活動，我們懂得了怎 樣發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、總結(jié)問題，繼而解決問題，也增強(qiáng)了我們對現(xiàn)實(shí)社會的真實(shí)感受。 談到我們的感受，站在社會者的角度來說，我們內(nèi)心充滿了喜悅，滿懷感激之情，我們向 “深圳十人”遞交了我們真誠的答卷，雖說不上完美，但我們會繼續(xù)努力，希望 “深圳十人”傾情回饋學(xué)校這樣極具意義的活動能夠在深圳大學(xué)這所美麗的大學(xué)延 展開展，將這一精神、這一舉動傳遞給每一個(gè)人，這樣我們的世界才會更可愛。圣經(jīng)里有一句至理名言：“施永遠(yuǎn)大于受”。給予的快樂永遠(yuǎn)大于接受所獲得的 ，相信“深圳十人”通過這次活動收獲了很多快樂。作為設(shè)計(jì)師我們更需要大家快樂，這樣才能顯示出服務(wù)的崇

25、高。最后讓我們以熱烈的掌聲感 謝“深圳十人”傾情回饋學(xué)校的活動取得圓滿成功。主持人：下面請接受助學(xué)金的代表羅巧燕同學(xué)發(fā)言。羅巧燕羅巧燕：“深圳十人”、各位老師、各位同學(xué)，下午好！站在這里覺得很榮幸、 也很激動，首先我代表五位在這次“深圳十人”傾情回饋社會中受資助的五位同學(xué) 給予最真誠的謝意。謝謝！我們五位同學(xué)都來自貧困家庭，經(jīng)濟(jì)困難對我們學(xué)習(xí)、生活是最大的屏障，所以這次能得到 “深圳十人”的資助，對我們在學(xué)習(xí)及生活上都是最大的支持跟鼓勵(lì)。心中很多感想。通過這次活動，我覺得“深圳十人”用他們的實(shí)際行動不僅給我 們展示的平臺，而且在百忙之中為我們開展了很多互動與交流的機(jī)會，他們傳授了他們從莘莘 學(xué)子到現(xiàn)在成為成功設(shè)計(jì)師的心路歷程，在他們身上發(fā)現(xiàn)了許多拼搏的精神，他們的堅(jiān)韌、自 信以及他們對設(shè)計(jì)的追求都是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。通過這次“深圳十人”傾情回饋社 會的活動，不僅得到物質(zhì)上的資助，更大的收獲是在于我們精神上的啟發(fā)與觸動。能站在這個(gè)講臺上，除了感動、除了感激，不