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1、 小學(xué)各年級(jí)作文的寫作目的及內(nèi)容要求 新課標(biāo)對(duì)教學(xué)提出了新的訓(xùn)練體系,即低年級(jí)學(xué)生要求達(dá)到“樂(lè)于表達(dá)”,中年級(jí)學(xué)生要求達(dá)到“自由表達(dá)”,高年級(jí)學(xué)生要求達(dá)到“學(xué)會(huì)表達(dá)”。新課標(biāo)從根本上改變了過(guò)去的那種只注重語(yǔ)言訓(xùn)練的做法,轉(zhuǎn)而重視情意訓(xùn)練,即針對(duì)低年級(jí)學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化“詞句訓(xùn)練”,針對(duì)中年級(jí)學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化“段的訓(xùn)練”,針對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化“篇章訓(xùn)練”。小學(xué)各年級(jí)作文的寫作目的及相關(guān)內(nèi)容要求列舉如下,以供寫作參考: 小學(xué)一年級(jí)作文要求:一、寫作目的:1.對(duì)寫話有興趣;2.能夠把句子寫完整、通順。二、寫作內(nèi)容:1、通過(guò)看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等,寫幾句完整、通順的話;2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句,
2、并根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)正確使用“句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)”等符號(hào)。三、寫作形式:觀察寫話;用詞造句;仿句練習(xí)。 小學(xué)二年級(jí)作文要求:一、寫作目的:1.能樂(lè)于表達(dá)自己看到的、聽(tīng)到的、想到的事物;2.能寫幾句連貫、通順的話;能寫留言條、請(qǐng)假條;3.學(xué)寫簡(jiǎn)單的日記。二、寫作內(nèi)容:1.從能看圖并展開(kāi)想象、觀察大自然和周圍的事物,寫幾句連貫、通順的話,逐步向連句成段過(guò)渡;2.能用幾個(gè)詞語(yǔ)寫幾句連貫、通順的話;3.會(huì)寫留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫簡(jiǎn)單的日記。三、寫作形式:看圖寫話;觀察日記;用詞造句;連句成段;結(jié)合閱讀練習(xí),仿寫、續(xù)寫。 小學(xué)三年級(jí)作文要求一、寫作目的:1.樂(lè)于用書面語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)聞、感受和想象;2.能
3、寫內(nèi)容較具體的片段,修改明顯錯(cuò)誤的詞句;3.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右,小練筆每學(xué)期30次左右,40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。二、寫作內(nèi)容:1.通過(guò)觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段;2.用一段連貫的話寫下來(lái),字?jǐn)?shù)300字左右;3.能根據(jù)提供的詞語(yǔ)展開(kāi)想象,書寫內(nèi)容豐富的語(yǔ)段。三、寫作形式:1.仿寫練習(xí);2.連句成段;3.修改練習(xí);4.結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。 小學(xué)四年級(jí)作文要求一、寫作目的:1.能用書面表達(dá)自己覺(jué)得新奇有趣、印象深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容;2.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng),與他人分享習(xí)作的快樂(lè);3.能用簡(jiǎn)單的書信、便條進(jìn)行書面交際;能修改有明顯錯(cuò)誤的詞句;4.每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作
4、16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。二、寫作內(nèi)容:1.能圍繞習(xí)作要求,自主收集習(xí)作素材;2.能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物,并用幾段連貫的話寫下來(lái);3.學(xué)寫書信、便條,掌握其格式;4.能修改有明顯錯(cuò)誤的短文;5.每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。三、寫作形式:1.書信練習(xí);2.修改短文;3.學(xué)習(xí)命題及自由作文;4.結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。 小學(xué)五年級(jí)作文要求一、寫作目的:1.懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流;2.學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí);3.學(xué)寫板報(bào)稿、建議書;4.自擬題目,學(xué)習(xí)編寫作文提綱;5
5、.能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作;6.每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。二、寫作內(nèi)容:1.能審清題意,圍繞中心選材;2.初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律,養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣;3.培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣;4.學(xué)寫板報(bào)、建議書,掌握其格式。三、寫作形式:1.板報(bào)及建議書的練習(xí);2.習(xí)作的互評(píng)互改;3.命題或自由作文;4.結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。 小學(xué)六年級(jí)作文要求一、寫作目的:1.有自我表達(dá)和與人交流的欲望;2.能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí),條理清楚;3.學(xué)寫會(huì)議記錄和讀書筆記;4.能根據(jù)習(xí)作要求自主選材,編寫作文提綱;5.能獨(dú)立修改自己的習(xí)作,并與人交流修改,做到語(yǔ)句通順,行款正確,學(xué)寫規(guī)范、整潔。6.每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右,小練筆50次左右,40分鐘內(nèi)完成不少于450字左右。二、寫作內(nèi)容:1.能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。2.能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練,為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)
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