2022年醫(yī)院后勤工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年醫(yī)院后勤工作總結(jié) 一、改善硬件環(huán)境，打造漂亮校內(nèi) 1、依據(jù)學(xué)院總體規(guī)劃，進(jìn)行系列工程建設(shè)。 首先，3月28日，由拆除長廊和建立校內(nèi)區(qū)與家屬區(qū)隔離網(wǎng)工程為序幕，西院操場美化工程開工。至此，遼大外院總體規(guī)劃與美化系列工程第一戰(zhàn)役打響。工程首先從拆除長廊開頭，同時(shí)進(jìn)行搭建校內(nèi)區(qū)與家屬區(qū)的隔離網(wǎng)工程。為節(jié)省資金，隔離網(wǎng)使用了從長廊上拆下來的舊鐵管作為框架，削減了費(fèi)用支出。同步進(jìn)行的還有拆除操場四周的鐵柵欄工程，到4月11日，操場周邊的鐵柵欄全部拆除。4月13日，學(xué)子路鋪設(shè)開頭，4月30日校黨委姚書記為學(xué)子路竣工剪彩。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，整個(gè)工程為學(xué)院節(jié)約開支達(dá)6萬余元。至此，第一項(xiàng)規(guī)劃與美

2、化工程宣告結(jié)束。 其次，為更好地體現(xiàn)校內(nèi)的文化氛圍，制造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)院打算在操場西部建設(shè)校內(nèi)文化廣場工程。后勤處根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署，制定了校內(nèi)文化廣場整體設(shè)計(jì)方案；同時(shí)，我們對整個(gè)工程做了周密細(xì)致的支配，成立了工程領(lǐng)導(dǎo)小組和施工領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，確保工程保質(zhì)保量如期施工。依據(jù)目前施工進(jìn)度，工程雖受到雨季的影響，但按期竣工應(yīng)當(dāng)不會(huì)受到太大影響。 第三，主樓后鋪設(shè)方磚與美化工程，為校內(nèi)文化廣場的建設(shè)增加了顏色。拆除了原來的磚混結(jié)構(gòu)乒乓球臺，地面鋪上了方磚，靠公路一側(cè)用甬路和草坪勾畫成不均等的長方形，為校內(nèi)文化廣場增加了美感。 2、打造綠色校內(nèi)、生態(tài)校內(nèi)，植樹種草。 為形成校

3、內(nèi)內(nèi)的良好生態(tài)環(huán)境，后勤處抓住植樹的大好時(shí)機(jī)，從3月20日開頭，開頭了大規(guī)模的植樹種草活動(dòng)。到6月底，共新栽樹317株，移植樹木60余株，從目前狀況看，總的成活率可以達(dá)到90%以上。其中新栽樹狀況詳細(xì)分布 樹名 株數(shù) 栽種地點(diǎn) 西安檜柏 柏樹球 北京檜柏 其它 大門兩側(cè)圍墻 58 大門西小樹林 39 主樓后 44 操場西側(cè) 115 7 操場北側(cè) 30 2 體育館北側(cè) 22 合計(jì) 203 66 39 9 另外，為美化校內(nèi)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)立體綠化，在院墻四周暴露處新栽種地錦1500株，其成活率可以達(dá)到95%，估計(jì)到明年夏季，院墻將全部被綠色掩蓋。 入春以來，我們始終特別重視種草工作，在這項(xiàng)工作中，我們結(jié)

4、合學(xué)院的實(shí)際狀況，本著少花錢多辦事的原則，把原有的草坪分割之后重新移種，在主樓前、操場北和食堂前，共移種草坪約xx平方米，使綠色植被面積得到了延長。 3、拔除廢棄線桿，整理線路，為校內(nèi)環(huán)境的干凈有序制造了條件。 包括操場四周8根線桿，主樓前4根線桿，另外運(yùn)出原來東院余下的10多根線桿，至此，院內(nèi)現(xiàn)有可以拆除和運(yùn)出的線桿除了在東院僅剩的幾根，其余已全部運(yùn)出，余下的也將于近日運(yùn)走。 整理院內(nèi)的雜亂電話線，重點(diǎn)解決了主樓前和教學(xué)樓前的電話線的雜亂問題，同時(shí)兼顧其它場所的私拉亂扯線路問題。 二、靠服務(wù)鑄就品牌，靠理念塑造將來 后勤的工作從根本上說是服務(wù)工作，只有供應(yīng)良好優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能為自己的職責(zé)供應(yīng)最好的詮釋。我們抓住關(guān)鍵，結(jié)合下屬各個(gè)部門的工作崗位實(shí)際，改善工作作風(fēng)，以服務(wù)為根本，開創(chuàng)了新局面。 1、修理方面，力求服務(wù)準(zhǔn)時(shí)，確保服務(wù)對象滿足。修理作為后勤的一個(gè)窗口，其重要性不言而喻，但畢竟怎樣才能做到服好務(wù)，光靠熱忱還不夠，必需有一個(gè)科學(xué)的體系。我們通過流程對修理