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文檔簡介

1、 瑞溪中心學(xué)校集體備課記錄表活動時間2015年11月21日活動地點瑞溪中心學(xué)校科目語文年級三年級課題 美麗的小興安嶺 主備人 林燕備課組長戴平主持人何小敏參加人員全體語文科老師修改意見教學(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文。2.理解課文，體會小興安嶺春天的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的美好感情。 教學(xué)重難點： 學(xué)習(xí)者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色特點的觀察方法，從而體會四季景物的相同美和不同美。 教學(xué)過程： 一 、導(dǎo)入新課，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀課文，學(xué)習(xí)了生字，理解了部分詞義。這節(jié)課要學(xué)習(xí)作者抓住景物季節(jié)變化特點，描寫小興安嶺四季景色的方法深入理解課文內(nèi)容，并且學(xué)習(xí)作者用詞的準(zhǔn)確與

2、生動。 二、讀全文，讀后談?wù)勑∨d安嶺給你總的印象是什么？ 1自己出聲讀全文。 2班上交流讀后感受。（小興安嶺非常美麗，動人；小興安嶺像綠色的海洋；小興安嶺一年四季景色誘人；小興安嶺像一座美麗的大花園；小興安嶺像一座巨大的寶庫） 三、細(xì)讀課文，品詞品句。 （一）默讀第一自然段，思考： 1“綠色的海洋”指的是什么？ 2指導(dǎo)朗讀 3小結(jié)讀懂重點句的方法：讀句找重點詞語，聯(lián)系上下文解句義，反復(fù)朗讀體會情感。 （二）學(xué)習(xí)課文25自然段，體會四季美。 1.學(xué)習(xí)“春天”一段。 a.指名讀。 b.誰來說說作者春天來到小興安嶺都看到了那些景物？ c.作者又是怎樣抓住這些景物的特點來描寫的呢？ 2.學(xué)習(xí)“夏天”一段。 a.這一段有幾句話？ b.這四句話都像我們介紹了那些景物？ c.朗讀訓(xùn)練：這么美的景物，我們來讀讀好嗎？喜歡哪一句的就來讀哪一句。 3.按上述方法，學(xué)生自學(xué)“秋、冬”兩段。 四、教師全文總結(jié) 五、朗讀全文 板書設(shè)

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