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1、高品質(zhì)文檔2022年大班工作總結(jié) 轉(zhuǎn)有間,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,在我們老師的共同努力下,班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序。看著孩子們一張張活潑,可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?,F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié): 一、 訓(xùn)練教學(xué)方面 數(shù)學(xué)方面:我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),由于幼兒年齡個(gè)體差異大,教學(xué)中常消失一半先懂一半后懂的局面,經(jīng)?;ǜ嗟臅r(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子.這學(xué)期10以?xún)?nèi)組成和分解、10以?xún)?nèi)加減法、10以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等學(xué)問(wèn),到現(xiàn)在可以正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字、依據(jù)看圖寫(xiě)10以?xún)?nèi)加減法算式,幼兒的數(shù)學(xué)思維力量得到較大程度的進(jìn)展。 語(yǔ)言方面:我們通過(guò)禮儀訓(xùn)練、共享閱讀等課程,幼兒在語(yǔ)言方面有了很大的進(jìn)

2、步。 體育方面:我們通過(guò)好玩的嬉戲活動(dòng),使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高,把握了圈、沙包、球類(lèi)的多種玩法。鼓舞不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子參與體育活動(dòng),培育不怕困難,不怕累。 社會(huì)方面:我們利用訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng),通過(guò)故事、談話等方式,讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會(huì)常規(guī)大大提高了平安性,生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。 二、家長(zhǎng)工作: 1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作方案,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小連接方案打下基礎(chǔ)。 2、要求家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 3、每星期五準(zhǔn)時(shí)用校訊通發(fā)幼兒在園一周表現(xiàn)給家長(zhǎng)。 4、對(duì)新生家

3、訪、舊生約訪,加強(qiáng)平常電話聯(lián)系,主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園訓(xùn)練的全都性。 5、家長(zhǎng)工作也是我們訓(xùn)練的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作,如利用家園共育窗口,準(zhǔn)時(shí)更新每周活動(dòng)方案,便利家長(zhǎng)了解班級(jí)日常生活工作,我們利用每天接送時(shí)間,隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通,還有利用校訊通,加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,形成家園合力,共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 三、個(gè)人學(xué)習(xí): 樂(lè)觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)制作多媒體,上網(wǎng)查找資料,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等。 四、常規(guī)方面: 本學(xué)期,我們班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生訓(xùn)練。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒用肥皂洗手。平常勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),而且自覺(jué)性也很高。我們協(xié)作保健醫(yī)生每天晨間檢查時(shí)仔細(xì)做好晨檢工作,留意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各種平安訓(xùn)練、衛(wèi)生訓(xùn)練,讓幼兒盡量少去人口密集處,削減外出。通過(guò)訓(xùn)練,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練工作的同時(shí),對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣訓(xùn)練我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促訓(xùn)練

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