遠離危險拒絕侵害課件

1、 歡迎您的光臨歡迎您的光臨! 感謝您的指導(dǎo)感謝您的指導(dǎo)! 遠離危險拒絕侵害1遠離危險遠離危險拒絕侵害拒絕侵害導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課鞏固升華鞏固升華1、遠離危險，拒絕侵害、遠離危險，拒絕侵害遠離危險拒絕侵害2 你的媽媽肯定也不止一次這樣對你說過你的媽媽肯定也不止一次這樣對你說過,你每次你每次都照媽媽說的做了嗎都照媽媽說的做了嗎?為什么為什么?遠離危險拒絕侵害3家庭保護家庭保護學(xué)校保護學(xué)校保護社會保護社會保護司 法 保 護司 法 保 護1 1234遠離危險拒絕侵害4 家庭家庭,學(xué)校學(xué)校,社會與司法方面只為我們的健康成長社會與司法方面只為我們的健康成長提供提供必要的外部條件必要的外部條件,要使自己的身心及

2、合法權(quán)益得到要使自己的身心及合法權(quán)益得到根本保護根本保護,最關(guān)鍵的是靠自身努力最關(guān)鍵的是靠自身努力,即樹立安全意識即樹立安全意識,自自我保護意識我保護意識,學(xué)會如何保護自己學(xué)會如何保護自己;學(xué)法學(xué)法,用法用法,學(xué)會運用法學(xué)會運用法律維護自己的權(quán)益律維護自己的權(quán)益.教師寄語遠離危險拒絕侵害5遠離危險拒絕侵害6案例：案例：流星雨之夜流星雨之夜遠離危險拒絕侵害7 凌晨三點，馬紅沒有告訴家長，凌晨三點，馬紅沒有告訴家長，就拉著堂弟高高興興地跑到一個大就拉著堂弟高高興興地跑到一個大操場去看流星雨。操場去看流星雨。 流星雨之夜遠離危險拒絕侵害8 3 3點半，在往回走路上，他們碰到一個手拿橡膠點半，在往回走

3、路上，他們碰到一個手拿橡膠警棍的陌生人，他們誤以為是巡夜者便放松了警惕，警棍的陌生人，他們誤以為是巡夜者便放松了警惕，和這個男人一起回家去拿學(xué)生證。和這個男人一起回家去拿學(xué)生證。 你們有學(xué)生你們有學(xué)生證嗎？證嗎？遠離危險拒絕侵害9 走到離家還有走到離家還有300300米處時，陌生人叫馬紅的堂弟米處時，陌生人叫馬紅的堂弟回家去取學(xué)生證后，以去派出所為由將馬紅騙上出回家去取學(xué)生證后，以去派出所為由將馬紅騙上出租車。租車。遠離危險拒絕侵害10 陌生人將馬紅騙至一偏僻小公園的隱陌生人將馬紅騙至一偏僻小公園的隱蔽處，用木棍將她打死。蔽處，用木棍將她打死。遠離危險拒絕侵害11 討論1.1.馬紅馬紅能否能否

4、避免被害？避免被害？ 如果你是馬紅或她的堂如果你是馬紅或她的堂 弟，你會怎么做？弟，你會怎么做？2.2.馬紅的遇害給了我們哪馬紅的遇害給了我們哪 些啟示？些啟示？ 遠離危險拒絕侵害12 面對我們身邊可能發(fā)生的面對我們身邊可能發(fā)生的 不法侵害，不法侵害，如果我們警惕性不如果我們警惕性不 高，自我保護意識不強，高，自我保護意識不強，就會就會 使自己遭受損失，陷入困境，使自己遭受損失，陷入困境， 甚至有生命危險。甚至有生命危險。遠離危險拒絕侵害13 樹立安全意識和自我保護意識,提高警惕,遠離危險環(huán)境,是維護自己的合法權(quán)益,保障自己健康和安全的重要措施.教師寄語遠離危險拒絕侵害14 在平時的生活學(xué)在平

5、時的生活學(xué) 習(xí)中，有哪些情景習(xí)中，有哪些情景 需要我們提高警惕需要我們提高警惕 呢？呢？遠離危險拒絕侵害15 1） 上學(xué)、放學(xué)或外出游玩要結(jié)伴而行，切莫單獨到樹林、山洞等偏僻的 地方，不給壞人以機會 2） 不要去營業(yè)性歌舞廳、錄像室、通宵電影院鄧潛伏著不安全因素的地 方娛樂。 3）放學(xué)早一點返回家。夜晚莫單獨出門，經(jīng)過黑 暗的地方要左右察看,加快腳步； 4）莫與陌生人約會，不要輕信不了解的人的話， 包括不了解的老鄉(xiāng)、同學(xué)的同學(xué)、同學(xué)的朋友.網(wǎng)友等 5）女學(xué)生要注意自己的行為舉止，衣著打扮得體,不單獨與異性交往； 6）注意被“坐籠子”：a、街上的象棋殘局；b、錢 幣兌換；c、金元寶低價出售；d、

6、揀地上錢包分贓遠離危險拒絕侵害16遠離危險拒絕侵害17小子小子,識相的快識相的快把錢拿出來把錢拿出來,免免得老子動手得老子動手!遠離危險拒絕侵害18 思考 1、面對同樣的校園勒索事件，小品 中的兩個主人公處理方式有什么不 同？分別給他們帶來了什么后果？ 2、故事帶給我們哪些啟示？ 3、當(dāng)你看到同學(xué)被勒索時，你會怎么做？遠離危險拒絕侵害19 遇到不法侵害時遇到不法侵害時,不要害怕不要害怕,保持冷保持冷靜靜,勇敢地向侵害者勇敢地向侵害者“不不”。勇敢地，機。勇敢地，機智地，智地，拒絕侵害，反抗侵害拒絕侵害，反抗侵害 向侵害者說向侵害者說“不不”，就是在維護自，就是在維護自己的權(quán)益，就是在警告壞人，

7、因為壞人己的權(quán)益，就是在警告壞人，因為壞人最怕被人發(fā)現(xiàn)，最怕受到法律的制最怕被人發(fā)現(xiàn)，最怕受到法律的制裁如果一味地默默忍受，只能助長他裁如果一味地默默忍受，只能助長他們的氣焰，導(dǎo)致自己無辜地受侵害。們的氣焰，導(dǎo)致自己無辜地受侵害。教師寄語遠離危險拒絕侵害20 該拒絕不拒絕，該拒絕不拒絕， 就會變成懦夫，就會變成懦夫， 有可能永無出頭之日。有可能永無出頭之日。 你拒絕不良誘惑，你拒絕不良誘惑， 人生就得到一次升華；人生就得到一次升華； 你拒絕過早享樂，你拒絕過早享樂， 人生就多一些希望；人生就多一些希望； 你拒絕違心做惡事，你拒絕違心做惡事， 為自己就贏得了一份尊嚴(yán)。為自己就贏得了一份尊嚴(yán)。 適

8、時說適時說“不不”很重要很重要, , 我們一定要學(xué)會拒絕！我們一定要學(xué)會拒絕！學(xué)會拒絕學(xué)會拒絕遠離危險拒絕侵害21 未成年人自我保護測試未成年人自我保護測試 遠離危險拒絕侵害22測測你的自我保護意識：測測你的自我保護意識：1 1、在一個陌生的場所，如果你與老師或同學(xué)走失，身邊只、在一個陌生的場所，如果你與老師或同學(xué)走失，身邊只有一部投幣電話，而你手頭的硬幣有限，這時你怎么辦？有一部投幣電話，而你手頭的硬幣有限，這時你怎么辦？A A、給父母打電話、給父母打電話 B B、給親戚打電話、給親戚打電話 C C 打打110110報警電話報警電話2 2、兩位同學(xué)一起乘公共汽車，同學(xué)甲剛搬了新家，邀請同、兩

9、位同學(xué)一起乘公共汽車，同學(xué)甲剛搬了新家，邀請同學(xué)乙到家里做客，同學(xué)乙問同學(xué)甲的地址，甲應(yīng)該說：學(xué)乙到家里做客，同學(xué)乙問同學(xué)甲的地址，甲應(yīng)該說： A A、我家的地址是、我家的地址是（大聲告訴他）（大聲告訴他） B B、我回家打電話告訴你、我回家打電話告訴你 C C、明天上午我家沒有人，在某時某地等你，帶你去、明天上午我家沒有人，在某時某地等你，帶你去 我家我家 遠離危險拒絕侵害233 3、在擁擠的公共汽車上，有陌生人故意碰你，對你有非禮行為。、在擁擠的公共汽車上，有陌生人故意碰你，對你有非禮行為。這時你應(yīng)該：這時你應(yīng)該： A A、厲聲呵斥非禮者、厲聲呵斥非禮者 B B、默不作聲地躲開，離非禮者遠

10、些、默不作聲地躲開，離非禮者遠些 C C、立即下車、立即下車4 4、假設(shè)你獨自一人在家，這時有人敲門，來人自稱是上門檢查、假設(shè)你獨自一人在家，這時有人敲門，來人自稱是上門檢查電路的，要求你開門。你怎么辦？電路的，要求你開門。你怎么辦？ A A、立即開門、立即開門 B B、告訴他、告訴他“我家大人不在家，不能開門我家大人不在家，不能開門”C C 打電話告訴鄰居，請求鄰居幫助打電話告訴鄰居，請求鄰居幫助5 5、放學(xué)回家后的路上，遇到搶劫，你將：、放學(xué)回家后的路上，遇到搶劫，你將： A A、誓與財物、誓與財物“共存亡共存亡” ” B B、把財物給他，想法逃走、把財物給他，想法逃走 C C、先交出財物，確保生命安全，記住搶劫者的特征，安全后立、先交出財物，確保生命安全，記住搶劫者