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文檔簡介
1、 海濱仲夏夜海濱仲夏夜 w 學習目標學習目標1.學習本文抓住景物變化寫景的手法。2.體會貼切的比喻對表現(xiàn)景物的作用。 作者:峻青,原名孫俊卿,生于作者:峻青,原名孫俊卿,生于19221922年,山東海陽人,年,山東海陽人,當代作家。主要作品有:短篇小說集當代作家。主要作品有:短篇小說集黎明的河邊黎明的河邊,散文,散文集集秋色賦秋色賦等。等。 海濱仲夏夜海濱仲夏夜寫于寫于19621962年。本文節(jié)選的是文章的開頭、年。本文節(jié)選的是文章的開頭、中間、結(jié)尾幾個描寫海濱仲夏夜景色的片段。中間、結(jié)尾幾個描寫海濱仲夏夜景色的片段。 朗讀朗讀要求:用舒緩的語調(diào);一邊讀一邊批注文章的用詞,所描寫的景物和所使用
2、的比喻,并在朗讀中體會作者的感情。 思考思考1(1)2(2)3(3)4(4-7)5(8-12)夕陽落山不久夕陽落山不久海上霞光海上霞光霞光消失霞光消失高空明燈高空明燈夜色加濃夜色加濃海港燈光海港燈光夜色加濃夜色加濃 勞動者海灘勞動者海灘休憩、談笑休憩、談笑月亮上來月亮上來夜深了夜深了 勞動者海灘勞動者海灘休憩、談笑休憩、談笑 閱讀討論:閱讀討論:本文描寫本文描寫“海濱仲夏夜海濱仲夏夜”的景的景色主要是按怎樣的順序?色主要是按怎樣的順序?時間時間1.1.運用多種修辭方法;運用多種修辭方法;2.2.調(diào)動多種感官,全身心感受景物;調(diào)動多種感官,全身心感受景物;3.3.移步換景;移步換景;4.4.描寫變化的
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