第五課雨水對(duì)土地的侵蝕

1、第五課 雨水對(duì)土地的侵蝕編寫者：王萬(wàn)執(zhí)教時(shí)間：2012年11月19日課 題 雨水對(duì)土地的侵蝕課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變。過(guò)程與方法：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)探究雨水對(duì)土地的侵蝕。用文字、圖畫、符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用口頭和書面語(yǔ)言描述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋，在小組內(nèi)交流結(jié)果和想法。設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，探究影響土壤被侵蝕程度的因素。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：關(guān)注自然界的侵蝕現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雨水對(duì)土地的侵蝕作用。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，探究影響土壤被侵蝕程度的因素。教學(xué)準(zhǔn)備分組器材：濕潤(rùn)、混有少量沙石的土、一側(cè)有孔

2、的長(zhǎng)方形塑料水槽、報(bào)紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器（飲料瓶，瓶蓋上扎孔）、水。教師演示：雨水侵蝕土地的圖片或錄象、介紹實(shí)驗(yàn)操作的課件。教學(xué)過(guò)程一、引入(一)下雨是一種經(jīng)常發(fā)生的天氣現(xiàn)象。下雨時(shí)，雨水降落到土地上。雨水會(huì)不會(huì)對(duì)土地產(chǎn)生影響？土地會(huì)發(fā)生什么變化？雨水會(huì)發(fā)生什么變化？(二)學(xué)生討論交流。(三)好！今天這節(jié)課，我們就來(lái)探究一下這些問(wèn)題。二、雨如何影響土地(一)我們先來(lái)看兩幅圖。（出示雨水侵蝕土地的圖片）你能說(shuō)說(shuō)你看到的景象嗎？你平時(shí)看到過(guò)類似的景象嗎？你認(rèn)為出現(xiàn)這樣的景象的原因是什么呢？(二)模擬實(shí)驗(yàn)：下雨。學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)裝置，明白實(shí)驗(yàn)器材所代表的含義。教師課件出示介紹實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，

3、學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。要求：實(shí)驗(yàn)前仔細(xì)觀察斜坡上的土地的形態(tài)；實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察“降雨”過(guò)程中的土地，以及“雨水”和“徑流”的情況，并做記錄；實(shí)驗(yàn)后描述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。小組交流、匯報(bào)。(三)小結(jié)、拓展。雨水會(huì)不會(huì)影響土地？教師出示圖片，學(xué)生觀察并思考：斜坡上的這許多小細(xì)溝是怎樣來(lái)的，這許多小細(xì)溝中匯集的水流又會(huì)怎樣改變地形。三、影響侵蝕的因素(一)如果我們剛才實(shí)驗(yàn)中的土地不是斜坡而是平地，如果斜坡上長(zhǎng)滿樹(shù)木，如果降雨量很大，結(jié)果又會(huì)怎樣呢？為什么？(二)學(xué)生回答。(三)接下去我們就一起來(lái)研究“影響侵蝕的因素”吧。我們能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究嗎？(四)學(xué)生小組選擇一個(gè)研究的問(wèn)題，

4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)前的討論交流。(五)學(xué)生小組嘗試撰寫實(shí)驗(yàn)方案，教師提示這是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，方案中要注意明確不同條件和相同條件，實(shí)驗(yàn)器材的選用和實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)。四、課外拓展活動(dòng)還有什么影響侵蝕的因素呢？希望你們課后能繼續(xù)觀察與研究。環(huán)節(jié)調(diào)整與修改板書設(shè)計(jì)雨水對(duì)土地的侵蝕雨如何影響土地影響侵蝕的因素：降雨量的大小、土地的坡度、有無(wú)植物覆蓋、土地的類型、土地被墾殖的情況等作業(yè)設(shè)計(jì)還有什么影響侵蝕的因素呢？希望你們課后能繼續(xù)觀察與研究。教后反思將教學(xué)與生活緊密結(jié)合?！坝晁畷?huì)不會(huì)影響土壤？土地會(huì)發(fā)生什么變化？流過(guò)土地的雨水變成什么樣了？”學(xué)生?？吹浇涤辏呛芏嗳丝赡軓膩?lái)沒(méi)有想到它會(huì)侵蝕土地，會(huì)改變地形。這個(gè)活動(dòng)的目的是引發(fā)學(xué)生的回憶，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系平常的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶?。在通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了“雨水”和“徑流”對(duì)土地的侵蝕現(xiàn)象后，教師通過(guò)課件展示了自然界中土地被侵蝕的真實(shí)情況。