第四節(jié)細胞的生活

1、第四節(jié) 細胞的生活學習目標：1.說明細胞的生活需要物質和能量。2.說出細胞膜、葉綠體和線粒體的作用。 3.描述細胞的控制中心。一、強基導學：做一做：識圖（1）甲、乙圖中，哪個是動物細胞？ ，哪個是植物細胞？ ，判斷依據(jù)是什么？甲細胞 ；（2）E是 ；F是 。（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”起作用是什么？【 】 。（【 】中填入字母）學習過程：二、自主探學：任務一：細胞生活所需的物質。1、閱讀“想一想，議一議”思考培養(yǎng)瓶中的細胞活下去需要什么？ 2、閱讀教材P50，說出細胞中的物質可以分 和 兩類；名稱特點舉例無機物分子小，一般不含 。水、 、氧氣等有機物分子大，一般含 。糖類、 、蛋白質、 等種子

2、燃燒后，剩下的灰燼是 ，燒掉的物質是 。思考：以上這些物質怎樣進入細胞？都必須經過細胞的邊界 。 任務二：細胞膜的功能1、問題：細胞膜將細胞的內部與外界環(huán)境分隔開來，使細胞擁有一個較穩(wěn)定的內部環(huán)境。但它是否將細胞完全封閉起來呢？認真閱讀教材P51“細胞膜控制物質進出細胞示意圖” 并完成1、圖上不同顏色、大小不同顆粒代表什么？箭頭方向表示什么？ 2、細胞生活需要的物質能否進入細胞？ ，細胞沒有用的物質能否進入細胞？ ，細胞內產生的廢物將會 。歸納：細胞膜的功能是 。思考：細胞的生活光有物質就能正常生活嗎？任務三：能量轉換器 。 閱讀教材P5152有關內容1、 細胞生活需要的能量來自于 。2、 問

3、題：細胞質中的能量轉化器是葉綠體和線粒體，它們是如何將能量進行“轉換”（ ）（ ）（ ）太陽能 有機物中的化學能 植物生活所需的能量 取食食物 人、 動物 動物生活所需的能量葉綠體的功能是： ；線粒體的功能是： 。類比一輛在公路上正常行駛的小汽車， 汽油有機物 發(fā)動機線粒體 司機細胞核三、互動幫學：任務四：細胞核的功能 認真閱讀教材P52的有關內容：1、我們的生命開始于一個細胞（ ）。思考：一個受精卵為什么能發(fā)育成一個人體？因為受精卵內含有指導人體發(fā)育的全部信息，這種信息叫做 ，它存在于 。2、仔細閱讀教材P53“小羊多莉的身世”，回答問題：（1）在多莉的誕生過程中，A母羊、B母羊、C母羊分別

4、為多莉提供了什么？ A羊 ；B羊 ；C羊 。（2）結果：小羊多莉與母羊 十分相似，說明遺傳信息存在于 中。結論：細胞核的功能是 。小結：細胞的生活是 、 、 變化的統(tǒng)一。疑惑摘要：你還有哪些沒有弄清楚的地方，請你記下來。在課堂上我們共同探討3、達標評學：1、植物細胞中可以將太陽能轉換為化學能的結構是（ ）A、細胞質 B、線粒體 C、葉綠體 D、細胞核2、冷水中泡菠菜不變色，沸水泡菠菜卻能得到菠菜湯，這是因為沸水破壞了菠菜細胞的哪一結構（ ）A、細胞質 B、細胞膜 C、細胞壁 D、細胞核3、下列除哪一項外，其余的都屬于有機物（ ）A、脂肪 B、蛋白質 C、淀粉 D、水4、如果把細胞比作汽車的話，

5、相當于汽車發(fā)動機的是（ ）A、細胞質 B、線粒體 C、葉綠體 D、細胞核5、下列生物體中僅有一種能量轉化器的是（ ）A、小麥 B、桃樹 C、兔子 D、向日葵6、玉米種子內儲存的化學能來自陽光，大量的玉米種子堆積在一起會發(fā)熱。這兩種能量的轉換分別是在玉米細胞的哪一結構中完成的（ ）A、細胞質、細胞膜 B、葉綠體、線粒體 C、細胞質、葉綠體 D、細胞核、線粒體7、據(jù)圖回答問題：（1）如圖這個細胞是 細胞，因為細胞內的能量轉換器有 和 。（2）對細胞有保護和支持作用的結構是4 ；水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為圖中的結構1 具有 的作用，在它的外面還有 這個結構。（3）圖中所指的結構中 是遺傳信息庫。（4）光合作用的能量轉換器是 ，在有氧的情況下能發(fā)生復雜變化，釋放出有機物中的化學能供細胞利用的結構是 。（5）切番茄流出的紅汁水是 ，主要來自 中。8、右圖是克隆羊產生的圖解，請據(jù)圖回答：（1）C羊在