希望小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

1、希望小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告我六十年代出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭， 在艱難的環(huán)境中度過(guò)了自己平凡而有意義的童年、 少年，苦難磨礪了我的意志， 讀書(shū)成就了我的人生， 老師是我的恩人， 因此，懷著對(duì)教師的崇敬、對(duì)教育的感恩我于八十年代走上了注定一輩子不容后悔的教育之路，當(dāng)過(guò)小學(xué)、 初中教師， 當(dāng)過(guò)班主任老師、 也當(dāng)過(guò)教導(dǎo)主任、還當(dāng)過(guò)書(shū)記、校長(zhǎng)，體味了育人的重要和艱辛，也深深感到我的所有老師的偉大。過(guò)去不再重提，#年 8 月我受組織照顧， 從邊遠(yuǎn)的 xx 小學(xué)來(lái)到了我今天工作的學(xué)校xx 小學(xué)，擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，原以為這下可以輕松了，“上有校長(zhǎng)，下有主任、教師”，可是我的想法錯(cuò)了，實(shí)質(zhì)上也不可能，因?yàn)樵缇椭纗

2、x 小學(xué)辦學(xué)特色凸顯、極具發(fā)展?jié)摿Γ?這里有一支年輕化的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支敬業(yè)愛(ài)生、 業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，有著深厚的文化底蘊(yùn)與優(yōu)良的校園風(fēng)氣，有幾千個(gè)嗷嗷待哺的孩子，還有家長(zhǎng)、 社會(huì)的期盼 我怎么能誤人子弟呢？事實(shí)上，我也不是一個(gè)沒(méi)有良心和責(zé)任的教育人，也不是一個(gè)知恩不圖報(bào)的糊涂人，教師嘛，黨員嘛，副校長(zhǎng)嘛，覺(jué)悟不可能這么低。如今，我也成為xx 人，不僅感到肩上的擔(dān)子更重， 而且也為新的工作極具挑戰(zhàn)性而感到熱血沸騰。學(xué)校安排我分管安全、穩(wěn)定、信訪(fǎng)、黨務(wù)、師德建設(shè)、社會(huì)力量辦學(xué)等工作，聯(lián)系二年級(jí)組，任教科學(xué)和品德和 1 社會(huì)教學(xué)工作。作為 xx 小學(xué)的一名新成員， 我首先抓緊時(shí)間熟悉校園環(huán)境，了解

3、師生動(dòng)態(tài)， 掌握教學(xué)常規(guī)， 在大家的關(guān)心與幫助下盡快地實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變， 信心十足地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé)。 我的格言是：要干就要干好，不干就算了，莫和良心過(guò)不去。因此，我努力做好了以下工作：1、分管學(xué)校安全、穩(wěn)定、信訪(fǎng)工作，建立了各種制度，落實(shí)了各類(lèi)人員職責(zé)， 不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和提高師生的安全行為能力，把安全衛(wèi)生教育、 法制教育、心理健康教育和學(xué)生思想品德教育結(jié)合起來(lái)， 建立學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制； 我校學(xué)生人數(shù)多，樓道狹窄擁擠， 在各樓道醒目位置張貼上下樓道安全規(guī)程和樓道值守責(zé)任教師， 堅(jiān)持檢查， 有效的杜絕了樓道踩塌事件發(fā)生；在學(xué)校園轉(zhuǎn)彎磨角處提醒學(xué)生“慢行”； 建立午休安全管理制度：與

4、在家午休同學(xué)的家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）簽訂管護(hù)責(zé)任書(shū)，采集在學(xué)校午休同學(xué)的信息（主要是家庭地址、 聯(lián)系電話(huà)）張貼在教室，便于守護(hù)教師和領(lǐng)導(dǎo)查詢(xún)；開(kāi)學(xué)前、每月讓各責(zé)任人員檢查各自責(zé)任范圍內(nèi)的安全隱患， 并及時(shí)匯報(bào)整改； 建立堅(jiān)持小賣(mài)部日監(jiān)管（全程監(jiān)管） 制度；提出并逐步實(shí)施我校安全文化建設(shè)，把被動(dòng)、盲目的一些安全工作方法化為師生的一種自覺(jué)行動(dòng) #年我校安全工作獲得教育局表彰。 2 2、分管黨務(wù)工作，逐步使我校黨建工作制度化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，建立黨員教育、 培訓(xùn)、管理制度，堅(jiān)持開(kāi)展“三會(huì)一課”，堅(jiān)持開(kāi)展黨員“八個(gè)一”活動(dòng)，開(kāi)展與黨員的談心交心工作，做好了發(fā)展黨員工作。我支部現(xiàn)有黨員21 名，并且很多是年輕

5、同志。3、分管師德建設(shè)工作，建設(shè)一支更加優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我對(duì)教師職業(yè)道德的理解是：有“德”便有“得”，無(wú)“德”便無(wú)“才”，再好的老師，如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德，也不會(huì)被學(xué)生和社會(huì)認(rèn)可，因此，“治學(xué)”必先“修德”。教師職業(yè)道德的核心是“愛(ài)”和“責(zé)任”。因此，我作為教師， 也作為教師的管理者只有率先垂范，注重師德修養(yǎng)才能以德育德，影響教師， 鑄造學(xué)生健康人格。帶領(lǐng)全體教師向?qū)W生和家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）莊嚴(yán)承諾：愛(ài)每一個(gè)孩子，保護(hù)每一個(gè)孩子，不傷害任何一個(gè)孩子；帶領(lǐng)和與全體老師在業(yè)務(wù)上不斷精進(jìn)，當(dāng)“精品”教師， 做有品德和品位的人；做老師的益友，幫助思想和行為有偏差的教師；做學(xué)生的良師， 讓學(xué)生“親其師， 信其道”， 共同豐富和進(jìn)步人生。4、作為管理者，我知道育人是我的天職，服務(wù)是我的宗旨。要做好這兩件事，沒(méi)有時(shí)間和精力我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，盡快熟悉、精通分管