2015年幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié)

1、2015年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)【篇一】反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種 感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間過得很快，而 當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步 入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)， 實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己 竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我 感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩 子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩 子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后 的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會

2、直接影 響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園 內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為 人師表的形象。一、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)， 精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi) 容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中 學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充 分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教 態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng) 設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找 問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問 好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行

3、舉止，同時(shí)培 養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友 好與他人相處。2、課堂活動紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒 課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言， 養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀 情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清 潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在 餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收 拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)

4、學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。四、家園溝通1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、 面談等形式來了解幼兒在家與在園的各 種表現(xiàn)。2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得 家長的密切配合。3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)

5、 展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工 作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共 同成長。五、存在不足：1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象 ，在下 學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成” 2、工作中更嚴(yán) 格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。六、今后工作規(guī)劃：1 、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情， 繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師 指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我

6、將用 心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步【篇二】在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛 與日俱增。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我 有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子 帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡 喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心 融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。 的確，雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不

7、聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話， 那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。這樣的情感使 我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我 們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各 項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還 積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動，服從工作安排，努力用幼兒教 師職

8、業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己， 全心全意地做好教育教學(xué)工 作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛 滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重 點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣 方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大 大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況， 現(xiàn)在已經(jīng)大大減少；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn) 了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來， 在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng) 成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等 ）、懂得友好相處。在教研活動中，

9、我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是 我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動 中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼 兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺 得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自 己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城 購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)， 我相信我會做到更上一層樓的。在共同性活動中，我們開展了快樂的幼兒園、開心果園、調(diào)皮小動物三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中，我們注 重對幼兒的參與性、計(jì)劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收 到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域 劃分、

10、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒 在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬 松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們 能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展 視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的 切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注 每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué) 習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電

11、話訪問、 家長會等形式， 經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí) 進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為 我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教 育提供了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼 兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì) 心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長取得聯(lián)系，將孩子的 病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的 生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身 心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅 得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮 獲“模范愛生教師”

12、稱號。雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我 享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享 受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！2014-2015 學(xué)年幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)伴隨著新年的腳步，我在愉快地心情下結(jié)束了本學(xué)期的教 育教學(xué)工作，回顧不平凡的 20nn年，著眼大局，最令人激 動的莫過于北京奧運(yùn)會了，每位運(yùn)動員的出色表現(xiàn)，都讓中 國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承 載著希望，承載著夢想。同時(shí)這種精神也鼓舞著我積極向前?；氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡

13、淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西， 收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。在過去的一年里，我嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲 到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同 事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。時(shí)刻以一名共產(chǎn) 黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 帶領(lǐng)本班教師圓滿地完成了 20nn 年度的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷提高自身修養(yǎng)俗話說：”活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴(yán)格要求 自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的 形勢。在四川汶川發(fā)生地震時(shí)，我通過網(wǎng)絡(luò)、電視等新聞平 臺，認(rèn)真了解地震災(zāi)區(qū)的情況，并且捐款；在奧運(yùn)會期間， 我通過各種形式，了解奧運(yùn)知識

14、，向小朋友宣傳奧運(yùn)，并利 用利用一周時(shí)間在班上開展了”奧運(yùn)之風(fēng)”主題教育活動， 使我們班的幼兒個(gè)個(gè)成了”奧運(yùn)通”，同時(shí)也培養(yǎng)了他們熱愛祖國的榮辱感和身為中國人的自豪感。二、研讀孩子，支持孩子的活動我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）解讀并做了大量詳實(shí)的筆記，使自己的理論層次得到進(jìn)一 步提高。根據(jù)綱要中提出的每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特 點(diǎn)和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供 豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差 異的發(fā)展。選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。學(xué)習(xí) 綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼 兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊

15、的空間。在教學(xué) 中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一 些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈 活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)幼兒的合作交流、 自主探究、 勇于創(chuàng)新的等能力。三、利用各種機(jī)會，提高自身素質(zhì)在工作之余我積極參加各種培訓(xùn)活動，5月份我參加了市教育局托幼辦組織的 中國兒童少年基金會安康 （公益）嬰幼 兒成長管理系統(tǒng)培訓(xùn)；10月份參加市托幼辦組織的上海 名師、名課現(xiàn)場觀摩交流會等，在這些培訓(xùn)中我進(jìn)一步充 實(shí)了自己。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí)，我也努力吸 收外界的信息和知識，瀏覽第一范文網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜 志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦知識

16、學(xué) 習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方 式的采用上，都力求突破，以”人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。我們 三位四、發(fā)揮職業(yè)潛能，營造健康向上的濃厚氛圍在做好保教工作的同時(shí)， 我還積極積極參加園內(nèi)外組織的各類活動。四月份我的班級博客在山東學(xué)前教育網(wǎng)組織的博 客大賽中獲獎(jiǎng)；同時(shí)四月份我還被市托幼辦評為”優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò) 管理員”；五月份在縣教育局組織的幼兒素質(zhì)展示活動中我 指導(dǎo)的幼兒獨(dú)唱我是奧運(yùn)幸福娃和故事狐貍送枕頭 同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)；五月份我還參加了市縣教育局組織的自制 玩教具比賽，并獲得二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績；元旦節(jié)前夕 我班幼兒還參加了”八榮八恥主題教育暨迎新年歌詠比 賽”，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。另外一月份和0九年元月我們還組織了期中及期末教育活動效果展示，取得了好的效果。同時(shí)這些活動也為下一步做好家園工作奠定了基礎(chǔ)。五、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝 通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共 同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì)；家長的 滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的 和他們交流對孩子教育