2018年古詩詞鑒賞題專項訓(xùn)練

1、2018 年古詩詞鑒賞題專項訓(xùn)練一 .閱讀下面這首唐詩，完成 1、2 題。（11 分）曲江對雨杜甫城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳。林花著雨胭脂濕，水荇牽風翠帶長。龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香。何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟旁。【注】曲江又名曲江池，位于長安城南朱雀橋之東，是唐代長安城最大的名勝風景區(qū)；玄宗、楊貴妃經(jīng)常來此春游。本詩寫于乾元元年 (758 年)暮春。杜甫時任左拾遺，此時安史之亂還在繼續(xù)。金錢會，唐玄宗開元時，宴王公百僚于承天門，令左右于樓下撒金錢。1 下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5 分） A. 首聯(lián)描繪了春云遮斷苑墻的景象， 營造出沉重壓抑的氛圍，“覆”為

2、全詩詩眼。B.“林花著雨胭脂濕”景中含情，既描繪出桃林著雨之態(tài)，也有觸景傷情之感。C. 詩人不說風吹水荇， 卻言“水荇牽風”，賦予水荇人格化動作，可謂用筆精妙。D. 本詩先景后情， 從雨前、雨中寫到雨后，細膩地表現(xiàn)了詩人曲江所見所思所感。E. 本詩多處用典， 暗含唐玄宗和楊貴妃的愛情故事，撫今追昔中有深沉的感慨。答案： AE（A 項，“雨”是全詩的詩眼，前兩聯(lián)寫曲江春雨圖，緊扣標題中的“雨”字；后兩聯(lián)寫“對雨”之思，觸景生情；E 項，“暗含唐玄宗和楊貴妃的愛情故事”理解錯誤，尾聯(lián)寫出了作者渴盼恩澤重沐，一展懷抱，令人傷感。 ）2. 本詩表現(xiàn)了詩人哪些復(fù)雜的思想情感？請結(jié)合詩句加以分析。（ 6

3、分）答案：首聯(lián)頷聯(lián)動靜結(jié)合，移情于景，表達出了物是人非的滄桑感，以景物表達出詩人那種萬分惆悵與凄苦之情， 頸聯(lián)和尾聯(lián)委婉表達在憶舊與憧憬中隱約可見的忠君憂國之心和對國家美好前景的期盼之情，頸聯(lián)講龍武禁軍今日龍輦已廢，芙蓉殿里殿門深鎖，無人焚香，一派荒涼景象。尾聯(lián)描繪了一個君臣同歡、歌舞升平的宴飲嬉游之景。作者巧妙地用“何時”一詞表現(xiàn)出自己的期盼。 （詩歌的前三聯(lián)寫景，作者借景抒情，解題時首先要明確景物的特點，頸聯(lián)是追憶與現(xiàn)實的對比， 昔盛今衰的現(xiàn)實令人嘆息， 從而表現(xiàn)出一個愛國詩人對國家、君王的憂念之情；尾聯(lián)用“何時”表達期盼，期盼的是皇上下詔賜宴，群臣聚會，歌舞升平。由此，作者的情感不言自明

4、。 ）二 .閱讀下面這首唐詩，完成 3、4 題。（11 分）行舟憶永和兄弟周必大一掛吳帆不計程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無風浪自生。數(shù)點家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。長年忽得南來鯉，恐有音書作急烹?！咀ⅰ恐鼙卮螅罕彼卧娙?，江西廬陵人，此詩寫于作者乘舟北赴吳地（今江蘇）途中。長年：古時對船工的稱呼。漢樂府?飲馬長城窟行中有“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的詩句。3. 下列對這首詩的相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（）（ ）（5 分）A. 首聯(lián)緊扣“行舟”寫自己水路，離家漸行漸遠?！安挥嫵獭焙童B用“幾回”反映此行路途遙遠。B. 頷聯(lián)運用動靜結(jié)合的手法，描寫圖中景象“有日”“江闊”“浪生”表

5、現(xiàn)詩人雖覺遠行艱辛，但前途光明，將劈波斬浪，一展身手的心志。C. 頸聯(lián)視聽結(jié)合， 描寫時時浮現(xiàn)在詩人眼前的“數(shù)點家山”和正飛向詩人家鄉(xiāng)的“寒雁” ，表現(xiàn)了詩人滿懷難于排遣的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。D. 這首七言律詩，用詞考究。副詞“猶”“自”“常”“正”的運用貼切自然，耐人尋味；動詞“凍”則外呈烏云凝重之態(tài)，可見天氣寒冷之意，內(nèi)蘊詩人凄涼之心。E. 全詩以“行舟”為線索，由掛帆離家始，至吳地烹魚結(jié)，一路行來，寫景敘事，自然流暢。詩中不著一“憶“字，卻句句含“憶” ，把自己對親人，家鄉(xiāng)的思念傳達的含蓄雋永。答案： B，E（B 項，沿途日色晦暗、寒云凝重、江面浩闊、波浪翻涌的景象，營造的是蒼茫凄寒的意境，烘托暗

6、淡凄涼的心境，表現(xiàn)路途艱辛。 E 項，錯在“至吳地烹魚結(jié)” ，作者還沒有到達吳地，還在途中的船上。）4簡要分析尾聯(lián)是如何巧妙地表達作者的思鄉(xiāng)之情的。（6 分）答案：巧妙地借用船工捕得鯉魚一事（事借的巧） ，在“鯉”前冠以“南來”二字，主觀地認為它是從南方的家鄉(xiāng)游來的（或者說讓魚有了家鄉(xiāng)的味道），從而表現(xiàn)自己深沉的思想之情。巧妙地運用“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的典故（典用得巧） ，寫自己急于烹魚取書，表現(xiàn)對家書的渴盼心情，從而抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱切思念。三 .閱讀下面這首唐詩，完成 5、6 題。（11 分）客舍悲秋有懷兩省舊游呈幕中諸公（唐）岑參三度為郎便白頭， 一從出守五經(jīng)秋。莫言圣主長不用，其那蒼

7、生應(yīng)未休。人間歲月如流水， 客舍秋風今又起。不知心事向誰論，江上蟬鳴空滿耳?！咀ⅰ看髿v四年（ 769 ），岑參在嘉州刺史任滿后滯留蜀中。由于戎瀘間受亂軍阻路，只好折回成都，此詩即作于成都客舍，此時離詩人去世僅四五個月的時間。其那：怎奈。5. 下列對本詩的理解，不正確的兩項是（）（ ）（5 分）A. 首聯(lián)“三度為郎”“一從出守”兩句自敘平生，概括了詩人的仕途經(jīng)歷。這里說“三”是言其為多數(shù)，且與下文“五”字不重復(fù)。B. 頷聯(lián)承首聯(lián)訴平生感慨， “長不用”指平生不是“為郎” ，便是“出守”，流露出作者不被重用卻不敢抱怨的矛盾心理和對仕途的關(guān)心。C. 頸聯(lián)“客舍秋風今又起” ，點出題目“客舍悲秋”，寫

8、出了詩人寄居成都客舍的情景，融凄涼的情感于蕭瑟的秋景之中。D. 尾聯(lián)“江上蟬鳴空滿耳” ，以景結(jié)情，動靜結(jié)合，“空滿耳”與杜甫蜀相“隔葉黃鸝空好音”的“空”都是“白白的，徒然”之意。E. 本詩為詩人在成都客舍向幕中諸公傾訴情懷之作，敘事抒情，感情深沉凄切，格調(diào)慷慨悲涼，讀來不禁令人唏噓長嘆。答案： BD（B 項“流露出作者不被重用卻不敢抱怨的矛盾心理和對仕途的關(guān)心”說法錯誤，不是“不敢抱怨” ，而是不必要抱怨，詩人的關(guān)注點在于“蒼生” ，“蒼生未休”，詩人不安。 D 項“動靜結(jié)合”說法錯誤）6本詩流露出作者哪些情感？請結(jié)合詩句進行分析。（6 分）答案：抒發(fā)了詩人有濟世之志，卻壯志難酬的悲憤“三

9、度為郎”“一從出守”概括了詩人的仕途經(jīng)歷，飽含“生平未得意”的感嘆體現(xiàn)了詩人不能得到“圣主”的重用，卻能關(guān)心“蒼生”的憂國憂民的情懷“長不用”指長期未被重用， 但詩人的關(guān)注點在于 “蒼生”，百姓未能休養(yǎng)生息，安居樂業(yè)，詩人不安流露出詩人對時光流逝，年老體衰的悲嘆 “便白頭”“歲月如流水”“秋風今又起”三句悲嘆時光流逝， 也是悲嘆自己年老體衰 表現(xiàn)了詩人晚年的孤獨寂寞“心事向誰論”“蟬鳴空滿耳”表現(xiàn)了詩人有滿腹心事，卻無處傾訴的凄涼。四 .閱讀下面這首唐詩，完成 7、8 題。（11 分）雁門胡人歌崔顥高山代郡東接燕，雁門胡人家近邊。解放胡鷹逐塞鳥，能將代馬獵秋田，山頭野火寒多燒， 雨里孤峰濕作煙

10、。閣道遼西無斗戰(zhàn)，時時醉向酒家眠。【注】代郡；這里指雁門。代馬，駿馬的名稱，產(chǎn)于古代漠北7. 下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎ?）（5 分）A. 首聯(lián)不僅交代了雁門郡內(nèi)山勢的高峻， 還寫出了雁門胡人居住地與燕國相接，靠近邊地的位置特點。B. 頷聯(lián)生動摹寫了雁門胡人的日常生活狀態(tài)， 形象再現(xiàn)了邊地少數(shù)民族好勇尚武，粗獷豪邁的精神面貌。C. 頸聯(lián)有版本作 “霧里”，比“雨里”更能表現(xiàn)邊地百姓誤將 “野火”和“峰煙”當作烽火而時時緊張的心理。D. 作者在詩中既寫出了邊地民族飛鷹走馬、游獵塞上的獨特生活場景，又寫出了他們好酒安時的生活習慣。E. 全詩運用虛實相生的寫法，既有“野火燒山”和“雨濕

11、孤峰”的自然之景；也有“時時醉向酒家眠”的想象之景。答案： C、E（C 選項中”雨里”一作”霧里“，時值深秋，胡人多放火燒山，一處處山頭上的野火在寒冷的天氣里靜靜地燃燒著；有時秋雨綿綿，雨點打在山上，濺起濕濕的煙霧，籠罩著山頭。兩句中“寒”與“火”、“濕”與“煙”相反相成，互相烘托，趣在其中。故“霧”和“雨”具有相同的表達效果。 E 選項中“時時醉向酒家眠”一句并非想象之境， 而是真是的寫照， 尾聯(lián)描寫胡人百姓聽說遼邊并沒有發(fā)生戰(zhàn)事，所以，馬上又安定下來，時時買酒取樂，經(jīng)常喝得酩酊大醉而臥在酒店。 這體現(xiàn)了百姓對戰(zhàn)爭的恐懼及厭惡和對和平生活的向往。）8. 詩歌的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情

12、?對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用 ?(6 分)答案：第一問（ 2 分）：表達了對民族間相安無事，百姓盡情享受生活的向往和贊美。第二問（4 分）：借邊地安寧，民族和睦，百姓生活安閑、從容，含蓄地表達了凝重的反戰(zhàn)主題；體現(xiàn)出對胡人的關(guān)注（表達了不能因為戰(zhàn)爭把胡人與漢人對立起來的民族觀），提升了全詩的格調(diào)。五 .閱讀下面這首宋詩，完成 9、10 題。（11 分）唐崇徽公主手痕歐陽修故鄉(xiāng)飛鳥尚啁啾， 何況悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遺跡為誰留 ?玉顏自古為身累，肉食何人為國謀。行路至今空嘆息，巖花野草自春秋?！咀ⅰ砍缁展?，唐代宗時與回鵑和親，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名將領(lǐng)仆固懷恩的女兒

13、。生卒年不詳。手痕：在今山西靈臺。傳說公主出嫁回鶻時，路經(jīng)此地，以手掌托石壁，遂有手痕。9. 下列對詩歌的理解與分析，不正確的兩項是（）（ ）(5 分)A. 此詩是一首懷古詩，詩人借古生情，結(jié)合民間傳說，為崇徽公主遠嫁這一歷史悲劇唱出了一曲悲傷凄涼的挽歌。B. 詩從對比開始， 不離故鄉(xiāng)的鳥兒尚啁啾嗚叫不止， 而豆蔻年華的少女隨著悲笳、離別父母、遠嫁萬里之外，就更加依戀不舍了。C. 額聯(lián)中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。詩人在這里化用了杜甫詠王昭君的“環(huán)佩空歸月夜魂” (詠懷古跡 )詩意，一個“魂”字，使詩情變得更為深婉。D. 頸聯(lián)詩人寓于兩對矛盾現(xiàn)象中的詰問尖銳犀利， 自古罕見。議論深切痛快，

14、而又對仗工整，朱熹推崇此聯(lián)道： “以詩言之，第一等詩；以議論言之，第一等議論也。 ”E. 全詩隨著詩人感情的變化而發(fā)展，從憐惜到憤慨，戛然而止，把讀者的感情之流導(dǎo)入詩人以激情沖擊而成的曲折回蕩的河道中。答案： A，E(A 項：這首詩在格調(diào)上不同于一般灑同情之淚的凄涼晚歌，而啟發(fā)人們在深沉的哀怨中進而對這些女子的個人悲劇加以政治上的思考， 激起人們對許多不能遠謀的肉食者的憤慨。是一曲飽蘊憤懣之情的悲歌。情感分析不全面。E 項，全詩隨著詩人感情的變化而發(fā)展，從憐惜、憤慨直至無可奈何的嘆息。在時間上，則兩度由古及今作大幅度的跳躍， 使詩情波瀾起伏， 把讀者的感情之流導(dǎo)入詩人以激情沖擊而成的曲折回蕩的

15、河道中。情感脈絡(luò)不準確。)10. 這首詩的尾聯(lián)表現(xiàn)詩人怎樣的的思想情感？是如何表現(xiàn)的？（ 6 分）答案： (1) 表現(xiàn)對遠嫁女子深切的同情和對統(tǒng)治者對內(nèi)統(tǒng)治嚴酷，對外茍且偷安，忍辱求和的不滿。 (2) 作者在尾聯(lián)上句直抒胸臆，長嘆一聲，無可奈何之情襲人心懷，行路人到此只能報之以嘆息。下一句用以景結(jié)情的手法來寫孤魂棲止的崖花野草春秋更替，年復(fù)一年，這里以無情襯有情，頗有韻致。六 .閱讀下面這首唐詩，完成 11、12 題。（11 分）歲暮白居易窮陰急景坐相催， 壯齒韶顏去不回。舊病重因年老發(fā)，新愁多是夜長來。膏明自爇緣多事，雁默先烹為不才。禍福細尋無會處，不如且進手中杯?！咀ⅰ繝k（ ruò

16、;）：焚燒。雁默先烹：雁，鵝；出自莊子“夫子出于山，舍于故人之家。故人命豎子殺雁而烹之。豎子請曰：其一能鳴，其一不能鳴，請奚殺？主人曰：殺不能鳴者?！?1. 下面對這首詩的理解和賞析，不正確的兩項是（）（ ）（5分）A. 古代以春夏為陽，秋冬為陰，冬季又是一年中最后一個季節(jié)，故稱“冬盡年終之時”為“窮陰” 。B. 首句中的“催”字形象地寫出了光陰似箭的情形，也寫出詩人的感受，為全詩奠定了感情基調(diào)。C.“雁默線烹”引用了典故，不鳴叫者先被殺，比喻有才能的人因遭到嫉妒而先被淘汰。D.“不如且進手中杯”與王維的“勸君更盡一杯酒”都是借酒表達詩人豐富而復(fù)雜的情感。E. 平實易懂是白居易詩歌語言的基本特

17、點，本詩語淺意深.言近旨遠，體現(xiàn)了白詩一貫的風格。答案： B.C （B：“也為全詩奠定了感情基調(diào)”錯，C“比喻有才能的人因遭到妒忌而先被淘汰”錯，應(yīng)是“比喻無才者先被淘汰”）12. 這首詩表達了作者的哪些情感？請簡要分析。 （6 分）答案：盛年不再的感嘆：時光易逝，年老多病，青春不再。有才無法施展的喟嘆、憤懣：積極施展才能而引火燒身，不積極表現(xiàn)又被打壓。命運無常的愁苦、無奈：面對禍福，不能掌控，只好借酒澆愁。）七 .閱讀下面這首唐詩，完成 13、14 題。（11 分）吳中書事楊乘十萬人家天塹東， 管弦臺榭滿春風。名歸范蠢五湖上，國破西施一笑中。香徑自生蘭葉小，響廊深映月華空。尊前多暇但懷古，盡

18、日愁吟誰與同?！咀ⅰ織畛耍硖圃娙?。同州馮翎 (今陜西大荔 )人。宣宗大中元年 (847 年)登進士第，官終殿中侍御史。香徑 :蘇州香山旁小溪，吳王種香花于香山，使美人泛舟于溪以采香。響廊 :用于跳舞的木板長廊。相傳是吳王夫差為西施而造。13. 下列對本詩的理解及分析， 不正確的兩項是 （ ）（ ）（5 分）A. 首聯(lián)以“十萬人家”寫出當年吳國的繁華，以“管弦臺榭”代指當年吳國歌舞升平的景象。B. 額聯(lián)“名歸范鑫五湖上”指的是范暴獻計于勾踐，把西施獻給吳王夫差，吳被滅之后歸隱一事。C. 頸聯(lián)描寫想象之景，意蘊豐富， “自”重在表現(xiàn)香徑荒涼冷落，“空”意在渲染響廊空寂無人。D. 尾聯(lián)“誰與同”和

19、范仲淹的“吾誰與歸”的意思相同，表現(xiàn)了詩人欲辭官歸隱卻無人理解的無奈。E. 這首七言律詩，以景起筆，以愁收結(jié)，感情深沉，語言含蓄;領(lǐng)頸兩聯(lián)對仗工整，韻律和諧。答案： C D(C 項中“想象”錯，許久無人路過的香幽小徑，落葉層層，新葉尚小，破敗的長廊只有空空的回聲和清冷的明月； D 項中“詩人欲辭官歸隱卻無人理解的無奈”錯，在政事上不得志，也有對朝廷政治統(tǒng)治不思進取的不滿，尋不到志同道合的人。 ）14. 這首詩表現(xiàn)了詩人的哪些“愁” ?是如何表現(xiàn)的 ?請結(jié)合全詩簡要分析。 (6 分)答案：（1）愁 :詩人不為所用，無人理解的傷感；對國運漸衰、世事難測的感嘆。（2）表現(xiàn) :對比。通過當年的繁華和眼

20、前的凄清冷落對比表現(xiàn)出詩人對歷史的深沉感慨， 烘托了詩人的悲傷之情。 運用典故。通過范蠡幫助勾踐滅吳，最終名成歸隱的典故，表達了作者的羨慕之情 (表現(xiàn)了詩人對自己的命運不能自主的悲嘆 )。直抒胸臆。通過寫尊前多暇，表明自己不受重用，無事可做，只得借酒消愁的悲傷。八 .閱讀下面這首宋詩，完成 15、16 題。（11 分）禮部貢院閱進士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕， 廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻賢先德行， 朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。15. 下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎ?）（5 分）A. 詩的第一句寫出了考場肅穆而又怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅

21、心情。B. 第三句重點在表現(xiàn)考生們奮勇爭先、一往無前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C. 參加禮部考試的考生都由各地選送而來， 道德品行是選送的首要依據(jù)。D. 朝廷對考生寄予了殷切的期望， 希望他們能夠成長為國家的棟梁之才。E. 作者承認自己體弱多病的事實，表示選材工作要依靠其他考官來完成。答案： BE（B 項說法錯誤。銜枚：古代軍旅、田役時，令口中橫銜防止因聲音而發(fā)生泄密事件，所以在這里是指環(huán)境的莊嚴肅靜。E 項全詩透露出一種惜才愛才的真摯感情，也表達了要為國選出真才的責任感和使命感。這是作者在自謙。 ）16. 本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。（6 分）答案：用春蠶食葉描摹考場內(nèi)考生落筆紙上的聲響， 生動貼切；動中見靜，越發(fā)見出考場的莊嚴寂靜； 強化作者充滿希望的喜悅之情。九 .閱讀下面這首宋詩，