備戰(zhàn)2019年中考語(yǔ)文病句的辨析與修改專題訓(xùn)練(含答案)

1、病句的辨析與修改1 . 下列句子中 , 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()A. 傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài) , 傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難 , 用一封封的書信傳遞著自己的惦念。B.央視經(jīng)典詠流傳最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開(kāi)花、生根、結(jié)果。C. “伸手的人生沒(méi)滋味,拼搏的人生才幸福?！秉S岡各級(jí)政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富 , 涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。D.文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。2 . 下列

2、句子中 , 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()A. 小張告訴小王, 睡前看電視時(shí)間太長(zhǎng)或玩手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng) , 都會(huì)導(dǎo)致他難以入睡。B.文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動(dòng)往往可以顯示一個(gè)城市文明程度的高低。C.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng)，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。D.5 月 3 日至 4 日 , 中美就經(jīng)貿(mào)問(wèn)題舉行了磋商, 達(dá)成了就有關(guān)問(wèn)題保持密切溝通。3 . 下列句子中 , 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()A. 一個(gè)人如果要開(kāi)創(chuàng)自己的光明前程, 關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。B.近年來(lái)，中國(guó)出境游的公民素質(zhì)明顯加強(qiáng)，境外受訪者多表示中國(guó)游客的形象大有改善。C.廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)T2航

3、站樓已經(jīng)全面啟用，這是建設(shè)廣州國(guó)際航空港的一項(xiàng)重大舉措。D.廣深港高鐵香港段全長(zhǎng)26公里,是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。4 . 閱讀語(yǔ)段 , 回答問(wèn)題。在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓而談講述了與父親的告別，這也讓我 們仿佛明白了一個(gè)道理：世間所有的文字,千百年來(lái)都在做著同一篇文章一一生離死別 文段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)5 .年級(jí)舉行漢字書寫比賽，下面是主持人的一段結(jié)束語(yǔ)，其中兩處畫線句均有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。同學(xué)們，寫字水平能反映一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)。希望本次活動(dòng)能激發(fā)同學(xué)們的寫字水平；也希望大家通過(guò)持之以恒不間斷地練習(xí),寫出一手美觀的漢字。6

4、 .下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. ”2018俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場(chǎng)足球熱，據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約三分之一左右的年輕人希望親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看世 界杯。B.通過(guò)紀(jì)念汶川地震十周年，使人們又一次重溫了 “一方有難八方支援”的場(chǎng)景。C.電影芳華勾起了一代人的回憶，是因?yàn)樗麄儜涯钅莻€(gè)時(shí)代的原因。D.中美貿(mào)易戰(zhàn)的停戰(zhàn)，不但有利于中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，而且有利于世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步回升。7 .下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在全省長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)上,對(duì)我省保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)作出專題部署。8 .淮劇，原名江淮戲，是一種古老的地方戲曲劇種，流行于鹽城、淮安等地。C.霍金是科學(xué)界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué)，激發(fā)了數(shù)百萬(wàn)人的

5、眼球。D.我國(guó)第二艘航母能否早日加入海軍編隊(duì)，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力8 .下列兩則廣告語(yǔ)都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。修改意見(jiàn)：(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。修改意見(jiàn)：9 .下面語(yǔ)段畫線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。環(huán)境,直接關(guān)系著老百姓的身心健康。近年來(lái),縣委、縣政府高度十分重視環(huán)境保護(hù)工作，不斷加 大投入，不斷加強(qiáng)管理,著力實(shí)施了 “藍(lán)天、碧水、綠地、寧?kù)o”四大，著力加強(qiáng)了資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，努力實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快發(fā)展，市民環(huán)保意識(shí)不斷落實(shí)，環(huán)境質(zhì)量持續(xù) 改

6、善，影響民生的突出逐步問(wèn)題解決，環(huán)境保護(hù)取得明顯成效。(1)第處詞語(yǔ)重復(fù)，可將 刪去。(2)第處成分殘缺，可在 后加上。(3)第處搭配不當(dāng)，可將 改為。(4)第處語(yǔ)序不當(dāng)，可將 調(diào)整到 后面。10 .下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情，九年級(jí)需要的，從來(lái)不僅是熱情，而是毅力。B.網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。C.奮斗目標(biāo)不是敲鑼打鼓就可以實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每一個(gè)人付出辛勤勞動(dòng)，繼續(xù)書寫偉大奮斗的 歷史新篇章。D. “想看看她會(huì)不會(huì)流產(chǎn)”而猛推孕婦的熊孩子的行為，引發(fā)了網(wǎng)友的廣大熱議，大家一致認(rèn)為熊孩子 該揍。11 .閱讀文段，完成問(wèn)題。經(jīng)

7、過(guò)同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，令“五四”文藝晚會(huì)取得了圓滿成功。在炫目的燈光下、 寬闊的舞臺(tái)上，表演者各展其能，為師生們獻(xiàn)上了一頓豐盛的文藝大餐。晚會(huì)的節(jié)目，不管是歌舞，還是 小品、雜耍，個(gè)個(gè)精彩紛呈。特別是劉佳的獨(dú)舞表演，優(yōu)雅柔美，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；張華和王軍表演的雙簧“我最美”更是詼諧滑稽，令人捧腹視聽(tīng)的雙重享受令師生們?nèi)绨V如醉 ，贊不絕口。(1)文段兩句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下邊橫線上。(2)文段第句有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤,應(yīng)將 改為。12 .趙陽(yáng)同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我

8、們應(yīng)該從中 吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)，A嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，出認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，C切實(shí)做到文明出行。(1)兩處畫線句子都有語(yǔ)病，應(yīng)該將 刪去，把“"改為“”。 最后三句ABC語(yǔ)序不合理,應(yīng)該把與調(diào)換。(只填序號(hào))13 .下面是某同學(xué)代表校學(xué)生會(huì)為“我愛(ài)朗讀”比賽擬寫的一則通知，請(qǐng)你按要求幫他修改。通知全體同學(xué)：學(xué)校將于6月10日下午2點(diǎn)在報(bào)告廳舉行“我愛(ài)朗讀”比賽，屆時(shí)將邀請(qǐng)著名專家作為大賽的評(píng)委。希望廣大同學(xué)積極參加，踴躍報(bào)名。6月8日校學(xué)生會(huì)(1)該通知中有一處語(yǔ)序不當(dāng) ,應(yīng)修改為：。該通知中有一處格式問(wèn)題，請(qǐng)給出修改意見(jiàn)：真題精選1 .D 解析A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“傾聽(tīng)”和“困難”

9、不能搭配；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該先“生根”再”開(kāi) 花” “結(jié)果”；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)該是“走上脫貧致富的道路”。2 .B 解析A項(xiàng)，表意不明?！八敝复幻鳎瑫?huì)產(chǎn)生歧義?？砂选八备臑椤叭恕?。 C項(xiàng)，成分贅余。 “目的”和“為了”表意重復(fù)，可刪去一處。D項(xiàng)，成分殘缺?！斑_(dá)成”后面缺少賓語(yǔ)，可在“密切溝通”后面加“的協(xié)議”。3c 解析A項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)改為“關(guān)鍵在于持之以恒的努力和付出”或“要靠持之以恒的努力和付 出才能夠?qū)崿F(xiàn)"。B項(xiàng)，“素質(zhì)”和“加強(qiáng)”，“形象”和“改善”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“加強(qiáng)”改為“提高”， 把“改善”改為“改變”。D項(xiàng)，“建設(shè)和規(guī)劃”語(yǔ)序不當(dāng)，改為“規(guī)劃和建設(shè)”。4 .刪

10、掉“在” “當(dāng)中”或刪掉“讓”。解析本題考查病句辨析和修改能力。此句缺主語(yǔ)，刪掉“在” “當(dāng)中”或刪掉“讓”。5 .修改：改“激發(fā)”為“提高”或改“水平”為“熱情”。修改：刪掉“持之以恒”或“不間斷”。解析本題考查病句辨析和修改能力?！凹ぐl(fā)”和“水平”搭配不當(dāng) ，與“水平”搭配的是動(dòng)詞“提 高”。語(yǔ)義重復(fù)，“持之以恒”和“不間斷”是同一個(gè)意思，應(yīng)去掉一個(gè)。模擬突破6 .D 解析A項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去“大約”或“左右” ；B項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，刪掉“通過(guò)”或“使” ；C項(xiàng)， 語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)改為“是因?yàn)樗麄儜涯钅莻€(gè)時(shí)代”。7 .B 解析A項(xiàng)，成分殘缺，缺主語(yǔ)，去掉“在” “上” ；C項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“激

11、發(fā)”與“眼球”搭配 不當(dāng)，“激發(fā)”可以改為“吸引”。D項(xiàng)，前后不一致，兩面對(duì)一面，去掉“否”。8.(1)把“使”改為“是"(或：去掉”的重要原因” )0(2) “靜電”之后加上“的作用” (或: “的功能” ) 。 解析 本題考查病句修改, 先診斷病因 , 是成分殘缺, 應(yīng)在“靜電”之后加上“的作用” ( 或 : “的功能” ) 。9.(1) “高度”或“十分” (2) “四大” “行動(dòng)”或“工程”(3) “落實(shí)” “增強(qiáng)”或“提高” (4) “逐步” “問(wèn)題” 解析 在語(yǔ)段中辨析并修改病句 , 要先審讀句意, 辨析后再對(duì)癥修改 , 注意每次修改都有提示點(diǎn) , 比如“成分殘缺”“語(yǔ)序不當(dāng)”等, 按提示去辨析即可。原創(chuàng)預(yù)測(cè)10 .C 解析 A 項(xiàng), 關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng) , “而是”改為“還有” ;B 項(xiàng), 搭配不當(dāng) , 應(yīng)刪去“和質(zhì)量” ;D 項(xiàng), 語(yǔ)序不當(dāng) , “廣大”應(yīng)調(diào)至“網(wǎng)友”的前面。11 .(1)第旬，刪去“經(jīng)過(guò)”或者“令”。第旬，應(yīng)刪去“，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)”。 解析 對(duì)指定病句進(jìn)行修改 , 先辨析再對(duì)癥修改, 句是成分殘缺, 缺少主語(yǔ) , 應(yīng)刪去“經(jīng)過(guò)”或者“令” ; 句是搭配不當(dāng) , 應(yīng)刪去“悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)”。(2) “ ” 12 .(1) “原因”或“引發(fā)的” 啟示 教訓(xùn)(2)A B 解析