數(shù)星星的孩子教案設(shè)計七名師案例

1、數(shù)星星的孩子教案設(shè)計七名師案例文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于數(shù)星星的孩子教案設(shè)計七名師案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教材分析：張衡也在數(shù)星星，他偎依著奶奶，一直數(shù)到了幾百顆。為什么他能數(shù)得肖？因?yàn)樗P(guān)于觀察，發(fā)現(xiàn)了星星不是像奶奶說的亂動，而是在有規(guī)律地動。也許是爺爺?shù)膯l(fā)，也許是發(fā)現(xiàn)的成就感的驅(qū)使，長大以后的張衡刻苦鉆研天文學(xué)，成了著名的天文學(xué)家。我們可以先和孩子們一起對著明朗的夜家數(shù)數(shù)天上的星星，再到課文里找星星生字，如，撒字叫金星，楚字是火星，衡字為水星哪個孩子找到并認(rèn)識了一個，就獎他一顆星星；哪個孩子把課文讀得正確、流利、有感情，就獎給他一個星級獎?wù)?。這樣，您一定會感到教學(xué)是那么的

2、富有情趣，孩子們也會感到學(xué)習(xí)是多么的輕松！學(xué)習(xí)目的1.會認(rèn)9個生字，會寫12個字。2.分角色有感情地朗讀課文，體會故事的情趣和蘊(yùn)含的道理。3.學(xué)習(xí)張衡從小擅長觀察和考慮的好品質(zhì)。教學(xué)流程第一課時一、導(dǎo)入小朋友們，你們數(shù)過星星嗎？我們今天就一起來數(shù)一數(shù)天上的星星，看看天上的星星有什么奧秘。播放滿天星星的動畫，學(xué)生邊看邊數(shù)星星，再說說自己的發(fā)現(xiàn)。在我國漢朝，有一個愛數(shù)星星的孩子，他說，天上的星星，能看得見就能數(shù)得清。他數(shù)星星發(fā)現(xiàn)了什么機(jī)密呢？我們來讀讀?數(shù)星星的孩子?。二、識字寫字1.識字指導(dǎo)。本課要認(rèn)的字中，仰、衡是后鼻音，撒、組是平舌音，傻、楚是翹舌音，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。數(shù)是多音字，在本課中

3、sh和shugrave;兩個音都出現(xiàn)了，要注意這個字在詞中的正確讀音。生字的呈現(xiàn)方式，可以先出現(xiàn)由生字組成的詞語，如，間隔 、碧玉盤、仰起頭。在讀準(zhǔn)詞語的根底上，再認(rèn)讀生字。要鼓勵學(xué)生運(yùn)用漢字的構(gòu)字特點(diǎn)以及自己積累的識字方法自主識字。根本步驟是：自讀課文，勾畫生字；借助拼音，讀準(zhǔn)字音；動手動腦，記憶字形。在學(xué)生充分自主、合作學(xué)習(xí)的根底上，通過小組匯報、小教師領(lǐng)學(xué)等形式進(jìn)展正音、辨形、可讓學(xué)生從撒、玉、組、漢、仰、距這幾個字中，自由選擇自己有把握的字、感興趣的字，進(jìn)展口頭組詞語的練習(xí)?？捎貌伦帧⒐恼苽髯?、形聲字的擴(kuò)展等游戲方式進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。2.寫字指導(dǎo)。本課要求寫的字大多

4、有明顯的規(guī)律，建議教學(xué)時以我的發(fā)現(xiàn)為主，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，找到認(rèn)記字形、書寫標(biāo)準(zhǔn)美觀的方法。如：1我發(fā)現(xiàn)了幾個翹舌音的字：勺、珍、珠、數(shù)、睡，還有兩個平舌音的字：組、鉆。2我發(fā)現(xiàn)了記住生字的方法：勺就是把句中的口換成點(diǎn)；玉就是王字加一點(diǎn)或者寶字去掉寶蓋兒；組就是祖國的祖左邊換成絞絲旁。3我發(fā)現(xiàn)了把字寫美觀的方法：珍珠都有王字旁，字形都是左窄右寬，左短右長；睡字就是讓目、垂團(tuán)結(jié)在一起，互相讓著點(diǎn)兒。第二課時一、導(dǎo)入：你讀了這個故事，是不是有很多話想說？趕快和同學(xué)交流交流吧。二、朗讀感悟1.指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，一要讀準(zhǔn)字音，二要讀通順，做到不漏字、不添字。2.教師或錄音示范朗讀?？芍攸c(diǎn)示范讀第一自然

5、段。注意珍珠和碧玉盤的讀音，要讀得親切、得意。一顆、兩顆中間的逗號要停頓稍長，讀出孩子數(shù)星星的認(rèn)真勁兒，突出孩子數(shù)星星的耐心。3.讓學(xué)生自由讀課文。每個人對課文可以有不同的見解，要讀出自己的真實(shí)感受。要有足夠的時間讓學(xué)生自讀自悟，可自由讀或小組交流讀。4.讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛宰x以后的感受，整體感悟文中蘊(yùn)含的情感。5.找出自己最喜歡的段落讀一讀，說說為什么喜歡。1學(xué)生讀第一、二自然段時可結(jié)合看圖，采用動作、身體語言自己朗讀或小組合作朗讀等方式。2重點(diǎn)指導(dǎo)讀好第三、四、五自然段。教師要引導(dǎo)學(xué)生感悟爺爺教小張衡觀察星星的情景以及小張衡勤于觀察、樂于探究的科學(xué)精神。6.分角色整體朗讀課文。先在小組里練習(xí)，然后指定小組在全班展示。三、積累運(yùn)用1.詞語積累。無數(shù)、珍珠、間隔 、著名、清楚、刻苦、鉆研、北斗七星、一閃一閃地、一組一組的2.課后我會填的練習(xí)，可按課文原句填空。填好之后，再讀讀句子，體會句子的準(zhǔn)確、生動。3.課后我知道的內(nèi)容，可讓學(xué)生讀一讀，記一記，再說說還知道什么。四、理論活動1.選一個天空晴朗但沒有月光的晚上，到空曠的地方去觀察一下浩瀚的星空。找找北斗星、北極星，