春聯(lián)教案教學設計精品第一課時

1、春聯(lián)教案教學設計精品第一課時文章摘要:本文章的主要內容是關于春聯(lián)教案教學設計精品第一課時，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學目的：、可以正確、流利地朗讀課文，初步背誦出文中的五副春聯(lián)。、通過對課文的學習，初步理解春聯(lián)的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學習。、通過朗讀感受音律美，領略祖國語言的無窮奧秘。教學重點：春聯(lián)教案教學設計精品第一課時對課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學生初步理解春聯(lián)的特點。教學難點：課文中出現(xiàn)的春聯(lián)的特點：對仗、音律美，這些因為是初次接觸，學生可能較難理解。第一課時教學目的：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學會本課生字，理解由生字組成的詞。教學

2、過程：一、導入同學們，首先請大家欣賞一首歌、大家一定要仔細聽，想想我們在什么時候能經常聽見它。放錄音恭喜恭喜齊讀課題二、精讀課文第一自然段、春聯(lián)大家根本都見過，誰愿意把自己知道的春聯(lián)告訴給大家呢？、同學知道的春聯(lián)還真不少，那春聯(lián)的內容到底有哪幾個方面呢？下面我們一起去看課文第一自然段。板書：內容、輕聲朗讀第一自然段，用rsquo;畫出春聯(lián)，用lsquo;畫出春聯(lián)的內容。描寫春聯(lián)有哪幾方面內容的句子讀一讀。教師在出示的段落中畫出，生讀一讀。4.描繪美麗春光的是哪一副春聯(lián)？指名答復后出示：又是一年芳草綠，仍然十里杏花紅指名讀從哪幾個詞中看出春光是美妙的？芳草綠 杏花紅個別、集體讀、指明背。5.出示

3、：/article/春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興指名讀從這副春聯(lián)中你看到了祖國什么樣的景象？從哪幾個詞中看出？千山秀 百業(yè)興 你能帶著你的這種感覺把這副春聯(lián)讀好嗎？個別、集體這里的神州指的是什么？學生可能不知道；師提示指祖國大地讀、背6.課文中還有兩種內容的春聯(lián)，大家一起把它們找出來、讀一讀出示：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多 梅開春爛漫，竹報歲車安7.結合春聯(lián)內容，同桌進展討論。出示幻燈：圍繞以下問題進展討論：這副春聯(lián)講的是書上哪方面的內容？從哪幾個詞中可以看出？反響：提示：門第指的是人家。竹指的是爆竹。引申歲在這里指的是一年。8.試著給課外的春聯(lián)分一下它屬于哪種內容。出示：描繪美麗的春光 家家致富家家樂 處處迎春處處歌展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象艷陽照大地 春色滿人間歌頌勞動人民幸福美妙的生活祖國與天地同壽 江山與日月爭輝表達人們對新的一年的美妙祝愿四化宏圖展 九州春意濃看了這么多的春聯(lián)后，請同學用書中的一個詞語來概括一下春聯(lián)的內容怎樣？板書：各種各樣9.出示：我們測覽百花園中指導朗讀10.引讀：欣賞了這些春聯(lián)你會