深滬鎮(zhèn)名教師梯隊評選管理辦法(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上深滬鎮(zhèn)名教師梯隊評選管理辦法（二次修訂試行稿）為進一步加強教育人才梯隊建設(shè)，培養(yǎng)一批本土化的名教師，促進區(qū)域內(nèi)教科研水平有效提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打響“深滬教育”品牌，根據(jù)晉江市名教師培養(yǎng)管理意見（試行）（晉政文2009327號）精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制定本辦法。一、評選對象全鎮(zhèn)所有小學(xué)、幼兒園在職教師。二、評選理念為優(yōu)秀拔尖人才的脫穎而出創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，在學(xué)校培養(yǎng)與自我提高的基礎(chǔ)上，造就一批本土化的名教師，成就一支研究型、專家型的學(xué)科名師，并充分發(fā)揮其示范輻射作用，全面推進我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。三、評選步驟根據(jù)不同年齡層次的成長需求，分為五個等級

2、對教師實行梯隊選拔管理培養(yǎng)。即：優(yōu)秀師徒結(jié)對子教壇新秀骨干教師學(xué)科帶頭人學(xué)科名師（一、二五星學(xué)科名師）。對擬申報深滬鎮(zhèn)名教師梯隊的教師，要嚴(yán)格按照各評選標(biāo)準(zhǔn)（近兩年）成熟一名確認(rèn)一名，即按個人申報學(xué)校推薦教委辦考核認(rèn)定示范輻射的程序，每年6月評選認(rèn)定一批。對各級骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師采用梯隊管理、逐級推薦、重點培養(yǎng)的方法，推選出一批縣級、地市級、省級、國家級骨干教師和學(xué)科帶頭人。四、評選標(biāo)準(zhǔn)（一）優(yōu)秀師徒結(jié)對子1、師徒師德高尚，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，并能把新教育理念運用于教學(xué)之中，所任教學(xué)科成績優(yōu)秀。2、師徒互相聽課、研課，每學(xué)期不少于10節(jié)，教學(xué)相長、效果顯著。3、師徒有開拓進取精神

3、，在校本教研活動中表現(xiàn)突出，每學(xué)年每人至少上一節(jié)校級或以上公開課。4、師徒每學(xué)年每人至少發(fā)表一篇校級或以上教學(xué)論文。5、結(jié)對培養(yǎng)時間一般為一至二年。（二）教壇新秀1、師德高尚，教學(xué)有方，富有特點，所任教學(xué)科成績優(yōu)秀。2、熟練掌握所教學(xué)科教材內(nèi)容和教學(xué)要求，學(xué)科專業(yè)知識扎實，能用心理學(xué)、教育學(xué)等基礎(chǔ)理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，教育教學(xué)工作出色，積極參與各種教科研活動且有較好建言。3、每學(xué)年至少上一節(jié)校級或以上公開課，發(fā)表一篇鎮(zhèn)級或以上學(xué)科論文。4、參加鎮(zhèn)級或以上課堂教學(xué)比賽獲得一定名次。5、教齡3年以上。6、同等條件，獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀師徒結(jié)對子”稱號者優(yōu)先評定。（三）骨干教師1、師德高尚，教有創(chuàng)意，富有特

4、長，所任教學(xué)科成績優(yōu)秀。2、具有一定教育理論水平，有較強教育教學(xué)研究能力，能主動承擔(dān)學(xué)校、鎮(zhèn)教科研任務(wù)。3、至少在校級及以上校本研修或教研活動中，主持或承擔(dān)過一次主講任務(wù)。4、至少上一節(jié)鎮(zhèn)級或以上公開課得到同行肯定【或鎮(zhèn)級專題講座，或鎮(zhèn)級片段教學(xué)比賽二等獎及以上，或市級教學(xué)論文獲獎，40周歲以上的教師或指導(dǎo)一名教師承擔(dān)鎮(zhèn)級課堂教學(xué)研討或比賽獲獎（不包含指導(dǎo)片段教學(xué)比賽獲獎）】，發(fā)表一篇市級或以上教科研論文。5、積極參與學(xué)校課題研究工作，是學(xué)校課題研究的成員之一。6、指導(dǎo)1-2名教師的教育教學(xué)工作，成效明顯。7、教齡5年以上。8、同等條件，獲鎮(zhèn)“教壇新秀”稱號者優(yōu)先評定。（四）學(xué)科帶頭人1、師德

5、高尚，教有個性，富有特色，所任教學(xué)科成績優(yōu)秀。2、具有較強的教科研能力和教育實踐能力，教育教學(xué)工作富有實效；有較強的帶教青年教師能力，主動承擔(dān)校、鎮(zhèn)教研活動并能起一定的引領(lǐng)作用。3、至少在鎮(zhèn)級校本研修或教研活動中，主持或承擔(dān)過一次主講任務(wù)。4、至少上一節(jié)鎮(zhèn)級或以上示范課效果顯著（或一次鎮(zhèn)級專題研訓(xùn)講座，或指導(dǎo)一名教師在市級現(xiàn)場課堂教學(xué)比賽獲三等獎以上），發(fā)表兩篇市級或以上對應(yīng)學(xué)科教科研論文。5、主持學(xué)校的課題研究，有自己負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)級學(xué)科小課題研究。6、帶教1-2名教師，成效突出，被指導(dǎo)對象至少有一名曾承擔(dān)過鎮(zhèn)級課堂研討活動或在鎮(zhèn)級比賽中獲獎。7、教齡7年以上。8、研讀一定數(shù)量的教育名著。9、同等

6、條件，獲鎮(zhèn)“骨干教師”稱號者優(yōu)先評定。（五）學(xué)科名師1、師德高尚，教有風(fēng)格，富有特征，所任教學(xué)科成績優(yōu)秀。2、具有較高的教育理論修養(yǎng)，有較強的教育教學(xué)研究能力和相應(yīng)的研究成果，在教育教學(xué)改革中勇于探索和創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)及教師培養(yǎng)方面成績顯著。3、至少在鎮(zhèn)級校本研修或教研活動中，主持或承擔(dān)過兩次主講任務(wù)。4、至少上一節(jié)市級或以上公開示范課效果顯著（或舉辦一次市級師資培訓(xùn)講座，或發(fā)表一篇CN級論文，或指導(dǎo)一名教師在市級現(xiàn)場課堂教學(xué)比賽獲二等獎以上），發(fā)表兩篇市級以上較高級別的對應(yīng)學(xué)科教科研論文。5、指導(dǎo)一所學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，帶教3-5名教師，效果顯著，被指導(dǎo)對象至少有一名曾承擔(dān)過鎮(zhèn)級課堂研討活動或

7、在鎮(zhèn)級比賽中獲獎。6、主持學(xué)校課題研究，有自己負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)級及以上學(xué)科課題研究，且已取得初步成果。7、教齡10年以上。8、研讀一定數(shù)量的教育名著。9、同等條件，獲鎮(zhèn)“學(xué)科帶頭人”稱號者優(yōu)先評定。五、管理辦法與激勵措施教委辦成立由小教支部書記、教委辦副主任、教研員、各學(xué)科負(fù)責(zé)人為成員的考核認(rèn)定小組，具體負(fù)責(zé)本項工作的組織實施。經(jīng)考核認(rèn)定的各梯隊名教師由教委辦頒發(fā)榮譽證書，任期為兩年。各梯隊名教師全部實行動態(tài)管理、滾動發(fā)展，即：一年一次基本考核，任期屆滿全面考核，凡能認(rèn)真履行崗位職責(zé)并具備上一梯隊名教師選拔標(biāo)準(zhǔn)的，可取得連任資格或直接認(rèn)定為上一梯隊名教師榮譽，否則取消該資格；學(xué)科名師為鎮(zhèn)級名教師的最高榮譽，任滿一屆為一星學(xué)科名師，最高累計為五星學(xué)科名師。教委辦設(shè)立名教師培養(yǎng)管理專項經(jīng)費，主要用于培養(yǎng)人選和對象的培訓(xùn)研修、教材資料、課題研究、學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)、特殊津貼等；對取得鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人或?qū)W科名師的教師將設(shè)立任期內(nèi)特殊津貼。任期內(nèi)，各梯隊名教師在職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先和業(yè)務(wù)進修等方面享有優(yōu)先權(quán)。各小學(xué)、幼兒園