煤礦班組六化工作經(jīng)驗材料(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“六化”工作法打造和諧班組 班組穩(wěn)、企業(yè)興。XX煤礦黨政始終把班組建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定的一項重要工作，堅持文化引領(lǐng)、理念塑人，抓基層、夯基礎(chǔ)，著力激活班組這個企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作中最基礎(chǔ)、最前沿的細(xì)胞。 把安全文化引入到班組建設(shè)的方方面面，通過實施班組建設(shè)“六化”工作法，實現(xiàn)了安全宣傳教育和制度化建設(shè)的有機融合。著力打造出了一支作用過硬、責(zé)任心強、安全思想牢固、技術(shù)業(yè)務(wù)能力過硬、人際關(guān)系和諧的班組隊伍。 班組建設(shè)“六化”工作法，是XX煤礦在長期的安全生產(chǎn)實踐中總結(jié)和凝練出來的具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的班組工作法。通過安全文化的融入，著力加強班組基礎(chǔ)建設(shè)，運用親情的、科學(xué)的管理

2、方法和手段，對班組進行有效的管理，實現(xiàn)了班組建設(shè)的制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。充分調(diào)動了班組成員的積極性和創(chuàng)造性，提升了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，穩(wěn)定了班組這一企業(yè)最基礎(chǔ)的作業(yè)單位，為實現(xiàn)企業(yè)安全和諧發(fā)展起到了積極的促進作用。 班組建設(shè)“六化”工作法。親情化的安全教育引深班組建設(shè)工作，推行親情化的安全文化是班組建設(shè)的一個亮點。員工家庭的和諧安康程度，在很大程度上決定著班組的安全生產(chǎn)狀態(tài)。員工有美滿幸福的家庭，就會有飽滿的精神狀態(tài)，就會保持心平氣和思想，就會全身心的投入安全生產(chǎn)。如果員工沒有和諧溫暖的家庭，那員工就不可能有良好的精神狀態(tài)投入工作，就不可能應(yīng)對千變?nèi)f化的工作環(huán)境，就可能造成危及自己生命，痛

3、苦家庭幸福的事情。在班組建設(shè)工作中，積極把家庭親情引入班組安全管理，讓員工的親人參與班組安全管理，把員工的家法演繹為班組的管理規(guī)定。員工班后回家必須向父母、妻兒匯報當(dāng)班的十項安全規(guī)定內(nèi)容。員工上班離家時，家庭親人要對員工進行十項安全規(guī)定內(nèi)容的囑咐，并夫妻雙方簽字認(rèn)證，班組每周提示講評一次，督促班組員工厲行和接受親情安全責(zé)任教育，月終考核評比排名排隊，兌現(xiàn)獎罰，收到良好效果。員工風(fēng)趣地說：“家庭是生息的港灣，親情安全風(fēng)常刮不停；班組是我們成長的沃土，人性安全教育常抓不懈；人情、親情都是真情，大家、小家都是我家”。軍事化的現(xiàn)場管理用鐵的紀(jì)律打造一支作風(fēng)過硬的班組，是班組建設(shè)的關(guān)鍵。班組是企業(yè)生產(chǎn)序

4、列中最基層的組織細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿的“戰(zhàn)斗群”。班組長在企業(yè)中處于“兵頭將尾”的位置，他們同時充當(dāng)著生產(chǎn)現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員的角色，既是管理者與員工之間的橋梁和紐帶，也是把各項生產(chǎn)任務(wù)落實到具體崗位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此XX礦大力度推行軍事化的現(xiàn)場管理，積極賦予班組長現(xiàn)場管理的八項權(quán)利，進一步明確班組長的崗位職責(zé)。程序化規(guī)范井下現(xiàn)場質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程。重點是召開班組現(xiàn)場交底會，現(xiàn)場安全交底會是推行班組軍事化管理的一個平臺。把井上召開的班前會前移到作業(yè)現(xiàn)場，解決了開空會的問題，提高了班前會的針對性和適用效果。按照“組織工種人員分頭排查隱患報告登記簽證班組長分析篩選整齊報數(shù)班組長向調(diào)度室匯報到崗人

5、數(shù)通報隱患排查情況安排部署分配當(dāng)班工種崗位任務(wù)明確隱患處理方法措施提問隱患處理方法措施及當(dāng)班工種崗位人員作業(yè)任務(wù)領(lǐng)受明確程度提出安全作業(yè)、文明施工要求組織安全宣誓工種崗位人員有序進入責(zé)任崗位準(zhǔn)備作業(yè)”的規(guī)范程序，著力落實“五核清”制度：一是核清班組實際入井人數(shù)，保證于入井考勤人數(shù)相符；二核清本班每個職工的思想、精神狀態(tài)是否好；三是核清工作面的設(shè)備和安全設(shè)施是否完好可靠；四是核清現(xiàn)場有無安全隱患；五是核清自保、互保措施是否落實到位。以軍事化管理的形式落實安全生產(chǎn)責(zé)任。人性化的安全活動人性化的安全活動是和諧班組建設(shè)的活力所在。在大興和諧之風(fēng)的今天，如何順應(yīng)時代發(fā)展步伐，扎扎實實做好班組安全管理工作

6、，是班組建設(shè)思考首先的問題，人性化管理是當(dāng)代班組建設(shè)的核心內(nèi)容，和諧是班組安全文化的底蘊，人性化管理全班組建設(shè)的主線，是班組和諧員工關(guān)系，理順員工情緒，凝聚班組力量的法寶。 員工小立法是班組建設(shè)的一項創(chuàng)新之舉，通過人性化管理如員工生日可以休息一天、員工家中有事班組成員都要看望等管理措施，拉近了員工之間的距離，提升了班組內(nèi)在的凝聚力?！鞍踩锇椤薄鞍嘟M長小字典”“班組長笨鳥先飛15分”等一些人性化的措施讓鐵的紀(jì)律和人性化的安全活動相融合、相促進。使班組成為一個有血有肉的團結(jié)的整體。制度化的工作機制以機制創(chuàng)新，引導(dǎo)班組建設(shè)健康開展是班組建設(shè)的核心。安全生產(chǎn)是班組的旗幟，安全是班組競爭力的體現(xiàn)，安全

7、是班組文化的靈魂，安全是班組凝聚力、向心力的標(biāo)志，安全是千家萬戶的期盼。班組制度化的安全活動，就是對員工的警鐘常鳴；制度化的安全活動，就是對班組前沿陣地的構(gòu)筑；制度化的安全活動，就是對員工家庭安康幸福生活的打造；制度化的安全活動，就是班組員工對美滿和諧生活的向往。為此創(chuàng)新性開展了“崗位危險源辨識”“事故預(yù)想法”工作，以“三查一講一提高”提升班組安全活動的內(nèi)涵。 “三查”就是班組員工人人舉例發(fā)言，查各自工種崗位危險源辨識的水平；就是班組員工人人舉例發(fā)言，查安全伙伴的自?；ケＤ芰λ?；就是班組員工人人舉例發(fā)言，查各自工種崗位操作規(guī)程的執(zhí)行水平。 “一講”就是組織班組員工人人舉例發(fā)言，講曾發(fā)生自己身

8、上的事故對自己的傷害；講發(fā)生在自己身邊的違章的人和事；講自己親身經(jīng)歷的事故對他人家庭造成的傷害等。“一提高”就是通過“三查”“一講”活動，提升班組員工“我的安全我做主”的理念，不斷提高班組員工個性化的安全自保能力。民主化的班組風(fēng)氣 民主化的班組風(fēng)氣是推進班組建設(shè)的根本保障。“安全是大事，大事大家管，大事大家辦，是班組保證安全發(fā)展的經(jīng)典”。有事大家商量著辦就能成功多事；有困難依靠工友辦就沒有過不了的門坎；評先評優(yōu)，筷子拔旗桿群眾基礎(chǔ)硬；獎罰分明，員工擁護鞭策力度大；大家做主民主管理，班組風(fēng)清氣正凝聚力強，正是靠著這樣一種理念，在班組建設(shè)工作上，首先是建立了員工工作業(yè)績檔案，對每個員工業(yè)績進行考評

9、，獎優(yōu)罰劣、公平公正。其次是班組建設(shè)做到四個必須即：安全工作必須嚴(yán)抓細(xì)管、班組長必須起表率作用、班組風(fēng)氣必須融洽、班組長的獎罰必須分明。三是召開班組暖心會。下班后班組長要召開班后會，分析總結(jié)當(dāng)班安全生產(chǎn)情況，了解情緒說一聲回家路上注意安全。讓職工充分感覺集體的溫暖，形成民主化的班組風(fēng)氣。 班規(guī)范化的崗位操作規(guī)范化的崗位操作是班組建設(shè)的根本基礎(chǔ)。班組工作內(nèi)容的規(guī)范化，工作形式的規(guī)范化，工作程序的規(guī)范化，員工工作行為的規(guī)范化，員工崗位操作行為的規(guī)范化，是班組安全生產(chǎn)的重要保證，也是班組安全管理的重要手段，更是班組安全文化的精練提升和員工家庭的安康幸福生活的堅實基礎(chǔ)。每個班組都是由不同工種崗位、工種組成的基本安全生產(chǎn)單元，有著作業(yè)線長，工種崗位分散的特點，安全管理難度大等特點。我們結(jié)合崗位危險源預(yù)想預(yù)防，將每個工種崗位操作流程進行細(xì)化、優(yōu)化，制定了本質(zhì)安全型崗位流程安全操作法，使職工知道每道程