如何備課、寫教案（課堂PPT）

1、 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.1如何備課、制作如何備課、制作PPTPPT周周 輝輝重慶市第七人民醫(yī)院重慶市第七人民醫(yī)院 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.2 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.3一、什么是備課一、什么是備課 1.1.為開展教學(xué)活動(dòng)所做的一切準(zhǔn)備工作；為開展教學(xué)活動(dòng)所

2、做的一切準(zhǔn)備工作；備備 課課 2.2.備課的成果表現(xiàn)是形成教案；備課的成果表現(xiàn)是形成教案；3.3.“教案教案”也叫也叫“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”或或“教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)”；4.4.課件是在多媒體教學(xué)中，教案的具體實(shí)施。課件是在多媒體教學(xué)中，教案的具體實(shí)施。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.4 課件是指根據(jù)教師的教案，把需要講述的教學(xué)內(nèi)課件是指根據(jù)教師的教案，把需要講述的教學(xué)內(nèi)容通過計(jì)算機(jī)多媒體容通過計(jì)算機(jī)多媒體( (視頻、聲音、動(dòng)畫視頻、聲音、動(dòng)畫) )圖片、文字圖片、文字來表述并構(gòu)成的課

3、堂要件。來表述并構(gòu)成的課堂要件。備備 課課 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.5 備課是教師必須具備的基本功之一，是展示教師備課是教師必須具備的基本功之一，是展示教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的記錄，是教師教的行為和學(xué)生學(xué)的個(gè)性化創(chuàng)造過程的記錄，是教師教的行為和學(xué)生學(xué)的方式的點(diǎn)子庫(kù)。方式的點(diǎn)子庫(kù)。備備 課課 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.6備備 課課 備課不僅僅是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備，它同時(shí)也是教師備課

4、不僅僅是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備，它同時(shí)也是教師教學(xué)思想和教學(xué)軌跡的記錄，更是教師認(rèn)識(shí)自己，總教學(xué)思想和教學(xué)軌跡的記錄，更是教師認(rèn)識(shí)自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)提高的重要資料結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)提高的重要資料。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.7備備 課課 備課是教師教學(xué)中備課是教師教學(xué)中 的一項(xiàng)重要任務(wù)，怎么樣才能更好的一項(xiàng)重要任務(wù)，怎么樣才能更好地完成這個(gè)任務(wù)呢？地完成這個(gè)任務(wù)呢？備課是教師教學(xué)中備課是教師教學(xué)中 的一項(xiàng)重要任務(wù)，怎么樣的一項(xiàng)重要任務(wù)，怎么樣才能更好才能更好地完成這個(gè)任務(wù)呢？地完成這個(gè)任務(wù)呢？

5、重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.8 把確定下來的內(nèi)容把確定下來的內(nèi)容 按邏輯順序按邏輯順序編寫成教案（也編寫成教案（也叫叫“教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)”）。）。備備 課課 一、編寫教案一、編寫教案 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.9 1. 1.簡(jiǎn)案：簡(jiǎn)案：主要寫出上課的主要方案、步驟、要點(diǎn)。主要寫出上課的主要方案、步驟、要點(diǎn)。老教師大多寫簡(jiǎn)案老教師大多寫簡(jiǎn)案, ,對(duì)實(shí)習(xí)生不提倡。對(duì)實(shí)習(xí)生不提倡。

6、備備 課課 一、編寫教案一、編寫教案 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.10 2. 2.詳案：詳案：如果把一堂課看作一出戲的話，如果把一堂課看作一出戲的話，詳案詳案= =劇劇本。本。教師一堂課上講的話、做的動(dòng)作、設(shè)計(jì)的提問、教師一堂課上講的話、做的動(dòng)作、設(shè)計(jì)的提問、板書的內(nèi)容、演示的過程等等統(tǒng)統(tǒng)寫在教案的板書的內(nèi)容、演示的過程等等統(tǒng)統(tǒng)寫在教案的“教學(xué)教學(xué)過程過程”中，按上課進(jìn)程寫出來。中，按上課進(jìn)程寫出來。 備備 課課 一、編寫教案一、編寫教案 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī)

7、 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.11 3. 3.講授提綱：講授提綱：在詳案的基礎(chǔ)上提煉而出（知識(shí)要點(diǎn)、在詳案的基礎(chǔ)上提煉而出（知識(shí)要點(diǎn)、過渡語），以備不時(shí)之需。過渡語），以備不時(shí)之需。 備備 課課 一、編寫教案一、編寫教案 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.12備備 課課 一、編寫教案一、編寫教案 4.4.注意：注意： （1 1）設(shè)計(jì)好）設(shè)計(jì)好引言；引言； （2 2）各部分知識(shí)點(diǎn)間的）各部分知識(shí)點(diǎn)間的過渡語；過渡語； （3 3）準(zhǔn)備

8、好）準(zhǔn)備好例子的表述；例子的表述； （4 4）確定好課尾的）確定好課尾的復(fù)習(xí)題復(fù)習(xí)題 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.13備備 課課 二、備課的要點(diǎn)二、備課的要點(diǎn) 1. 1.鉆研教材鉆研教材 2. 2.分析教材分析教材 3. 3.分析學(xué)生分析學(xué)生 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.14備備 課課 二、備課的要點(diǎn)二、備課的要點(diǎn) 4. 4.確定重點(diǎn)、難點(diǎn)確定重點(diǎn)、難點(diǎn) 5. 5.搜集資料搜集

9、資料 6. 6.確定課型與教法確定課型與教法 7. 7.制作課件制作課件 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.15備備 課課 （一）鉆研教材（一）鉆研教材 1. 1.通讀：通讀：了解整個(gè)課程的概貌，掌握課程的全部?jī)?nèi)容，縱觀了解整個(gè)課程的概貌，掌握課程的全部?jī)?nèi)容，縱觀全局、把握中心全局、把握中心 2. 2.熟讀：熟讀：按教材編排循序，熟讀每一單元，把握各章、節(jié)、按教材編排循序，熟讀每一單元，把握各章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，達(dá)到循序漸進(jìn)、分散難點(diǎn)的要求知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，達(dá)到循序漸進(jìn)、分散難點(diǎn)的要求 重

10、重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.16備備 課課 （一）鉆研教材（一）鉆研教材 3. 3.精讀：精讀：仔細(xì)精讀每一課時(shí)，衡量知識(shí)點(diǎn)的深度、科學(xué)性要仔細(xì)精讀每一課時(shí)，衡量知識(shí)點(diǎn)的深度、科學(xué)性要求精讀、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充新的內(nèi)容和生活實(shí)例，仔細(xì)考慮相應(yīng)的教求精讀、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充新的內(nèi)容和生活實(shí)例，仔細(xì)考慮相應(yīng)的教學(xué)方法學(xué)方法 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.17備備 課課 （二）分析教材（二）分析教材 1

11、. 1.分析教材的系統(tǒng)性：分析教材的系統(tǒng)性：研究教材的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)，抓住其研究教材的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)，抓住其要點(diǎn)；要點(diǎn)； 2. 2.分析教材中理論和實(shí)際的聯(lián)系：分析教材中理論和實(shí)際的聯(lián)系：只有理論聯(lián)系實(shí)際的課才只有理論聯(lián)系實(shí)際的課才有生命力，學(xué)生才愛聽與生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系與生活實(shí)際的聯(lián)系。有生命力，學(xué)生才愛聽與生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系與生活實(shí)際的聯(lián)系。如執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、三基考試、考研考博如執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、三基考試、考研考博 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.18備備 課課 （二）分析教材（二）分析教材 3.3

12、.分析教材中基本技能的培養(yǎng)：分析教材中基本技能的培養(yǎng)：?jiǎn)栐\技巧、體格檢查手法、問診技巧、體格檢查手法、病歷書寫病歷書寫 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.19備備 課課 （三）教學(xué)的四個(gè)層次（三）教學(xué)的四個(gè)層次 1. 1.了解：了解：對(duì)所學(xué)知識(shí)有大致印象；對(duì)所學(xué)知識(shí)有大致印象； 2. 2.熟悉：熟悉：記住所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，能說出大意，能在有關(guān)情景記住所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，能說出大意，能在有關(guān)情景中識(shí)別它們；中識(shí)別它們； 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh P

13、eoples Hospital of Chongqing.20備備 課課 （三）教學(xué)的四個(gè)層次（三）教學(xué)的四個(gè)層次 3. 3.理解：理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能解釋說明所學(xué)知識(shí)的含義，能在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能解釋說明所學(xué)知識(shí)的含義，能對(duì)不同知識(shí)采用適當(dāng)?shù)男问剑ㄎ淖?、圖、表）來表達(dá)；對(duì)不同知識(shí)采用適當(dāng)?shù)男问剑ㄎ淖帧D、表）來表達(dá)； 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.21備備 課課 （三）教學(xué)的四個(gè)層次（三）教學(xué)的四個(gè)層次 4. 4.掌握：掌握：在理解的基礎(chǔ)上能分析知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別；能在新在理解的基礎(chǔ)上

14、能分析知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別；能在新的情景中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決一些與生物學(xué)有關(guān)的實(shí)際問的情景中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決一些與生物學(xué)有關(guān)的實(shí)際問題；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)有關(guān)的規(guī)律、實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果進(jìn)行題；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)有關(guān)的規(guī)律、實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.22備備 課課 （四）分析學(xué)生（授課對(duì)象）（四）分析學(xué)生（授課對(duì)象） 1. 1.了解學(xué)生的年齡、心理特征；了解學(xué)生的年齡、心理特征； 2. 2.現(xiàn)有的知識(shí)水平與理解能力；現(xiàn)有的知識(shí)水平與理解能力； 3.

15、 3.學(xué)生的興趣愛好、態(tài)度、學(xué)生的生活經(jīng)歷。學(xué)生的興趣愛好、態(tài)度、學(xué)生的生活經(jīng)歷。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.23備備 課課 （四）確定重點(diǎn)、難點(diǎn)（四）確定重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 1.分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、找出教學(xué)難點(diǎn)；分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、找出教學(xué)難點(diǎn)； 2. 2.一堂課的教學(xué)重點(diǎn)不可太多（一堂課的教學(xué)重點(diǎn)不可太多（1-21-2個(gè)）；個(gè)）； 3. 3.教學(xué)難點(diǎn)與教學(xué)重點(diǎn)可以相同。教學(xué)難點(diǎn)與教學(xué)重點(diǎn)可以相同。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh

16、 Peoples Hospital of Chongqing.24備備 課課 （五）搜集資料（五）搜集資料1.1.不應(yīng)局限于課本、教參，應(yīng)廣泛搜索網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、不應(yīng)局限于課本、教參，應(yīng)廣泛搜索網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志、書籍，及時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)。最新動(dòng)態(tài)、最新應(yīng)用新技術(shù)、新書籍，及時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)。最新動(dòng)態(tài)、最新應(yīng)用新技術(shù)、新方法方法 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.25備備 課課 （五）搜集資料（五）搜集資料2.2.補(bǔ)充資料不是為了加深內(nèi)容，而是使學(xué)生更快更好地理補(bǔ)充資料不是為了加深內(nèi)容，而是使學(xué)

17、生更快更好地理解、掌握教學(xué)內(nèi)容；解、掌握教學(xué)內(nèi)容； 3. 3.突出重點(diǎn)。突破難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。突出重點(diǎn)。突破難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.26備備 課課 （六）確定課型與教法（六）確定課型與教法1.1.課型：新課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、綜合課、小講座課型：新課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、綜合課、小講座3.3.教法：講授法、演示法、啟發(fā)式教學(xué)法、探究式教教法：講授法、演示法、啟發(fā)式教學(xué)法、探究式教學(xué)學(xué) 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh P

18、eoples Hospital of Chongqing.27備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 1. 1.要求要求目中有人（學(xué)生，即授課對(duì)象）目中有人（學(xué)生，即授課對(duì)象）心中有書（教材）心中有書（教材）手中有法（教學(xué)方法技術(shù)）手中有法（教學(xué)方法技術(shù)）口中有辭（一定得認(rèn)真準(zhǔn)備口中有辭（一定得認(rèn)真準(zhǔn)備） 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.28備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 2. 2.總體結(jié)構(gòu)總體結(jié)構(gòu) （1 1）主要內(nèi)容提綱）主要內(nèi)容提綱（2 2）具體內(nèi)容）具

19、體內(nèi)容（3 3）總結(jié)）總結(jié)（4 4）思考題）思考題 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.29備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 3. 3.制作要點(diǎn)制作要點(diǎn) （1 1）確定）確定PPTPPT版本，防止不兼容版本，防止不兼容（2 2）確定模板（母版）確定模板（母版）（3 3）去除原有標(biāo)題框）去除原有標(biāo)題框 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.30備備 課課 （七）（七）PPT課件的

20、制作課件的制作 3. 3.制作要點(diǎn)制作要點(diǎn) （4 4）確定標(biāo)尺、參考線）確定標(biāo)尺、參考線 按住按住CtrlCtrl將標(biāo)尺拖至左、右各將標(biāo)尺拖至左、右各“11.811.8” ，上、下各，上、下各“8.68.6”； 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.31備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 3. 3.制作要點(diǎn)制作要點(diǎn) （5 5）插入文本框，編輯主題及正文）插入文本框，編輯主題及正文 注意去邊框，必要時(shí)可用虛線替代實(shí)線邊框；忌用黑色邊注意去邊框，必要時(shí)可用虛線替代實(shí)線邊框；忌用黑色邊

21、框，尤其是書寫名字?？?，尤其是書寫名字。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.32備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 3. 3.制作要點(diǎn)制作要點(diǎn) （6 6）字體要求）字體要求 中文首選等線體，如黑體、隸書、楷體中文首選等線體，如黑體、隸書、楷體; ;英文首選英文首選“Times Times New RomanNew Roman”。為了減少投影儀。為了減少投影儀“光損光損”，讓字體更醒目，讓字體更醒目，字體宜加粗。字體宜加粗。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院

22、 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.33備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 3. 3.制作要點(diǎn)制作要點(diǎn) （6 6）字體要求）字體要求 英文縮寫首次出現(xiàn)時(shí)，必須標(biāo)注其全稱，并要求向?qū)W生讀英文縮寫首次出現(xiàn)時(shí)，必須標(biāo)注其全稱，并要求向?qū)W生讀出來。出來。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.34備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 3. 3.制作要點(diǎn)制作要點(diǎn) （7 7）字號(hào)要求）字號(hào)要求 標(biāo)題：標(biāo)題：4040號(hào)；號(hào)； 正文

23、：正文：24-2824-28號(hào)，段落行間距號(hào)，段落行間距1.5-21.5-2倍，段首縮進(jìn)；倍，段首縮進(jìn)； 要從字號(hào)大小體現(xiàn)標(biāo)題和正文的層級(jí)關(guān)系。要從字號(hào)大小體現(xiàn)標(biāo)題和正文的層級(jí)關(guān)系。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.35備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 3. 3.制作要點(diǎn)制作要點(diǎn) （8 8）字體顏色）字體顏色 原則上總共不超過三種顏色，避免花里胡哨；重點(diǎn)提示忌原則上總共不超過三種顏色，避免花里胡哨；重點(diǎn)提示忌用紅色，尤其是禁止在藍(lán)底上使用紅色，以及用紅色，尤其是禁止在藍(lán)底

24、上使用紅色，以及PPTPPT大面積使用大面積使用紅色。紅色。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.36備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 3. 3.制作要點(diǎn)制作要點(diǎn) （9 9）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 大寫漢字?jǐn)?shù)字后用大寫漢字?jǐn)?shù)字后用“、”；帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字后不用符號(hào)；帶括號(hào)的漢字?jǐn)?shù)字后不用符號(hào)；阿拉伯?dāng)?shù)字后用阿拉伯?dāng)?shù)字后用“. .”；帶括號(hào)、圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字后不用標(biāo)；帶括號(hào)、圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字后不用標(biāo)點(diǎn)；數(shù)字序列號(hào)前不得有項(xiàng)目符號(hào)；避免句首出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。點(diǎn)；數(shù)字序列號(hào)前不得有項(xiàng)目符號(hào)

25、；避免句首出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.37備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 3. 3.制作要點(diǎn)制作要點(diǎn) （1010）圖片）圖片 一定是與內(nèi)容相關(guān)的、清晰可辨的。模糊的圖片不用，或一定是與內(nèi)容相關(guān)的、清晰可辨的。模糊的圖片不用，或者重新編輯、剪裁后用；帶有標(biāo)注的圖片盡量不用或者予以遮者重新編輯、剪裁后用；帶有標(biāo)注的圖片盡量不用或者予以遮擋，避免擋，避免“盜圖盜圖”。 重重 慶慶 市市 第第 七七 人人 民民 醫(yī)醫(yī) 院院 The Seventh Peoples Hospital of Chongqing.38備備 課課 （七）（七）PPT課件的制作課件的制作 3. 3.制作要點(diǎn)制作要點(diǎn) （1111）其它）其它