幼兒“預(yù)防新冠”健康教育主題活動總結(jié)（僅供參考）.doc

1、幼兒“預(yù)防新冠”安康教育主題活動總結(jié)僅供參考0 2022 幼兒“預(yù)防新冠”安康教育主題活動總結(jié) 僅供參考 疫情后，我們要在分析p 幼兒疫情期間，獲得的“別樣”經(jīng)歷，與獨特興趣關(guān)注點的根底上，鏈接幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)、3-6兒童學(xué)習(xí)與開展指南，挖掘與實現(xiàn)這些“別樣”經(jīng)歷中蘊含的豐富價值。基于兒童視角，可以從“身心安康、科學(xué)認(rèn)知、社會情感”等方面，鏈接中班年齡段幼兒的真實經(jīng)歷和開展需要，進(jìn)而挖掘與實現(xiàn)相關(guān)的價值。1 1 、身心安康方面主要涉及如：保證喝水量，學(xué)會正確的洗手方法，養(yǎng)成安康的生活作息與良好衛(wèi)生習(xí)慣。老師可以從身邊的大家戴口罩、堅持鍛煉身體棒等主題做起，在日常生活和游戲中感受講衛(wèi)生

2、、戴口罩、做運動的好處，體會養(yǎng)成好習(xí)慣的必要，同時在成人安撫下，能保持不害怕的情緒。能通過積極鍛煉、安康飲食等增強(qiáng)體質(zhì)，擁有安康的生活習(xí)慣。主題方面可以拓展到我的健身好方法等，理解健身的作用，進(jìn)而愿意堅持鍛煉，面對疫情愿意分享表達(dá)，從中產(chǎn)生積極情緒。可以組織開展我的作息我安排、打敗病毒小怪獸等方面主題，幫助幼兒更深化感知理解病毒的根底上，能嘗試自我管理與調(diào)節(jié)，在習(xí)得良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的同時，面對病毒學(xué)會沉著，不懼怕。2 2 、科學(xué)認(rèn)知方面感受人類與病毒之間的關(guān)系，感受創(chuàng)造防護(hù)裝置、開發(fā)疫苗等積極的人類科技力量，比方這是一場病毒保衛(wèi)戰(zhàn)，地球媽媽，野生動物的機(jī)密等，通過這些主題，孩子可以初步理解人們的生活與自然環(huán)境的親密關(guān)系，更好地體會尊重和珍惜生命、保護(hù)環(huán)境的重要性。3 3 、社會情感方面引導(dǎo)幼兒體會親情和關(guān)愛，聊聊并夸夸陪伴自己的家人，比方可以開展主題愛的保護(hù)，從中可以體驗到家人對自己的保護(hù)與保護(hù)，萌發(fā)對家人的感謝之情，進(jìn)而喜歡和家人在一起。通過采訪、表達(dá)感謝、自我理論的方式，表達(dá)對醫(yī)護(hù)人員或志愿者的尊重、關(guān)愛和感恩;比方可以開展謝謝白衣戰(zhàn)士、你好，志愿者等主題，可以幫助幼兒理解身邊的這些人在這場戰(zhàn)“疫”中的各種付出，產(chǎn)生對這些人的尊重與感恩之情，進(jìn)而能用自己的方式表達(dá)對這些人的認(rèn)識與愛。讓我們共同攜手，通過此次活動，學(xué)習(xí)了如何積極地應(yīng)對困難，