三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)家長會(huì)ppt

1、三（一）班三（一）班 你們好，很高興能和大家聚在你們好，很高興能和大家聚在一起共同交流一下孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一起共同交流一下孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些問題方面的一些問題 。親愛的家長朋友們：親愛的家長朋友們：1、為什么孩子的成績不如一二年級(jí)？、為什么孩子的成績不如一二年級(jí)？ 2、 升入三年級(jí)以來孩子們的進(jìn)步以及我升入三年級(jí)以來孩子們的進(jìn)步以及我的做法。的做法。 3、以后努力的方向。、以后努力的方向。 1.為什么孩子的成績不如一二年級(jí)為什么孩子的成績不如一二年級(jí) 知識(shí)內(nèi)容：廣泛。三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)書共十個(gè)知識(shí)內(nèi)容：廣泛。三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)書共十個(gè)單元，每個(gè)單元之間沒有任何聯(lián)系，知識(shí)比單元，每個(gè)單元之間沒有任何

2、聯(lián)系，知識(shí)比較瑣碎，不系統(tǒng)，對(duì)孩子提出更高較瑣碎，不系統(tǒng)，對(duì)孩子提出更高的要求，基礎(chǔ)知識(shí)必須扎扎實(shí)實(shí)的的要求，基礎(chǔ)知識(shí)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，還要拓展孩子的思維，從不掌握，還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。同角度去考慮問題。1.為什么孩子的成績不如一二年級(jí)為什么孩子的成績不如一二年級(jí) 學(xué)習(xí)方法：理解記憶。不再是低年學(xué)習(xí)方法：理解記憶。不再是低年級(jí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記級(jí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型。更多的以鍛煉空間思維、憶轉(zhuǎn)型。更多的以鍛煉空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力抽象思維以及概括能力、想象能力等。等。 3年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于1、2年級(jí)，抽

3、象的知識(shí)增多了，應(yīng)用題的年級(jí)，抽象的知識(shí)增多了，應(yīng)用題的難度加大，這方面對(duì)學(xué)生的意志力要難度加大，這方面對(duì)學(xué)生的意志力要求更高。所以有些孩子剛開始學(xué)習(xí)起求更高。所以有些孩子剛開始學(xué)習(xí)起來一時(shí)難于適應(yīng)，再加上如果沒有養(yǎng)來一時(shí)難于適應(yīng)，再加上如果沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的努力程度不成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的努力程度不夠，這樣也就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和夠，這樣也就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和成績下滑的現(xiàn)象，家長要有心理準(zhǔn)備，成績下滑的現(xiàn)象，家長要有心理準(zhǔn)備，不能全責(zé)怪孩子。不能全責(zé)怪孩子。1.為什么孩子的成績不如一二年級(jí)為什么孩子的成績不如一二年級(jí) 重視孩子們的重視孩子們的學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程至關(guān)重要！至關(guān)重要！三

4、年級(jí)以來大多數(shù)孩子的進(jìn)步：三年級(jí)以來大多數(shù)孩子的進(jìn)步： 1、會(huì)思考。、會(huì)思考。2、認(rèn)真審題。、認(rèn)真審題。3、課堂發(fā)言完整清晰。、課堂發(fā)言完整清晰。4、會(huì)用演草紙。、會(huì)用演草紙。培養(yǎng)孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)的習(xí)慣培養(yǎng)孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)的習(xí)慣 1、上課專心聽講的習(xí)慣。、上課專心聽講的習(xí)慣。 2、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。4、嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。、嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。 學(xué)生的成長離不開家長和老師的密切學(xué)生的成長離不開家長和老師的密切配合，希望各位家長多多支持和理解。在配合，希望各位家長多多支持和理解。在以后孩子的學(xué)習(xí)過程中，如果出現(xiàn)了什么以后孩子的學(xué)習(xí)過程中，如果出現(xiàn)了什么問題，我還是希望能直接跟我聯(lián)系，不管問題，我還是希望能直接跟我聯(lián)系，不管問題出在哪里，都能跟任課老師直言不諱，問題出在哪里，都能跟任課老師直言不諱，讓我們共同努力，為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)讓我們共同努力，為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。韋娟：韋娟：1