部編二年級語文下學期古詩閱讀名校專項習題

1、部編二年級語文下學期古詩閱讀名校專項習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 詩歌欣賞。出 塞唐王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。這首詩描寫了什么情景？_2. 課內(nèi)閱讀。游子吟慈母手中線,_。臨行_,意恐_。誰言寸草心,報得_。1補全詩句。2這首詩的作者是_朝詩人_。我還讀過他寫的古詩_。3用自己的話說說下面字詞在詩中的意思。游子:_ 臨:_ 意恐:_ 言:_ 4本詩通過回憶一個看似平常的_的場景,凸顯并歌頌了_的偉大與無私,表達了詩人對母親的_以及深深的_與尊敬。3. 快樂閱讀。敕勒川，（ ）。天似穹廬，籠蓋（ ）。（ ），（ ）風吹草低見牛羊。1.按課文內(nèi)容

2、填空。2.這首詩寫的是（）的景色。3.用自己的話說一說最后兩行的意思：_4. 閱讀。每當我走過老師的窗前靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹（ch）夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。??！每當想起你，敬（jng）愛的好老師，一陣陣暖流心中激（j）蕩（dng）。1從文中找出下列詞語的近義詞。閃爍（_）整夜（_）親愛（_）2在括號里填上合適的詞語。寬大心間敬愛閃耀未眠寂靜（_）的深夜群星（_）（_）的房間徹夜（_）（_）的老師暖流（_）3寫出一兩句贊美老師的詩句。_5. 歡迎來到古詩天地。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。1這首詩的作者是。（填序號）A.

3、李白B.賀知章2這首詩描寫的是季的景色。（填序號）A.春季B.夏季3畫橫線的句子采用的修辭手法是（填序號）A.比喻B.擬人6. 閱讀下面的詩歌完成練習。我有一盒彩筆金波我有一盒彩筆，我用它畫美麗的今天：畫一條藍色的直線，那是_流過稻田。畫一個黃色的圓，那是_掛在山尖。畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的_。畫一個細細直立的三角，那是_插入云天。我有一盒彩筆，我用它畫明天的理想：我畫透明的海洋，為了看清海底的寶藏。我畫綠色的太陽，為了讓夏天涼爽。我畫結(jié)滿面包的大樹，為了永遠消滅饑荒。我畫小朋友長上翅膀，為了在廣闊的天空飛翔。1把下面的詞語填入詩歌中合適的橫線上。（填序號）中秋明月電視塔小河遠山2“我

4、”的理想都有什么？從詩中找一找填在下面的橫線上。_3你想用彩筆畫什么？照樣子，寫一寫。例：我畫透明的海洋，為了看清海底的寶藏。我畫_，為了_。4你覺得詩歌中的哪個理想最神奇？為什么？_7. 課內(nèi)閱讀。秋季里，稻上場，冬季里，雪初晴，谷像黃金粒粒香。新制棉衣暖又輕，身體雖辛苦，心里喜洋洋。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。1上面兩段節(jié)選自_2照樣子寫詞語。粒粒香_笑盈盈_3寫出下列字的反義詞。暖-（_）輕-（_）新-（_）8. 課內(nèi)閱讀。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。1端午節(jié)是農(nóng)歷_月初_。2讀了傳統(tǒng)節(jié)日選段后，知道了端午節(jié)的習俗有_、_、

5、_。3“七月七”是_節(jié)。9. 根據(jù)課文內(nèi)容和提示填空。1.登鸛雀樓中包含哲理的句子是, 。2.登飛來峰中包含哲理的句子是,。3.,入竹萬竿斜。10. 閱讀。村居鶯，拂堤楊柳醉。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是清代的（ ）A.杜甫。B.高鼎。C.王之渙。3從古詩中找出下列詞語的近義詞。放學（_）回來（_） 風箏（_）4根據(jù)古詩內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”。（1）作者在詩中表現(xiàn)的是陽春三月的明媚景色。（_）（2）詩的后兩句主要寫孩子們的活動。（_）（3）詩句中的“忙”字表達出春天時兒童活潑、可愛，充滿了無限的情趣。（_）11. 閱讀理解。卜

6、算子黃州定慧院寓居作（宋）蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。1解釋詞語。漏斷：_幽人：_省：_2用現(xiàn)代語言翻譯前四句。_3賞析一下上闋。_12. 填空。1、小兒垂釣中，“_，_?！边@句可以看出這釣魚的小孩很頑皮、活潑。2、路人借問，小孩沒有應答，卻遠遠地向他招手，是因為_。（用詩句填），從這里可以看出，這個小孩_。13. 閱讀詩歌，回答問題。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐（t t）綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似（s sh）弓。七月茄子頭朝（cho zho）下，八月辣椒個個紅。九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。（1）給文中劃線字選擇正確的讀音。吐（t t）綠似（s sh）弓朝（cho zho）下（2）除兒歌中提到的蔬菜，我還知道這些菜、。（3）“六月葫蘆彎似弓”從（形狀 顏色）方面描寫了葫蘆，而“九月柿子紅似火”則抓住了柿子的（形狀 顏色）進行描寫。你能用其中一種方14. 讀一讀，做一做，再背一背。江雪唐柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。夜雪唐白居易已訝