《古詩(shī)二首》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、古詩(shī)二首(P3)教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本課 11個(gè)生字； 2、背誦兩首古詩(shī)，默寫四時(shí)田園雜興； 3、能用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，想象詩(shī)句所描寫的景象，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣； 4、感受鄉(xiāng)村生活，陶冶愛(ài)美的情趣，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：1、體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。2、引導(dǎo)學(xué)生感受充滿詩(shī)情畫意的田園生活，培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣并養(yǎng)成課外主動(dòng)閱讀和積累詩(shī)歌的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：1、體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。2、引導(dǎo)學(xué)生感受充滿詩(shī)情畫意的田園生活，培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣并養(yǎng)成課外主動(dòng)閱讀和積累詩(shī)歌的習(xí)慣。教學(xué)媒體：多媒體課件。教學(xué)方法： 詩(shī)歌朗讀指導(dǎo)。教學(xué)課時(shí): 兩課時(shí)。教學(xué)過(guò)程： 第

2、一課時(shí)一、導(dǎo)入 1、同學(xué)們，你們都學(xué)過(guò)哪些古詩(shī)呢？誰(shuí)愿意背給大家聽(tīng)？今天，咱們?cè)賮?lái)共同學(xué)習(xí)一首，題目叫四時(shí)田園雜興。 2、介紹作者。范成大（11261193）字致能，號(hào)石湖居士，吳郡（今江蘇蘇州）人，紹興二十四年進(jìn)士。其詩(shī)題材廣泛，對(duì)農(nóng)民的痛苦，官吏的殘暴等都有反映，詩(shī)風(fēng)清逸淡遠(yuǎn)。著有石湖居士詩(shī)集、石湖詞、吳湖錄等。二、釋題并初步感知課文 1釋題：“興”是什么意思？誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)題目的意思？并猜想一下詩(shī)文會(huì)寫些什么內(nèi)容？ 2教師范讀全詩(shī)，學(xué)生小聲自讀并思考：詩(shī)中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來(lái)的？ 3指名試讀全詩(shī)，引導(dǎo)回答上面問(wèn)題。 三、學(xué)習(xí)詩(shī)文內(nèi)容 1自由讀文，利用工

3、具書(shū)查閱自己要理解的詞語(yǔ)，并記錄自己的疑難問(wèn)題。 2小組討論。 3全班交流。 晝：白天。 耘：除草。 耘田：在田里除草。 績(jī)麻：把麻搓成線。 各當(dāng)家：各人都擔(dān)負(fù)起一定的家庭責(zé)任。 未解：不懂。 供：參加。耕織：耕田織布。 傍：靠近。 桑陰：桑樹(shù)下。 4引導(dǎo)學(xué)生試著解釋全詩(shī)： 白天除田草，夜里搓麻條，村里的男女都擔(dān)家。 幼童不懂耕田織布，也在桑樹(shù)蔭下學(xué)著種瓜呢！ 5請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想一想：后兩句表現(xiàn)孩童天真可愛(ài)的行為，目的是什么？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫、描述畫面內(nèi)容。（抓住兒童神態(tài)、動(dòng)作、想象其語(yǔ)言） 6放聲自由讀詩(shī)，想像其意境，體會(huì)農(nóng)民一家辛勤勞動(dòng)的生活。 四、有感情地朗讀全詩(shī)，指導(dǎo)背誦 五、總結(jié) 這

4、首詩(shī)風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言親切樸實(shí)，富有泥土氣息。描寫了緊張而又愉快的勞動(dòng)場(chǎng)面和田園生活的美好。 作業(yè)設(shè)計(jì)：背誦全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感。板書(shū)設(shè)計(jì)： 四時(shí)田園雜興 （宋·范成大）晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、背誦詩(shī)歌2、默寫詩(shī)歌二、初讀課文。1、互相交流查閱的有關(guān)唐代田園詩(shī)歌并與范成大的田園詩(shī)歌比較。 2、朗誦詩(shī)歌體會(huì)詩(shī)歌意境，指名朗讀、分組朗讀并進(jìn)行指導(dǎo)。 3、整體感知詩(shī)歌的內(nèi)容及作者的思想感情。本詩(shī)描寫晚春農(nóng)村的自然景色。表現(xiàn)了作者對(duì)田園風(fēng)光的熱愛(ài)。這首詩(shī)歌表現(xiàn)的樂(lè)趣在于自然景物。三、講授新課。 1、詩(shī)歌前兩句寫了什么內(nèi)容？2、怎知道晚春呢？3、三、四句寫了什么內(nèi)容？4、四句中寫“蜻蜓蛺蝶飛”顯得田野靜悄悄的，如何理解？5、詩(shī)歌的寫法（點(diǎn)面結(jié)合；動(dòng)靜結(jié)合）四、練習(xí)：1、朗讀詩(shī)歌2、背誦并默寫詩(shī)歌作業(yè)設(shè)計(jì)：1、背誦默寫兩首詩(shī)歌。