關于評選啟東市第三批優(yōu)秀校長-第二批學術帶頭人-第五批學科帶頭人和骨干教師的通知

1、啟東市教育局文件 啟教人201030號 關于評選啟東市第三批優(yōu)秀校長、第二批學術帶頭人、第五批學科帶頭人和骨干教師的通知各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))教育管理辦公室、各直屬單位：為了認真落實啟東市中小學名校長工程實施意見、啟東市建設“名師工程”、評選“學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀”實施意見（啟教字2000174號）文件精神，加強骨干教師和校長隊伍建設，培養(yǎng)和選拔中小學管理與教學第一線的優(yōu)秀校長和中青年教師,經(jīng)研究，在全市中小學開展名師、名校長的評選活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、優(yōu)秀校長、學術帶頭人、學科帶頭人、骨干教師的評選人數(shù)、范圍及對象評選優(yōu)秀校長10名，學術帶頭人20人，學科帶頭人50名，骨干教師200

2、名。優(yōu)秀校長的評選范圍及對象：全市中小學（包括電大、教師進修學校、職業(yè)中學、特殊教育學校、幼兒園、少年宮）現(xiàn)任正職校長（教管辦主任）。學術帶頭人、學科帶頭人、骨干教師的評選范圍及對象：全市在編在崗中小學教師（包括電大、教師進修學校、職業(yè)中學、特殊教育學校、幼兒園、少年宮及教育教研機構）。二、優(yōu)秀校長、學術帶頭人、學科帶頭人和骨干教師的評選條件優(yōu)秀校長評選條件1.熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，認真學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。2.有強烈的事業(yè)心和責任感，品德高尚，廉潔公正，作風民主，具有團結協(xié)作精神，深受本校教職工的信任和贊譽。3.依法治教，具有開拓創(chuàng)新精神

3、，積極投身教育教學和人事制度改革，在實施素質教育，提高辦學質量與效益方面取得明顯成效，受到市級以上表彰；所在學校辦學已形成特色并有一定影響。4.掌握現(xiàn)代教育管理理論，具有豐富的學校管理經(jīng)驗，有較高的學術水平和科研能力，在學校管理方面的研究已取得一定成果。近3年，在南通市以上報刊發(fā)表教育管理和學科教育方面的論文各1篇（其中省級論文不少于1篇）。或近3年正式出版教育管理專著(與他人合著者，本人至少承擔一半以上撰寫任務)和在南通市級以上報刊發(fā)表學科教育論文1篇。 5重視學校中層和教師隊伍建設，領導班子中有年輕同志。近3年來，教師隊伍整體素質不斷提高。本人和所在學校教師沒有查實的嚴重違反師德方面的舉報

4、。6.具有相應的教師資格，擔任正副校長5年以上，其中任正校長或當家副校長不少于2年，按有關要求兼任教學工作，參加過校長任職資格或提高班的培訓。學術帶頭人、學科帶頭人和骨干教師的評選條件 1.基本條件（1）熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，教書育人，師德高尚，愛崗敬業(yè)，積極進取，樂于奉獻，為人師表。近3年沒有查實的有違職業(yè)道德的舉報。（2）具有合格學歷。1966年12月31日以后出生的小學、初中教師應具備高一層次學歷；完成每年48學時的繼續(xù)教育任務；對所教學科具有系統(tǒng)扎實的基礎理論和專業(yè)知識，較系統(tǒng)地掌握教育學、心理學和本學科教學法的基礎理論知識，并用以指導教育教學實踐和研究。（3）會使用多媒體課件

5、等現(xiàn)代教育技術進行教學。（4）學校行政管理人員申報學術帶頭人、學科帶頭人、骨干教師，必須承擔一定量的教學工作。其中正校級領導擔任的教學工作量不少于普通教師任課量的四分之一；副校級領導擔任的教學工作量不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員不少于普通教師任課量的二分之一。申報學科要與所擔任的教學科目一致。2.特定條件（1）學術帶頭人還應具備下列條件：近三年主持或實際承擔的啟東市級以上各類研究課題并按計劃啟動研究，完成年度檢查（或進展情況匯報）、中期匯報和結題鑒定，取得了顯著的研究成果。近三年圍繞所主持或實際承擔的研究課題，在南通市和南通市級以上綜合性教育、科研刊物上發(fā)表具有較高質量論文3篇（

6、省級至少1篇），或者獲得省或南通市級教育教學課題成果評比三等獎以上獎勵，在南通市和南通市級以上綜合性教育、科研刊物上發(fā)表具有較高質量論文12篇（至少省級1篇或省級以上獲獎）。在該學術研究領域，在本市范圍內(nèi)具有知名度，并公認處于領先水平。組織、指導本單位教育科研取得顯著成效，所在學校承擔其它啟東市級和啟東市級以上的課題研究。（2）學科帶頭人還應具備下列條件：原則上具有中級職稱，有較系統(tǒng)扎實的基礎理論和較豐富的教學經(jīng)驗，具有科學精神和改革創(chuàng)新意識，在教育教學中有創(chuàng)造性成果。教育教學思想先進，具有較豐富的德育工作經(jīng)驗，教學風格鮮明，富有特色，教育教學質量突出。擔任一線教學任務。教育理念先進，模范執(zhí)行

7、各項教育法規(guī)，學生課業(yè)負擔適度。近三年教學質量位于市平均水平以上，且名列本校本學科前茅。師生全員評議滿意率分別達80%以上。精通本學科教學大綱和教材，勝任并能指導循環(huán)教學，或小學教師雖然沒有大循環(huán)教學經(jīng)歷，但至少執(zhí)教過兩屆畢業(yè)班。近三年來，積極承擔本學科教學任務，教學工作量飽滿，在本學科教學中能起把關作用。近3年在市級范圍內(nèi)開設公開課或作專題報告至少2次，且效果好，在同行或全市享有較高的聲譽。參加教育部門組織的教學業(yè)務比賽，二等獎以上的獎項可以替代市級公開課。有一定的教育教學的科研能力。近三年內(nèi)作為第一作者有3篇本學科教學論文在南通市級以上教育報刊發(fā)表，并經(jīng)專家鑒定具有一定的指導性、應用性和學

8、術價值。在南通市級教育主管部門（含教育學會）組織的論文評比中獲二等獎以上的論文，或在市以上教師培訓中所作的輔導講座，以及省級及以上教育主管部門（含教育學會）組織的論文評比中獲三等獎以上的論文可以作為在同級教育報刊上發(fā)表參評，但3篇論文中必須有發(fā)表論文。以上所述論文每篇不少于1000字。在本學科實施素質教育中起帶頭作用。積極參與學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以上教研活動并發(fā)揮骨干作用，有一定的組織管理能力。指導培養(yǎng)年輕教師至少有1人獲得市級以上教育教學、教研、科研等方面的獎項。 沒有中級職稱的教師，特別優(yōu)秀的也可以參評學科帶頭人。但必須取得小教一級或中教二級職稱3年以上，近3年在市級范圍內(nèi)開設公開課或作專題報告至

9、少2次，且效果好；在省級教育報刊上發(fā)表論文2篇，而且獲獎論文不能替代發(fā)表論文，每篇論文不少于1000字。（3）骨干教師還應具備下列條件：本學科執(zhí)教至少3年以上，有較扎實的基礎理論和一定的教學經(jīng)驗，具有科學精神和改革創(chuàng)新意識，積極參加教改實驗，注重學科教學與德育工作有機結合，教育教學效果好。熟悉本學科教學大綱和教材，準確把握教學要求，能勝任循環(huán)教學，或小學教師雖然沒有大循環(huán)的教學經(jīng)歷，但必須執(zhí)教過一屆畢業(yè)班。近三年來積極承擔本學科教學任務，教學工作量飽滿，并在校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以上上公開課3次以上，其中市級以上公開課不少于1次，且效果好。具有一定的教育教學的科研能力，善于運用教育理論指導總結教學工作，有

10、一定的教育科研成果。近三年內(nèi)有3篇本學科教學論文在啟東市級以上報刊發(fā)表（其中至少有一篇文章在南通市級以上報刊發(fā)表），并經(jīng)專家鑒定質量較高。獲獎論文的處理辦法同上。積極實施素質教育，參與學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研活動并發(fā)揮骨干作用。三、評選申報與考核名師、名校長的評選每三年一屆，不搞終身制。申報、考核程序：1個人自薦（推薦）。申報人須認真填寫“呈報表”（附后），寫好不少于2000字的個人業(yè)務總結（應包括本人教育教學思想、教學觀念、師德表現(xiàn)、教學“六認真”、教學成績、專業(yè)知識和綜合能力、教研科研、獲獎榮譽等內(nèi)容）。2學校初評。任職學校在上報推薦人選之前，要經(jīng)過張榜公布（3天）申報人姓名，師生全員滿意率測驗，校

11、務會集體討論表決等必備程序，對申報人進行全面考核。3鎮(zhèn)鄉(xiāng)教管辦組織人員對學校上報人選進行復評。然后，以鎮(zhèn)鄉(xiāng)（直屬學校）為單位報市教育局人事科初審。要求提交以下材料：“呈報表”一式兩份；2000字以上個人業(yè)務總結一份；發(fā)表論文的報刊和獲獎證書的原件及其復印件（凡復印件均需由單位負責人審核、簽字、加蓋公章，確認屬實）等；鎮(zhèn)鄉(xiāng)（直屬學校）全面考核材料1份；征求意見座談會原始記錄。4市教育局人事科進行申報資格審定，對上報材料不全或未按規(guī)定程序操作的，我局不予考核評選。對弄虛作假者，按有關規(guī)定嚴肅查處。論文評審認定的標準與今年職稱評審相同。5組織專門評委會對資格審查合格者進行業(yè)務綜合考評。6啟東市學術帶

12、頭人、學科帶頭人可以同時申報。7關于有關評選考核材料的時限：送畢業(yè)班的時限、正副校長任職年限的計算截至時間為2010年8月；論文發(fā)表與論文獲獎、課題研究與課題成果、專題學術報告、送教下鄉(xiāng)與執(zhí)教公開課、教學效果考核等起訖時間為2007年9月至2010年8月。8.各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（直屬學校）于11月15日前將有關申報材料報送至局人事科施菊同志處（教育大廈706辦公室，聯(lián)系電話83102618）。四、待遇與義務評選市級“優(yōu)秀校長、學術帶頭人、學科帶頭人、骨干教師”是實施我市“名校長工程”、“名師工程”的重要舉措，各地必須充分發(fā)揮市級優(yōu)秀校長、學術帶頭人、學科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，保護和激勵他們教書育

13、人的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高他們的待遇，并通過認真履行應盡的義務，引領全市中小學教師不斷提高教育教學質量。待遇1.由市教育局頒發(fā)證書，“呈報表”存入本人檔案，在當年或次年評先進、晉升職務、職稱等方面，同等條件下優(yōu)先參評；2 .實行崗位津貼制度。優(yōu)秀校長、學術帶頭人、學科帶頭人、骨干教師每人每月分別享受一定數(shù)額的崗位津貼，經(jīng)費由市教育局統(tǒng)籌協(xié)調解決，享受時間為三年。3每年所在學校應為其訂閱一種本專業(yè)學術報刊，并為外出聽課學習提供機會。4所在學校要為優(yōu)秀校長、學術帶頭人、學科帶頭人整理事跡材料，要發(fā)揮集體智慧，協(xié)助他們整理教學經(jīng)驗，為他們開展科研活動、發(fā)表論文、著書立說提供方便。5市教育局將整理優(yōu)

14、秀校長、學術帶頭人、學科帶頭人的事跡材料和論文、論著并匯編成書，加大對他們的宣傳力度，努力塑造“德藝雙馨”的名校長、名師形象。6由市教育局推薦參評南通市級以上各類名師。義務1忠誠人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗、教書育人，為人師表、精益求精、不斷總結、加強科研，努力形成自己獨特的教學風格和育人特色。2每年做到“五個一”：即承擔一項科研課題，帶好一名教師，開好一堂市級以上公開課，發(fā)表一篇高水平的本學科教學論文，出好一份市級具有導向性的試卷。3每年完成一定的“送教下鄉(xiāng)”任務，開展跨校帶徒活動。五、評選工作的組織領導評選工作，在市教育局局長室領導下進行，評選堅持公開、公平、公正原則。為了保證評選質量，市局建

15、立評選工作小組，各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、各直屬學校也應成立評選工作小組。希各單位接本通知后，立即傳達到全體教職工，并積極宣傳發(fā)動，鼓勵、支持、幫助教師積極參加評選活動。要以本次評選為抓手，認真做好今后的優(yōu)秀校長和名教師的培養(yǎng)培訓工作，為全面實施素質教育，全面提高教育質量，建設教育名市提供強有力的人才支撐。 啟東市教育局 二一年十月十八日主題詞：離退休干部 慰問 通知 抄報：市委組織部、宣傳部，倪春元副市長，倪國沖部長，王生副主任、潘國紅副主任，袁圣菊副主席。抄送：市人力資源和社會保障局、市財政局。 啟東市教育局辦公室 2010年10月26日印發(fā) （共印60份）啟東市 呈報表 單 位： 姓 名： 行政職務： 任教年級： 任教學科： 填表時間： 啟 東 市 教 育 局 制填 表 說 明1本表供推薦人選使用（一式二份）。2填表內(nèi)容應具體、真實、具有代表性，并按要求填寫。表內(nèi)填寫不下時，可另加