校園建筑與氣候資源（教學設(shè)計）

1、鄉(xiāng)土素材在高中必修一第二章地球上的大氣中的應用氣候資源與校園建筑調(diào)查實踐設(shè)計珠海斗門第一中學 鄺彩霞一、教學素材教學素材1： 教學素材2：風雨長廊教室窗戶 教學素材3： 教學素材4：高二教學樓高一教學樓 教學素材5： 教學素材6： 宿舍區(qū)的排水溝校園桂園路西側(cè)網(wǎng)格狀護坡二、教學設(shè)計氣候不僅僅是自然環(huán)境的重要組成部分，而且是自然環(huán)境的重要組成部分。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，氣候資源的開發(fā)變得越來越重要。氣候是一種可再生資源，目前，人類利用的氣候資源是太陽輻射，熱量，降水和風等。同學們在學習這一章節(jié)時，可以結(jié)合校園建筑進行調(diào)查實踐，了解建筑與氣候資源的密切聯(lián)系。因為任何一地在進行城市規(guī)劃或建筑設(shè)計時，都

2、必須充分合理地利用當?shù)氐臍夂蛸Y源（光照，風向，降水，溫度等）有利的一面，避開或減少不利的一面。（一） 呈現(xiàn)6個教學素材（二） 根據(jù)以上教學素材，學生回答下列問題 （1）、觀察教學素材1思考：教室窗戶都設(shè)計成深入墻體，最下層的玻璃窗都是固定的，這樣設(shè)計主要考慮了什么氣候因素？ （2）觀察教學素材2思考：學校為什么要設(shè)計風雨長廊，主要考慮了什么因素？學校教學樓屋頂都是什么形狀，為什么這樣設(shè)計？（3）觀察教學素材3、4思考：高一高二教學樓教室的坐向，思考那個年級的采光條件較好？那個年級的保溫條件更佳較好？（4）觀察教學素材5思考：為什么要建設(shè)網(wǎng)格狀護坡？主要受什么氣候因素的影響？（5）觀察教學素材6

3、思考：學校的排水溝與其它地方的排水溝相比有什么不同，為什么這樣設(shè)計，主要考慮了什么氣候條件？（三）學生分小組討論、陳述分析結(jié)果（四）師生總結(jié)、概括（可以布置學生課后對學校的其他建筑進行觀察，探究其與氣候資源的關(guān)系，對此課題開展研究性學習。三、教學后記本節(jié)課是對必修一第二章地球上的大氣的補充知識，主要是考慮到氣候資源的內(nèi)容在舊教材中有專門陳述，只不過新教材把有關(guān)氣候資源的內(nèi)容分散到了不同的章節(jié)中。與氣候資源相關(guān)的知識其實是很生活化的，可以說是一種常識，但是學生缺乏生活經(jīng)驗而未必清楚，所以專門拿出來講十分有必要，更重要的是教學素材就從學校建筑中來，學生既不陌生，又會有較大的好奇心，學習起來興趣十足，課后再把相關(guān)問題進行研究性學習，意義重大，因為在校園內(nèi)開展研究性學習是十分切合住宿生的實際情況的。平時我們就對學生灌輸?shù)乩碇R無處不在，而這節(jié)課就可以很好體現(xiàn)，深