2022年暑期支教活動個人總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期支教活動個人總結(jié) 為期十四天的暑假“三下鄉(xiāng)”支教活動已圓滿拉下帷幕。在此期間，有苦、有樂、有挫折、也有坦途。但我總是欣然面對，處變不驚?？傊?，我的收獲是滿滿的。此行一共有十三個熱血青年樂觀主動地加入到xx支教隊的三下鄉(xiāng)支教隊伍當中來，支教期間我們總是盡情地揮灑青春的汗水，悉心地教育嗷嗷待哺的學生。而在支教隊伍中我主要負責教英語口語和毽球兩門課，在此期間我的表現(xiàn)也是可圈可點的。 第一天：胸懷愛心，支教走起 在預(yù)備好了全部的支教物資后，于二零一四年七月十日早上十點左右我們xx支教隊整裝動身了，向我們的支教目的地xx市xx鎮(zhèn)xx村xx學校邁進。這次的司機很好玩，他給我們開了個

2、玩笑，差點把我們帶到了省客運站，還好后來我們提示了他，我們才順當?shù)内s上了天河客運站的車。我想對司機說，這可開不得玩笑啊。下回開玩笑要事先通知一下啊！ 我們都很順當?shù)牡竭_了上埔學校，途中并沒有消失什么不和諧的狀況。初到xx學校，我好像聞到了很濃烈的“鄉(xiāng)土”氣息。我們一行人先是和當?shù)氐男ｉL開了個見面會，見面會上校長及各領(lǐng)導(dǎo)都特別的熱忱好客，滿臉的笑容將我們的之前的緊急心情徹底消退了。在我們向他道明白來意及后面進行支教的態(tài)度之后，雙方就在笑聲中結(jié)束了見面會。 開完了見面會，接下來是解決吃和住的問題。我們先是分工合作將兩間寢室整理潔凈，然后在馬xx老師的引導(dǎo)下我們到市場買了一些生活用品。之后回到學校共

3、討支教大計。 第二天：開學典禮，初識新生 這天早上，我們基本上都忙起來了。而我作為啟銘一班的班主任就更加忙了。不僅要管好本班的學生，而且還要到xx二班和三班做自我介紹。盡管這樣繁雜，但是整個流程下來，我基本上都完成了安排到的任務(wù)。 在熟悉班上學生的過程中，我很奇妙的將嬉戲“水果蹲”換成了“名字蹲”。結(jié)果經(jīng)過早上這半天的時間我就記住了班上大部分學生的名字。 下午則正式上課了，不過第一天我只被支配去上體育社團課的毽球課，因為體育社團課都是支配在每天的最終一節(jié)課，所以我就先去旁聽其他課程，了解一下學生們的上課狀況。 很不幸，在第一天的毽球課的教學過程中我意外地扭到了腳，這直接影響到了后面的教學，但我

4、還是堅持盡量由自己來教毽球課。 第三至六天：角色轉(zhuǎn)變，傳道授業(yè) 這幾天我兢兢業(yè)業(yè)的在三尺講臺上急躁地揮灑著學問的汗水，看著一張張求知的笑臉，我也促使自己不斷地提升自己的教學方式，盡量將最好的一面呈現(xiàn)在學生面前，讓他們接受最直接最精辟的學問。 經(jīng)過了幾天的相處，身為xx一班班主任的我基本上將班上的學生都牢記在心了。也不枉費我每天花費大量的時間來記憶他們的名字。因為當你能叫出一個人的名字時，說明足夠重視他。 第七天：學生休假，老師家訪 今日我們的主要任務(wù)是到各個學生的家中進行家訪，了解學生的家庭背景，順便向?qū)W生的父母宣揚一下國家的助學貸款政策，讓更多的家長知道沒錢也能上高校，從而關(guān)心更多沒錢上高校

5、的貧困子女實現(xiàn)上高校的幻想。 首先我們將整個團隊13個人分成三批人，其中分別由兩個隊長林松龍和顏凱鵬各自帶領(lǐng)一個團隊到學生家中家訪。然后留下杜xx、黃xx、馬xx、王xx、湯xx5人留守陣地。我和顏xx、王xx、黃xx一隊；林xx、關(guān)xx、林xx、李xx一隊。經(jīng)過白天的努力，兩隊一共家訪了12家。晚上又兵分兩隊，分別家訪了3家。所以一成天下來總共就家訪了將近20個家庭。 整個家訪下來，我能明顯的感受到很多學生的家庭經(jīng)濟狀況還是相對比較差的。因此這次我們真的選對了支教的地方，這里的學生的確是需要我們伸出救濟之手的?。?第八至十一天：投入角色，悉心教學 隨著教學進程的推動，我的教學水平也有了肯定的

6、提高，對各種各樣的突發(fā)狀況的處理力量也有所增加，對學生的了解更是進一步的深化。因此，在這個星期的教學中，我的教學課程進展得相對比較順當。但同時我也發(fā)覺好像作為班主任的我對本班學生有點過于松懈，以致很多學生消失上課紀律性不強的狀況。針對這種狀況，我漸漸調(diào)整自己的教學模式，盡量使自己的課堂不要過于的隨便，并在我的課堂上增加了一些嚴厲的氣氛。經(jīng)過這樣的調(diào)整之后，學生也漸漸對學習仔細起來，課堂上的紀律性也較以前好多了。 第十二天：團隊合作，宣揚助學 在與xx中醫(yī)藥高校合作并邀請當?shù)豿x市記者前來采訪的前提下，我們xx支教隊打算在xx村的菜市場進行助學貸款政策的宣揚，結(jié)果很順當?shù)耐瓿傻男麚P的工作。我很榮

7、幸作為三位宣揚助學貸款的解說員之一，對此我既有壓力又有動力，但我很好的將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M的動力，所以最終我突破種種質(zhì)疑，勝利地為當?shù)厝嗣裥麚P了關(guān)于助學貸款的相關(guān)政策。在宣揚的過程中，我能明顯的感受到我與當?shù)厝嗣竦某鄙窃挻嬖谥黠@的隔閡。這種境況使我在進行助學貸款的宣揚時遇到了不少的阻礙。但最終都在我的急躁引導(dǎo)下而將問題解決了。 第十三天：感恩視頻，結(jié)業(yè)典禮 這一天不用上課，早上各班各自支配了有關(guān)于感恩的視頻并讓學生在教室中觀看。差不多到十點左右就放學了。下午兩點半左右則進行啟銘支教隊暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動的結(jié)業(yè)典禮，活動持續(xù)了將近兩個鐘頭，差不多到四點半結(jié)束活動。我很榮幸擔當了這次結(jié)業(yè)典禮的主持

8、人，活動期間我激情澎湃，聲傳四海。雖是首次擔當主持人，但我因有多次上臺競賽的經(jīng)受，所以并無絲毫怯場的表現(xiàn)，因此這次的結(jié)業(yè)典禮進展的很順當。 第四十天：依依惜別，告辭xx 這天早上我們剩下的人都準備乘坐十點左右的客車離開。在早上還沒離開xx學校之前，很多的學生前來送別，有的學生甚至一大早就來到了學校門口等待我來開門（我是負責每天早上開校門的）?？吹酱朔N場景的我眼淚都快奪眶而出了。 我們在發(fā)放了慰問金和一些物資之后，便預(yù)備離開這個擁有半個月教學情結(jié)的xx學校。揮手告辭xx學生的那一剎那，我知道這可能是一次真正的告辭！ 回顧了這十四天的支教之旅之后，我更是感受多多。 首先我知道了團隊的重要性以及一個

9、優(yōu)秀的團隊能夠發(fā)揮出什么樣的威力，團隊的力氣是個人遠遠難以代替的。團隊里面講究的是分工合作、分工明確、細化任務(wù)、責任到人，只有這樣的一個團隊才能發(fā)揮一個團隊真正的威力！ 其次我解了作為班主任的辛苦操勞，作為啟銘一班班主任的我，深刻的熟悉到了要管理好一個班級真的不是一件簡單的事情，特殊是剛開頭需要很快地記住班上全部學生的名字，這更加是一個考人腦力的事情。而后面在解決班級上一些糾紛的問題上更是考驗?zāi)闱樯痰臅r候，每一個像你傾述的對象似乎都是有理有據(jù)的，但作為班主任的你就要明辨是非，做出正確的決斷，盡量想方法平靜他們的糾紛。 然后在教學方面好像也遇到了教學的瓶頸，我教的兩個班之中，我竟然會對其中一個班產(chǎn)生教無可教的想法。可能是我的預(yù)備不夠充分，也可能是他們的接受力量太差，令我的教學內(nèi)容無法正常實施。但是俗話說：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師。”所以我應(yīng)當自我檢討而不是歸咎于學生。第一，我沒有事先分析所教的兩個班的差異；第二，我預(yù)備的教學材料不夠充分；第三，自己的急躁不夠。 最終是在與當?shù)厝嗣竦臏贤ㄖ形夷苊黠@的感受到潮汕方言及鄉(xiāng)音帶來的溝通障礙。針對這個問題，我必需解決已下主要問題：1、在家鄉(xiāng)話的基礎(chǔ)上依據(jù)當?shù)氐脑掃M行相應(yīng)的調(diào)整；2、多與當?shù)氐娜诉M行潮汕話的溝通，溝通的過程中漸漸學會兩者之間存在的不同點并加以調(diào)整；3、在與當?shù)厝诉M行溝通的過程中