九年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元第20課第一次工業(yè)革命同步測(cè)試卷

1、.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有

2、的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)

3、生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。要練說(shuō)，得練聽。聽是說(shuō)的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說(shuō)的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說(shuō)意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，

4、動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說(shuō)打下了根底。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元第20課第一

5、次工業(yè)革命同步測(cè)試卷一、 選擇題1. 工業(yè)革命極大地進(jìn)步了社會(huì)消費(fèi)力，本質(zhì)上說(shuō)明了 A機(jī)器比人工的效率要高得多    B工人的積極性得到了進(jìn)步 C科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力   D機(jī)器可完全代替一切人力 2. 小華在參加“調(diào)查家鄉(xiāng)工廠消費(fèi)管理狀況的社會(huì)理論活動(dòng)中，想追尋近代大工廠制度的產(chǎn)生情況。他應(yīng)該查閱以下哪方面的資料 A工業(yè)革命   B殖民掠奪    C海外貿(mào)易   D資產(chǎn)階級(jí)革命 3. 蒸汽革命中，機(jī)器的創(chuàng)造和使用最早產(chǎn)生于 A采礦業(yè)   B運(yùn)輸業(yè)    

6、 C棉紡織業(yè)      D機(jī)械制造業(yè) 4. 在第一次工業(yè)革命中，珍妮紡紗機(jī)的創(chuàng)造者是 A凱伊    B哈格里夫斯 C瓦特    D史蒂芬孫 5. 英國(guó)工業(yè)革命開場(chǎng)于 A18世紀(jì)中期 B18世紀(jì)60年代 C19世紀(jì)上半期D19世紀(jì)60年代 6. 假如你要考察工業(yè)革命的發(fā)源地，你應(yīng)該去的地方是 A英國(guó)    B美國(guó)     C法國(guó)     D德國(guó) 7. 機(jī)器的廣泛應(yīng)用需要方便而有效的動(dòng)力，成功解決這一難題的是 A凱伊&#

7、160;    B哈格里夫斯     C瓦特    D史蒂芬孫 8. 世界上第一輛火車的創(chuàng)造者是 A凱伊    B哈格里夫斯   C瓦特    D史蒂芬孫 9. 工業(yè)革命最顯著的特征是 A女工和童工的大量使用   B交通運(yùn)輸?shù)母镄?C大機(jī)器消費(fèi)根本取代工場(chǎng)手工業(yè)    D冶金、采礦采用新技術(shù) 10. 在促進(jìn)陸上運(yùn)輸業(yè)和水上運(yùn)輸業(yè)的飛躍開展中作出了重要奉獻(xiàn)的有 富爾頓瓦特哈格里夫斯史蒂芬孫 A  &

8、#160;   B    C  D 11. 波蘭西南部沃爾什丁市于2019年5月2日至4日舉行了歐洲第15屆蒸汽機(jī)車游行展示活動(dòng)，沃爾什丁被稱為歐洲“蒸汽機(jī)車的首都。最早的蒸汽機(jī)車的創(chuàng)造者是 A哈格里夫斯   B本茨    C史蒂芬孫      D愛迪生 12. 現(xiàn)代家庭中許多家用電器的功率用“瓦特計(jì)算。這是為了紀(jì)念為人類文明開展作出出色奉獻(xiàn)的英國(guó)機(jī)械師瓦特。他的突出成就是 A創(chuàng)造珍妮紡紗機(jī) B改進(jìn)蒸汽機(jī)  C創(chuàng)造火車機(jī)車  

9、D創(chuàng)造汽船 13. 1851年，英國(guó)舉辦了第一次世界博覽會(huì)，耗資8萬(wàn)英鎊修建了鋼鐵玻璃構(gòu)造的宏大展廳“水晶宮，向世界夸耀所獲得的財(cái)富和工業(yè)技術(shù)成果。當(dāng)時(shí)英國(guó)可以展出的工業(yè)技術(shù)成果應(yīng)該不包括 A珍妮機(jī)   B改進(jìn)蒸汽機(jī) C輪船    D火車機(jī)車 14. 在瓦特制成的改進(jìn)蒸汽機(jī)被用來(lái)帶動(dòng)紡織機(jī)器之前，假設(shè)英國(guó)人要?jiǎng)?chuàng)辦棉紡廠，廠址最好選在 A臨近河流的地方  B臨近煤礦的地方 C臨近油田的地方  D臨近鐵路的地方 15. 小明要理解?國(guó)際歌?創(chuàng)作的時(shí)代背景，他應(yīng)查閱以下哪方面的歷史 A英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)史 B法國(guó)大革命史 C巴黎公社革命

10、史 D五四運(yùn)動(dòng)史 二、問答題16. 觀察下面工業(yè)革命時(shí)三種機(jī)器圖片，完成問題： 1圖1所示機(jī)器的創(chuàng)造者是誰(shuí)？ 2圖2所示機(jī)器的創(chuàng)造者是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)它在工業(yè)革命中的作用。 3圖2所示機(jī)器與圖3所示機(jī)器之間有什么內(nèi)在聯(lián)絡(luò)？ 17. 第一次工業(yè)革命是世界科技和經(jīng)濟(jì)開展史上最重要的里程碑之一，據(jù)此完成以下問題： 1工業(yè)革命最重要的創(chuàng)造是什么？這項(xiàng)創(chuàng)造對(duì)當(dāng)時(shí)的機(jī)器消費(fèi)有何意義？它帶動(dòng)了哪些消費(fèi)行業(yè)的革新？ 21851年，英國(guó)舉辦第一屆世界博覽會(huì)，請(qǐng)舉出三例在本屆博覽會(huì)上工業(yè)革命帶給人類的“禮物機(jī)器產(chǎn)品。你同意“環(huán)境污染也是工業(yè)革命帶給人類的重要禮物這一說(shuō)法嗎？為什么？ 18. 判斷： 1第一次工業(yè)革命首先從

11、英國(guó)的毛紡織業(yè)部門開場(chǎng)。 2鐘表匠阿克萊特創(chuàng)造了水力織布機(jī)并建立了第一個(gè)水力織布廠。 319世紀(jì)40年代，法、美、德、俄先后完成工業(yè)革命。 4工業(yè)革命為資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度，進(jìn)一步擴(kuò)大以西方資本主義國(guó)家為核心的世界市場(chǎng)奠定了物質(zhì)根底，同時(shí)也加強(qiáng)了西方國(guó)家對(duì)不興隆地區(qū)的掠奪和剝削。 一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“

12、老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。19. 把以下人物和事跡連在一起。 哈格里夫斯創(chuàng)造蒸汽推動(dòng)的火車機(jī)車 阿克萊特    制成了改進(jìn)的蒸汽機(jī) 克隆普頓    創(chuàng)造“珍妮機(jī) 卡特萊特    創(chuàng)造水力織布機(jī) 瓦特     創(chuàng)造水力紡紗機(jī) 史蒂芬孫     創(chuàng)造“騾機(jī) #;參考答案一、選擇題1、C2、A3、C4、B5、B6、A7、C8、D9、C10、D11、C12、B13、C14、A15、C二、問答題16、 1哈格里夫斯。 2瓦特。作用：蒸汽機(jī)的強(qiáng)大動(dòng)力為機(jī)器大消費(fèi)奠定了根底，推動(dòng)了工業(yè)革命的深化開展，加快了資本主義國(guó)家工業(yè)化的步伐，將人類帶進(jìn)了“蒸汽時(shí)代。 3圖2所示機(jī)器蒸汽機(jī)給圖3所示機(jī)器火車或火車機(jī)車提供動(dòng)力。17、 1創(chuàng)造：蒸汽機(jī)的創(chuàng)造和應(yīng)用。蒸汽機(jī)成為機(jī)器消費(fèi)的動(dòng)力之源。紡織業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等都采用了蒸汽動(dòng)力進(jìn)展消費(fèi)。 2舉例：蒸汽機(jī)、蒸汽機(jī)車、汽船、珍妮機(jī)、水力紡紗機(jī)、水力織布機(jī)等。只要是第一次工業(yè)革命時(shí)期的創(chuàng)造創(chuàng)造，舉出三例即可