一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀題(共23頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀題（一）春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。、短文共有（）句話，寫的是（）季的的景象。2、春天有燦爛的（   ）；田野里（       ），散發(fā)出濃濃的（）。3、用“”畫出文中表示顏色的詞。 4、春天，（）、（）、（  ）都開(kāi)花了。除了這些，還有許多春天開(kāi)的花，它們是（）。 （二）我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，

2、小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（          ）的棗樹(shù)（         ）的棗花（          ）的大棗（         ）的小燈籠2、文中“小燈籠”指的是（ 

3、;   ）。3、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上（               ）。夏天，棗樹(shù)上（                ）。秋天，棗樹(shù)上（          

4、0;     ）。（三）小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。、這篇短文共有（   ）句話。2、短文里寫了（  ）和（  ）。3、小雞們冷了就會(huì)（                &

5、#160;   ）。（四）放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見(jiàn)他們這么懂事，高興地笑了。 、這篇短文有（  ）句話。、天就快下雨了，（  ）和（  ）給老師送傘和雨鞋。（五）天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1、天亮了，（   ）醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。2、露珠兒，晶晶亮，好像（  ）掛

6、在小草上。3、露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋?）、太陽(yáng)出來(lái)了。、露珠掉在地上了。（六）  冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。1、這段短文共有（ ）句話。第二句中寫的活動(dòng)有（  ）。2、這段話描寫的是（           ）季節(jié)。3、（           ）的風(fēng)景  

7、         （             ）的公園 （七）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹(shù)下。它看見(jiàn)滿樹(shù)的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（        ）句。2、用“”劃出寫桃子多的詞，用“”劃出寫桃子長(zhǎng)得好的詞。（八）我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在

8、，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!1、“我”是（  ）。2、“我”在（）（時(shí)候）發(fā)芽，在（  ）（時(shí)候）結(jié)果。3、（ ）和（   ）幫助“我”長(zhǎng)大。（九）春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開(kāi)了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美啊！我愛(ài)春天。1、短文共有（）句話，主要是寫（   ）（季節(jié)）的景色。2、短文中寫了小草、樹(shù)枝、（      ）、（  &

9、#160;   ）、（      ）等，可以看出春天的（）。（十）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。1、這首詩(shī)一共寫了（     ）種植物，這些植物分別是（        ）、（   ）、（    ）、（    ）、（     ）、（   

10、 ）。2、寫顏色的詞有（   ）、（  ）、（    ）。（十一）原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“”）     小河邊（    ） 大樹(shù)下（    ） 原野上（     ） 竹林（   

11、0;  ）、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“”）小蜜蜂（   ） 小飛機(jī)（   ） 小燕子（   ） 小火箭（   ）（十二）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有（）句話。寫了云姑娘（  ）、（  ）和（    ）時(shí)穿著不同顏色的衣服。2、用“畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（十三）春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yín)春花黃了,柳樹(shù)綠了,

12、燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!1、寫出表示顏色的詞語(yǔ)：（）、（）、（）、（   ）。2、寫了哪些植物，請(qǐng)用“”在句子中劃出來(lái)。3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“” 在句子中劃出來(lái)。（十四）我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qún）子。真可愛(ài)！ 1、這段話有（ ）句。2、請(qǐng)用“”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。3、請(qǐng)用“”畫出寫娃娃穿著（zhuó）的句子。（十五）刺(cì)猬(wèi)是一種有趣的小

13、動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fn)利(lì),門牙特(t)別(bié)長(zhǎng)。刺猬的四肢(zh)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhu）子非常銳(ruì)利.它渾(huú)身長(zhǎng)滿了又短又密(mì)的硬(yìn)刺。1、這段話共有（  ）句話。2、這段話是圍繞第（  ）句話寫的。3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭、（  ）和（   ）、（  ）、（    ）、（   ）。又寫了爪子,最后寫了（ ）。（十六）春風(fēng)輕輕地吹

14、著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸ｉ]了眼，樹(shù)上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。1、這段話共有（ ）句話。2、用“”畫出第三句話。3、這段話中一共提（tí）到（       ）種果樹(shù)，用“”畫出。（十八）星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書館（un）。我們借(jiè)到書，就坐下來(lái)專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛(ài)惜(x)書，誰(shuí)也不在書上亂(luàn)畫，看完一面，就輕輕地翻(

15、fn)過(guò)去，再看另一面。1、這段話共有（ ）句話。2、這段話講（誰(shuí)）（         ），（什么時(shí)間）（             ），（在什么地方）（     ），（干什么）（            ）。3、用“”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“”

16、畫出描寫我們愛(ài)惜書的句子。（十九）一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。”青蛙說(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。 第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。1、文中共有（）個(gè)自然段。2、下列正確的說(shuō)法是（       ）太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。3、用“”在原文畫出公雞說(shuō)的大話。（二十）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼

17、睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。 1、短文有（      ）句話。2、段文寫了貓的（         ）、（          ）、（         ）和（      

18、0;   ）。3、用“  ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（    ）貓有一雙明亮的眼睛。（    ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（    ）4、 用 "” 畫出表示顏色的詞  （十七）奶奶家的院子里種了幾棵牽(qin)?；?。細(xì)長(zhǎng)的藤(tén)上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ?yín)著朝霞開(kāi)放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇(l)叭(b)，可愛(ài)極了！1這段話共有（ ）句話。2、第（

19、 ）句寫藤(tén)和葉子；第（  ）句寫花。3、寫出表示顏色的詞（                                           

20、60;            ）。（二十一）     飛機(jī)飛得真高！許多傘兵從飛機(jī)上跳出來(lái)。一會(huì)兒，他們身上的傘張開(kāi)了。傘包的顏（yán）色，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，真好看啊！（1）這節(jié)共有_句話。（1分）（2）傘包的顏色有_。（2分）（3）我認(rèn)為傘兵_。（2分）（4）照樣子寫句子。馬路上車子真多啊，有卡 車，有 面包車，還 有小 轎 車。 1公園里的花真多啊，有_    

21、，有_ ， 還有_   。      2動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊，有_     ，有 _   ， 還有_   。（二十二）小白兔回到家里，把土翻松了，撒下菜子。過(guò)了幾天，菜子發(fā)了芽，白菜長(zhǎng)出葉子來(lái)了。它常常給白菜澆水、（        ）、（         ）、（   &

22、#160;      ）。白菜很快地長(zhǎng)大了。 1、短文共有（       ）句話 2、給短文中的括號(hào)里填上合適的詞。3、短文選自小白兔和小灰兔，這篇課文告訴我們的道理是 （          ）。 （二十二）學(xué)校門口有很多花。有火紅火紅的一串紅，金黃金黃的太陽(yáng)花，有紫色的牽?；?，還有雪白的馬蹄蓮 一陣陣的花香，引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶在花叢中跳舞。 1、短文中寫了那（

23、0;      ）種花，用畫出花的名字。 2、找出文中寫顏（yán）色的詞，寫下來(lái)。_ （二十三）         羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。          他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！?#160;         他們走到白菜地里。羊

24、媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”          他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”   、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（分）   答：（                   ）、（    

25、60;           ）、（                ）  2、西紅柿的（           ）好吃。蘿卜的（        ）好吃。白菜的（&#

26、160;          ）好吃。                                  （二十四）小朋友，我是魚，你知道我的年齡嗎？春夏季我吃得多，長(zhǎng)得快；冬天，情形就完全相

27、反，吃得少，長(zhǎng)得慢。生長(zhǎng)速度不一樣，我的鱗上就會(huì)出現(xiàn)一條一條的紋路，只要數(shù)數(shù)我身上的紋路，就可以知道我?guī)讱q了。 1、魚哪個(gè)季節(jié)長(zhǎng)得快？打上   秋天（    ）冬天（    ）春夏季（     ） 2、短文中有兩對(duì)反義詞，它們是：打上   大小（    ） 快慢（    ） 多少 （     ）長(zhǎng)短（     

28、; ） 3、魚身上的什么部位會(huì)告訴我們它的年齡？打上   眼睛（   ） 嘴（    ）鱗（     ）（二十五）荷葉圓圓的，綠綠的。     小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。     小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。     小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。 

29、0;   小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下，笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的浪花。1、全文共有（     ）個(gè)自然段。2、用“”劃出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒說(shuō)的話。3、我會(huì)填（           ）的荷葉   （                

30、  ）的眼睛   （              ）的翅膀荷葉是小水珠的（              ），是小蜻蜓的（                ），是小青蛙的（ &#

31、160;          ），是小魚兒的（              ）。我認(rèn)為荷葉是（              ）的（          

32、60;      ）。 （二十六）     我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。     一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。     嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（       ）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2、 用“   

33、;”劃出第2自然段第2句句子。 3、填空。（              ）的步子     （               ）的貝殼    （           

34、0;  ）的小蝦4、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（                                     ）。5、照樣子寫詞語(yǔ)嘩嘩嘩     （   &#

35、160;      ）  （          ）   （          ）悄悄地     （          ）  （      &

36、#160;   ）   （          ）雪白的     （          ）  （          ）   （        

37、  ） （二十七）      老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（       ）句話，孩子說(shuō)了（        ）句話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？  答：老爺爺送給孩子兩把斧子，他 （     

38、60;  ），因?yàn)?#160; （                                          ）。 （3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ &

39、#160;            ）的孩子。 （二十八）      一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”     它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（      ）自然段。第一

40、段有（        ）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1） dú mù qiáo  （2）tóng shí   （3）bi miàn3、填空：（1）（          ）和（           ）在獨(dú)木橋的（   &#

41、160;       ）相遇了。它們都要對(duì)方 （               ），讓 （           ）先走。（2）兩只羊誰(shuí)也（               &#

42、160;       ），就打了起來(lái)，結(jié)果都（                                  ）。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（    

43、;     ）（           ）（二十九）在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的鳥(niǎo)島。每年5月下旬，一批又一批的候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，小島上擠滿了各種各樣的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥(niǎo)蛋，有白色的，也有青綠色的。1、這段話共有（      ）句。2、鳥(niǎo)島在我國(guó)（           ）的西部。&#

44、160;               3、鳥(niǎo)蛋有（        ）色、（            ）色。4、每年五月下旬，候鳥(niǎo)從（            ）飛來(lái)。（三十）

45、魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的，顏色也不少，有金魚，黑色，白色，也有白色和金色相同的，很好看。它們非?；顫姡╬o），常在水里游，有時(shí)互相追逐（zhui zhu），有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1、短文有_個(gè)自然段。2、文中的金魚有_ 種顏色。3、金魚的形狀有_   _ 的，有_ 的，也有_ 的。4、你最喜歡哪些句子，用畫出來(lái)。（三十一）秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵?lái)不及了，因?yàn)槎憬?/p>

46、馬上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共（      ）句話。2、量詞填空：   一（      ）樹(shù)葉             一（       ）筷子           一

47、（       ）大衣           3、在（   ）里填上合適的詞語(yǔ)：（           ）的秋娃娃          （        

48、 ）的稻子       （           ）的景象      5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。?#160;       ）   A、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了        B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?6、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：&

49、#160;  頑皮（         ）   美好（        ）   （三十二）春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色？    小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”    小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。”     麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了?！?、課文有（      ）個(gè)自然段，給短文標(biāo)上自然段。2、在括號(hào)里填上合適的詞：（   &