初三寒假生活數(shù)學(xué)指導(dǎo)答案（必備）

1、.初三寒假生活數(shù)學(xué)指導(dǎo)答案必備初中生活很重要，家長在在寒假中一定催促孩子認(rèn)真完成作業(yè)和注意假期平安。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家提供了初三寒假生活數(shù)學(xué)指導(dǎo)答案，供大家參考。一、選擇題：1. D 2.A 3.B 4.C 5.C 6 .C 7.B 8.D 9.A 10.D二、填空題：11.4.310-5m 12.4 13 1，0，1 14. 15. 40 16. 三、解答題：19. 解：設(shè)原來每天制作x件，根據(jù)題意 得： =10，解得：x=16，經(jīng)檢驗(yàn)x=16是原方程的解，答：原來每天制作16件.20. 解：1樣本容量：2550%=50，C類總?cè)藬?shù)：5040%=20人，C類女生人數(shù)：2012=8人.

2、故答案為：50，8;2補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下：x k b 1 . c o m3將A類與D類學(xué)生分為以下幾種情況：男A 女A1 女A2男D 男A男D女A1男D女A2男D女D 女D男A 女A1女D 女A2女D共有6種結(jié)果，每種結(jié)果出現(xiàn)可能性相等，兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率為：P一男一女= = .21. 解：1關(guān) 于x的一元二次方程mx22mx+m2=0有兩個實(shí)數(shù)根，m0且0，即2m 24mm20，解得m0，m的取值范圍為m0.2方程兩實(shí)根為x1，x2 ，x1+x2=2，x1x2= ，|x1x2|=1，x1x22=1，x1+x224x1x2=1，224 =1，解得：m=8;經(jīng)檢驗(yàn)m=8是

3、原方程的解.22.解：1當(dāng)15 0時，y=2002xx+4030=2x2+180x+200，當(dāng)5090時，y=2002x9030=120x+12019，綜上所述：y= ;2當(dāng)150時，二次函數(shù)開口下，二次函數(shù)對稱軸為x=45，當(dāng)x=45時，y最大= 2452+18045+2019=6050，當(dāng)5090時，y隨x的增大而減小，當(dāng)x=50時，y最大=6000，綜上所述，該商品第45天時，當(dāng)天銷售利潤最大， 最大利 潤是6050元;23.解：1分別把Am，6，B3，n代入 得6m=6，3n=6，解得m=1，n=2，所以A點(diǎn)坐標(biāo)為1，6，B點(diǎn)坐標(biāo)為3，2，分別把A1，6，B3，2 代入y=kx+b得，

4、解得 ，所以一次函數(shù)解析式為y=2x+8;2當(dāng)03如圖，當(dāng) x=0時，y=2x+8=8，那么C點(diǎn)坐標(biāo)為0，8，當(dāng)y=0時，2x+8=0，解得x=4，那么D點(diǎn)坐標(biāo)為4，0，所以SAOB=SCODSCO ASBOD=488142=8.24. 1證明：+連接OD，OC，PC是O的切線，PCO=90，ABCD，AB是直徑，弧BD=弧BC，DOP=COP，在DOP和COP中，DOPCOPSAS，ODP=PCO=90，D在O上，PD是O的切線;2證明：AB是O的直徑，ADB=90，PDO=90，ADO=PDB=90BDO，OA=OD，ADO，PDB，P，PDBPAD， ，PD2=PA3解：DCAB，ADB

5、=DMB=90，DBM=90，BDC+DBM=90，BDC，tanBDC= ，tanA= = ，PDBPAD， = = =PD=4，PB=2，PA=8，AB=82=6.解：1y=x1，x=0時，y=1，B0，1.當(dāng)x=3時，y=4，A3，4.y=x2+bx+c與直線y=x1交于A、B兩點(diǎn)， ， ，拋物線的解析式為：y=x2+4x1;2P點(diǎn)橫坐標(biāo)是mm0，Pm，m2+4m1，Dm，m1如圖1，作BEPC于E，BE=m.CD=1m，OB=1，OC=m，CP=14mm2，PD=14mm21+m=3mm2，解得：m1=0舍去，m2=2，m3= ;如圖1，作BEPC于E，BE=m.PD=14mm2+1m

6、=24mm2，解得：m=0舍去或m=3，m= ，2或3時S四邊形OBDC=2SBPD;3如圖2，當(dāng)APD=90時，設(shè)Pa，a2+4a1，那么Da，a1，AP=m +4，CD=1m，OC=m，CP=14mm2，DP=14mm21+m=3mm2.在y=x1中，當(dāng)y=0時，x=1，1，0，OF=1，CF=1m.AF=4 .PCx軸，PCF=90，PCF=APD，CFAP，APDFCD， ，解得：m=1舍去或m=2，P2，5如圖3，當(dāng)PAD=90時，作AEx軸于E，AEF=90. CE=3m，EF=4，AF=4 ，PD=1m14mm2=3m+m2.PCx軸，DCF=90，DCF=AEF，AECD. ，

7、AD= 3m.PADFEA， ， ，語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久

8、而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。m=2或m=3P2，5或3，4與 點(diǎn)A重合，舍去，P2，5.要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的初三寒假生活數(shù)學(xué)指導(dǎo)答案，大家仔細(xì)閱讀了嗎?加油哦!一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師