八年級物理下冊階段專題復(fù)習(xí)第八章運動和力課件新新人教558

1、 階段專題復(fù)習(xí)第八章參考答案參考答案: :一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)钜磺形矬w在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)態(tài)或勻速直線運動狀態(tài) 任何物體都有慣性，慣性只與質(zhì)任何物體都有慣性，慣性只與質(zhì)量有關(guān)量有關(guān) 等大、反向、共線、同體等大、反向、共線、同體 求力；判斷物體的求力；判斷物體的運動狀態(tài)運動狀態(tài) 壓力大小及接觸面的粗糙程度壓力大小及接觸面的粗糙程度 增大壓力；增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動 減小壓力；減減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；使接觸面分離；用滾動代替滑動小接觸面的粗糙程度；使接觸面分離；用滾動代替滑

2、動考點考點 1 1 牛頓第一定律和慣性牛頓第一定律和慣性1.1.聯(lián)系：牛頓第一定律揭示了慣性這種性質(zhì)，即一切物體都聯(lián)系：牛頓第一定律揭示了慣性這種性質(zhì)，即一切物體都有保持原來靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。故牛頓第一定有保持原來靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)。故牛頓第一定律也稱為慣性定律。律也稱為慣性定律。2.2.慣性：慣性：(1)(1)普遍性：一切物體都有慣性，任何情況下的物體都有慣性。普遍性：一切物體都有慣性，任何情況下的物體都有慣性。(2)(2)大?。簯T性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性大?。簯T性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與物體是否受力、運動的狀態(tài)等因素均無關(guān)。越

3、大，與物體是否受力、運動的狀態(tài)等因素均無關(guān)。(3)(3)慣性是物體本身的一種性質(zhì)，不是力，只能說一個物體具慣性是物體本身的一種性質(zhì)，不是力，只能說一個物體具有慣性，不能說物體受到慣性、受慣性作用或慣性力。有慣性，不能說物體受到慣性、受慣性作用或慣性力。【跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練】1.(20131.(2013泉州中考泉州中考) )下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是( )( )A.A.火箭升空時速度增大，慣性增大火箭升空時速度增大，慣性增大B.B.汽車剎車時速度減小，慣性減小汽車剎車時速度減小，慣性減小C.C.宇航員從地球到太空，慣性不變宇航員從地球到太空，慣性不變D.D.只有靜

4、止或勻速運動的物體才有慣性只有靜止或勻速運動的物體才有慣性【解析解析】選選C C。本題考查的是慣性知識。一切物體都有慣性，。本題考查的是慣性知識。一切物體都有慣性，慣性由質(zhì)量的大小決定。慣性與速度大小、是否運動無關(guān)。物慣性由質(zhì)量的大小決定。慣性與速度大小、是否運動無關(guān)。物體不論是靜止還是運動都具有慣性。體不論是靜止還是運動都具有慣性。2.(20122.(2012南通中考南通中考) )下列示例中屬于防止慣性帶來危害的是下列示例中屬于防止慣性帶來危害的是( )( )A.A.拍打衣服，把灰塵拍去拍打衣服，把灰塵拍去B.B.將足球射入球門將足球射入球門C.C.公路上的汽車看見遠處有障礙物時提前減速公路

5、上的汽車看見遠處有障礙物時提前減速D.D.跳遠時快速助跑跳遠時快速助跑【解析解析】選選C C。本題考查慣性的利用與防止。車速過快時，由。本題考查慣性的利用與防止。車速過快時，由于慣性，剎車后汽車不能立即停下，滑行較長的距離，易造成于慣性，剎車后汽車不能立即停下，滑行較長的距離，易造成事故，提前減速可防止事故的發(fā)生，事故，提前減速可防止事故的發(fā)生，C C符合要求；符合要求；A A、B B、D D都是都是利用慣性。利用慣性?？键c考點 2 2 二力平衡二力平衡1.1.平衡力的理解：平衡力的理解：(1)(1)判斷二力是否平衡要抓住四個條件：同體、等大、共線、判斷二力是否平衡要抓住四個條件：同體、等大、

6、共線、反向。反向。(2)(2)理解平衡狀態(tài)的關(guān)鍵是要抓住理解平衡狀態(tài)的關(guān)鍵是要抓住“靜止或勻速直線運動靜止或勻速直線運動”這這兩個運動特征，此時物體受到平衡力作用。兩個運動特征，此時物體受到平衡力作用。(3)(3)當(dāng)物體在某一方向上處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，那當(dāng)物體在某一方向上處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，那么物體在這個方向上受平衡力。么物體在這個方向上受平衡力。2.2.二力平衡的應(yīng)用：二力平衡的應(yīng)用：(1)(1)若物體靜止或做勻速直線運動且只受兩個力作用，則這兩若物體靜止或做勻速直線運動且只受兩個力作用，則這兩個力一定是平衡力。個力一定是平衡力。(2)(2)若物體受平衡力，則物體可能靜止

7、，也可能做勻速直線運若物體受平衡力，則物體可能靜止，也可能做勻速直線運動。動?！靖櫽?xùn)練跟蹤訓(xùn)練】1.(20131.(2013廣安中考廣安中考) )聽到廣播傳出聽到廣播傳出“請考生做好考前準備請考生做好考前準備”信信號后，小紅同學(xué)將填涂機讀卡的號后，小紅同學(xué)將填涂機讀卡的2B2B鉛筆放在水平桌面上靜止不鉛筆放在水平桌面上靜止不動時，下列敘述中屬于二力平衡的是動時，下列敘述中屬于二力平衡的是( )( )A.A.鉛筆所受重力和桌面對鉛筆的支持力鉛筆所受重力和桌面對鉛筆的支持力B.B.鉛筆所受重力和鉛筆對桌面的壓力鉛筆所受重力和鉛筆對桌面的壓力C.C.鉛筆所受重力和桌面所受重力鉛筆所受重力和桌面所受

8、重力D.D.鉛筆對桌面的壓力和桌面對鉛筆的支持力鉛筆對桌面的壓力和桌面對鉛筆的支持力【解析解析】選選A A。鉛筆在水平桌面上靜止時，它所受重力與桌面。鉛筆在水平桌面上靜止時，它所受重力與桌面對它的支持力為一對平衡力，故對它的支持力為一對平衡力，故A A正確。正確。2.(20122.(2012杭州中考杭州中考) )如圖所示，用水平力推靜止在水平地面上如圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒有推動。這時，木箱受到的的大木箱，沒有推動。這時，木箱受到的( )( )A.A.推力小于摩擦力推力小于摩擦力B.B.推力和摩擦力大小一定相等推力和摩擦力大小一定相等C.C.推力一定小于重力推力一定小于重

9、力D.D.推力和摩擦力方向相同推力和摩擦力方向相同【解析解析】選選B B。本題考查了二力平衡在實際生活中的運用。木。本題考查了二力平衡在實際生活中的運用。木箱在水平桌面上靜止時，水平方向受力平衡，即人對木箱的推箱在水平桌面上靜止時，水平方向受力平衡，即人對木箱的推力與地面對木箱的摩擦力大小相等。力與地面對木箱的摩擦力大小相等?？键c考點 3 3 力和運動的關(guān)系力和運動的關(guān)系【跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練】1.(20121.(2012隨州中考隨州中考) )關(guān)于運動和力，下列說法正確的是關(guān)于運動和力，下列說法正確的是( )( )A.A.在平衡力的作用下物體一定靜止在平衡力的作用下物體一定靜止B.B.彼此不接觸的

10、物體不可能發(fā)生力的作用彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用C.C.如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用D.D.物體不受力的作用，運動狀態(tài)就一定不改變物體不受力的作用，運動狀態(tài)就一定不改變【解析解析】選選D D。本題考查力和運動的關(guān)系。在平衡力的作用下。本題考查力和運動的關(guān)系。在平衡力的作用下物體可能靜止，也可能做勻速直線運動，故物體可能靜止，也可能做勻速直線運動，故A A錯誤；彼此不接錯誤；彼此不接觸的物體也可能發(fā)生力的作用，如不接觸的磁鐵吸引鐵釘，故觸的物體也可能發(fā)生力的作用，如不接觸的磁鐵吸引鐵釘，故B B錯誤；物體的運動不需要力來

11、維持，力是改變物體運動狀態(tài)錯誤；物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故的原因，故C C錯誤；物體不受力的作用，運動狀態(tài)就一定不改錯誤；物體不受力的作用，運動狀態(tài)就一定不改變，要么靜止，要么勻速直線運動，故變，要么靜止，要么勻速直線運動，故D D正確。正確。2.(20122.(2012濟寧中考濟寧中考) )如圖所示，小車被如圖所示，小車被人推開后向前運動，最終停下了，對這人推開后向前運動，最終停下了，對這一過程的分析正確的是一過程的分析正確的是( )( )A.A.人對小車的推力越來越小人對小車的推力越來越小B.B.離開人手后的小車不受力的作用離開人手后的小車不受力的作用C.C.

12、小車在運動過程中受到平衡力的作用小車在運動過程中受到平衡力的作用D.D.由于慣性，離開手的小車繼續(xù)向前運動由于慣性，離開手的小車繼續(xù)向前運動【解析解析】選選D D。本題考查力與運動的關(guān)系。力是物體對物體的。本題考查力與運動的關(guān)系。力是物體對物體的作用，離開人的小車不受人的推力，作用，離開人的小車不受人的推力，A A選項錯；小車運動減慢選項錯；小車運動減慢直至靜止，說明小車受到了地面的阻力，直至靜止，說明小車受到了地面的阻力，B B選項錯；小車運動選項錯；小車運動得越來越慢，說明小車受到非平衡力的作用，得越來越慢，說明小車受到非平衡力的作用，C C選項錯；離開選項錯；離開手的小車繼續(xù)運動，由于慣

13、性，小車要保持原來的運動狀態(tài)，手的小車繼續(xù)運動，由于慣性，小車要保持原來的運動狀態(tài)，D D選項正確。選項正確。考點考點 4 4 摩擦力摩擦力1.1.三個種類：三個種類：(1)(1)滑動摩擦力：兩個物體間因發(fā)生相對滑動產(chǎn)生的摩擦。滑動摩擦力：兩個物體間因發(fā)生相對滑動產(chǎn)生的摩擦。(2)(2)滾動摩擦力：兩個物體表面發(fā)生滾動產(chǎn)生的摩擦。滾動摩擦力：兩個物體表面發(fā)生滾動產(chǎn)生的摩擦。(3)(3)靜摩擦力：有相對運動趨勢但未發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的摩靜摩擦力：有相對運動趨勢但未發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的摩擦。擦。2.2.方向：與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。方向：與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反。3.

14、3.產(chǎn)生條件：產(chǎn)生條件：(1)(1)兩物體間表面粗糙。兩物體間表面粗糙。(2)(2)兩物體間發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢。兩物體間發(fā)生相對運動或者有相對運動的趨勢。(3)(3)兩物體相互擠壓且發(fā)生彈性形變，接觸面上有壓力。兩物體相互擠壓且發(fā)生彈性形變，接觸面上有壓力。4.4.增大和減小摩擦力的方法：增大和減小摩擦力的方法：(1)(1)增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：增大壓力；增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動。用滑動代替滾動。(2)(2)減小摩擦的方法：減小摩擦的方法：減小壓力；減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；減小接觸面的粗糙程度；用滾動代替滑動；用滾動代

15、替滑動；使接觸面分離。使接觸面分離?！靖櫽?xùn)練跟蹤訓(xùn)練】1.(20121.(2012沈陽中考沈陽中考) )下列事例中，為了減小摩擦的是下列事例中，為了減小摩擦的是( )( )A.A.用力擦掉黑板上的粉筆字用力擦掉黑板上的粉筆字B.B.乒乓球拍上貼有橡膠皮乒乓球拍上貼有橡膠皮C.C.行李箱底部裝有滾輪行李箱底部裝有滾輪D.D.飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋【解析解析】選選C C。本題考查減小摩擦力的方法。減小摩擦力的方。本題考查減小摩擦力的方法。減小摩擦力的方法有減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，變滑動為滾動等。選法有減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，變滑動為滾動等。選項項A A是通過增大壓力來增大摩擦力，是通過增大壓力來增大摩擦力，B B、D D選項是通過增大接觸選項是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，選項面粗糙程度來增大摩擦力，選項C C是通過變滑動為滾動的方法是通過變滑動為滾動的方法減小摩擦力，故選減小摩擦力，故選C C。2.(20122.(2012資陽中考資陽中考) )如圖所示，圖甲是某人沿斜坡滑雪的示意如圖所示，圖甲是某人沿斜坡滑雪的示意圖，請在圖乙中畫出該人所受重力圖，請在圖乙中畫出該人所受重力G G、彈力、彈力N N和阻力和阻力f